名校
1 . 有人指出:在1930年的时候,有三个人即将变得世界闻名,不仅是他们本人,还包括他们的奋斗目标。其中一人是一个60多岁穿着粗布衣服的老者。他随身携带一套被褥,一个肩背袋,一个纺锤(他晚上的时候可以纺织),徒步240英里,历经25天后到达海边取盐。他的“奋斗目标”是( )
A.通过民主改革来捍卫民族主权和本国资源 | B.用非暴力不合作策略争取印度自治和独立 |
C.领导黑人民权运动迫使美国通过民权法案 | D.开展武装斗争推翻由美国扶持的傀儡政权 |
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2022-05-09更新
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1428次组卷
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15卷引用:北京市东城区2022届高三二模历史试题
北京市东城区2022届高三二模历史试题(已下线)历史(北京A卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷江苏省常州市八校2021-2022学年高一5月联合调研历史试题湖北省襄阳市第二十四中学2021-2022学年高一5月月考历史试题黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学2021-2022学年高一5月月考历史试题江苏省淮安市马坝高级中学2021-2022学年高一下学期第二次学情调研(月考)历史试题江西省景德镇市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题天津市第二南开学校2021-2022学年高一6月阶段性线上测试历史试题(已下线)专题17世界殖民体系的形成与瓦解【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(新教材新高考专用)第16课亚非拉民族民主运动的高涨(名题荟萃)-2023届高三统编版历史一轮复习河南省安阳市林州市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第07讲社会主义运动和亚非拉民族民主运动的发展(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)第27讲两次大战之间的社会主义运动和亚非拉民族民主运动发展-【备课备考通】2023年高考历史一轮复习必选课件(附精选试题)纲要下第7单元(提高卷)河南省南阳市内乡县高级中学2022-2023学年高一5月第二次月考历史试题
名校
2 . 如图为2019年联合国发行的邮票。甘地头像旁用英语写着他在20世纪20年代初的一句话:“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”以下解读准确的是
①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒
②甘地批判文化侵略,主张维护民族文化
③甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治
④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性
①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒
②甘地批判文化侵略,主张维护民族文化
③甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治
④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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2022-04-09更新
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788次组卷
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9卷引用:北京市西城区2022届高三一模历史试题
北京市西城区2022届高三一模历史试题北京市第八十中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题江苏省响水中学2021-2022学年高一下学期第二次学情分析考试历史试题山东省泰安第一中学2021-2022学年高一下学期期中考试(等级考)历史试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2012-2022学年高一下学期期末模拟历史试题第16课亚非拉民族民主运动的高涨(名题荟萃)-2023届高三统编版历史一轮复习(已下线)解密11两次世界大战期间的世界(分层训练)-【高频考点解密】2023年高考历史二轮复习讲义+分层训练(统编版通用)山东省菏泽市鄄城县第一中学2022-2023学年高一5月月考历史试题山东省泰安市一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
3 . 1920年,国大党通过甘地起草的新党章,规定“用一切合法和平的手段,以争取实现自治”。在这一纲领指导下,出现的民族民主运动是
A.埃及护宪运动 | B.印度非暴力不合作运动 |
C.尼加拉瓜武装斗争 | D.印度尼西亚反荷大起义 |
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2022-01-10更新
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324次组卷
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4卷引用:北京市2021年第二次普通高中学业水平合格性考试历史试题
北京市2021年第二次普通高中学业水平合格性考试历史试题广东省佛山市顺德区容山中学2021-2022学年高一下学期期中历史(合格考)试题海南省儋州川绵中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)第07讲社会主义运动和亚非拉民族民主运动的发展(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)
名校
4 . 第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动新高潮的到来。方框中应该填入
A.尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 | B.墨西哥卡德纳斯的改革 |
C.印度甘地领导的非暴力不合作运动 | D.埃及扎格鲁尔领导的反英斗争 |
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2021-10-05更新
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249次组卷
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4卷引用:北京市东城区2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
名校
5 . 甘地主义的核心思想始终是印度的民族传统思想,以“ ”为斗争策略,提高了印度人民的自信心和自豪感,加强了民族凝聚力。横线上应填入
A.开展议会斗争 | B.组织武装起义 | C.发动工人运动 | D.非暴力不合作 |
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2021-10-04更新
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347次组卷
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3卷引用:北京市北京一零一中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
名校
6 . 在1955年底蒙哥马利巴士抵制运动开始后的数月内,马丁·路德·金成了国际知名的人物,不仅因为他主张权利平等,还因为他坚持非暴力抵抗。他的斗争策略效仿的是
A.法国的拿破仑 | B.印度的甘地 |
C.埃及的纳赛尔 | D.古巴的卡斯特罗 |
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2021-07-06更新
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342次组卷
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3卷引用:北京市西城区2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
名校
7 . “我尽力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力”,持有此观念的政治家是( )
A.甘地 | B.苏加诺 | C.扎格鲁尔 | D.桑地诺 |
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2021-06-24更新
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327次组卷
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7卷引用:北京市2020-2021学年第一次普通高中合格性考试历史试题(高一版)
北京市2020-2021学年第一次普通高中合格性考试历史试题(高一版)北京市丰台区2021-2022学年高一下学期期中历史试题江苏省苏州实验中学2022届高三一模历史试题甘肃省武威市凉州区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题云南省丽江市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(文科)(已下线)第07讲社会主义运动和亚非拉民族民主运动的发展(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
名校
8 . 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为,争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”,而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是
A.华盛顿 | B.孙中山 | C.拿破仑 | D.甘地 |
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2021-06-23更新
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157次组卷
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3卷引用:北京市第四中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
名校
9 . 两次世界大战之间,亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。其中印度的独特类型是
A.进行资产阶级武装革命 | B.发起“非暴力不合作运动” |
C.颁布宪法建立君主立宪 | D.通过改革走向现代化之路 |
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2020-08-18更新
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386次组卷
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9卷引用:北京市东城区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
北京市东城区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题北京市日坛中学2020-2021学年高一下学期期中历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第16课亚非拉民族民主运动的高涨安徽省蚌埠市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题江苏省阜宁县实验高级中学2021-2022学年高二上学期学业水平合格性考试仿真模拟(七)历史试题第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)贵州省黔东南州2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第16课亚非拉民族民主运动的高涨
10 . “我们应该朝着他的精神方向努力:不是通过暴力达到我们的目的,而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这句话评价的对象是
A.孙中山 | B.凯末尔 | C.罗斯福 | D.甘地 |
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