材料一 亚里士多德以为天体是种神圣而不腐坏的,和我们有缺陷的世界是不同类的,而今人们却这样把天体纳入研究范围之内,并且证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。这就是人们通常所说的“牛顿革命”。
——W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料二 人们由此发现,原来整个错综复杂、扑所迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期,欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出。……伏尔泰写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的定律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任性地为所欲为,那就太奇怪了。”孟德斯鸠研究“法”的精神,其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律。启蒙思想家们在牛顿革命启发、激励下所进行的种种思考。在历史上层起过非常积极的作用,有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步,但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性),因而在起正面作用的同时往往也会造成种种负面后果。
——摘自马克垚《世界文明史·上》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“牛顿革命”产生的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,评价牛顿的科学成果对欧洲思想界产生的重大影响。
A.自由落体定律 | B.物体高速运动的客观规律 |
C.宏观物体低速运动的客观规律 | D.热辐射过程中的能量分布规律 |
A.长期观察 | B.数学计算 |
C.逻辑推理 | D.反复实验 |
A.他证明了行星绕着太阳运动 | B.他证明了万有引力的存在 |
C.他证明白光可以色散为七色光 | D.他证明了光的本质是微粒 |
牛顿故居
A.万有引力定律 | B.惯性定律 |
C.作用力与反作用力定律 | D.加速度定律 |
A.牛顿注重科学实验 | B.牛顿对光学发展做出了重要贡献 |
C.牛顿是第一个研究光的物理学家 | D.牛顿的研究促进了人们对光的认识 |
A.“如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。” |
B.“真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。” |
C.“物竞天择,适者生存。” |
D.“天才不过是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。” |
①力学三大定律 ②万有引力定律 ③热学原理 ④光学原理
A.①②③④ | B.①③ |
C.①②④ | D.②③④ |
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等编写
联系所学知识,写出材料中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。
A.体现了牛顿专心致志的工作态度 |
B.体现了牛顿严肃的科学态度 |
C.牛顿在生活上不能自理 |
D.牛顿做事心不在焉 |