名校
1 . 1920年,国大党通过甘地起草的新党章,规定“用一切合法和平的手段,以争取实现自治”。在这一纲领指导下,出现的民族民主运动是
A.埃及护宪运动 | B.印度非暴力不合作运动 |
C.尼加拉瓜武装斗争 | D.印度尼西亚反荷大起义 |
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2022-01-10更新
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324次组卷
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4卷引用:海南省儋州川绵中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题
海南省儋州川绵中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题北京市2021年第二次普通高中学业水平合格性考试历史试题广东省佛山市顺德区容山中学2021-2022学年高一下学期期中历史(合格考)试题(已下线)第07讲社会主义运动和亚非拉民族民主运动的发展(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)
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2 . 甘地认为,发展手工纺织运动可以使人远离大城市而生活,是对每个人都应从体力劳动中获得生活必需品原则的践行,是印度人民摆脱英国人剥削取得自治的必由路径。这一主张意在
A.抵制西方工业文明成果 | B.推动印度自治和独立 |
C.恢复小农经济发展模式 | D.促进民族纺织业发展 |
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2021-09-23更新
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241次组卷
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4卷引用:海南省海口市第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
3 . 甘地认为:“暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。”甘地的思想被称作( )
A.以暴制暴思想 | B.非暴力不合作思想 |
C.门罗主义 | D.杜鲁门主义 |
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2020-07-30更新
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147次组卷
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5卷引用:海南省海口市海南枫叶国际学校2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
4 . 甘地曾说:“我所致力的是怎样把纺车恢复起来。……这种形式的经济白土,可以为印度半饥饿的、半失业的妇女找到工作。这些妇女去纺纱,并且用这种棉纱来织布给印度人民穿。……哪怕它的产量是多么微小,对于国内布匹的生产总有一些帮助。”这段话表明甘地倡导手纺车运动的目的不包括
A.为妇女提供就业机会 | B.保护民族经济发展 |
C.抵制英国经济侵略 | D.创建“凤凰新村” |
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2020-04-02更新
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95次组卷
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2卷引用:海南省海口市海南枫叶国际学校2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题
名校
5 . 印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”
③领导印度人民实现了民族独立
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富。
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”
③领导印度人民实现了民族独立
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富。
A.①②③ |
B.①③④ |
C.②③④ |
D.①②④ |
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2018-01-24更新
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145次组卷
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11卷引用:海南省儋州市鑫源高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
海南省儋州市鑫源高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2010年浙江省富阳场口中学高二11月期中教学质量检测历史卷2011年辽宁省抚顺市六校联合体高二下学期期末考试历史卷2012-2013学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期期末考试历史卷浙江省台州市书生中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题人教版高二历史选修四第四单元亚洲觉醒的先驱单元测试卷12017--2018学年高二历史人教版选修四课时训练:第四单元 第2课圣雄甘地人教版2017--2018学年高二历史选修四课时训练:第四单元 第2课圣雄甘地2012届天津市耀华中学高三第一次模拟考试历史试题安徽省合肥市第六中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题青海省西宁一中2021-2022学年高三3月阶段性检测历史试题A