材料 1959年，埃及政府为了控制尼罗河泛滥，决定在尼罗河上游动工建造阿斯旺水坝……阿斯旺水坝建成后，水坝后面的水位将提高63米，许多遗址都会受到威胁。……通过联合国教科文组织，22个国家参与了“拯救努比亚遗址国际行动”，这项工程从1960年到1980年整整持续了20年。……阿布辛拜尔（勒）庙和菲莱庙是古代埃及人修建的最重要的两座寺庙，它们成了全世界关注的焦点。阿布辛拜尔（勒）的搬迁问题很多，与其他建筑不同，它们不是用可分拆的砖块垒成的，而是在岩石上凿成的。……为了解决这一难题，人们提出了各种建议，但经过辩论后全被否定了。最后终于通过了解决方案，工程耗资4200万美元，方案是把寺庙从岩石上切割下来，然后再安放在另一片高地。拆卸工作始于1964年，1968年9月全部完工。人们不仅把拆卸的阿布辛拜尔（勒）重新安装起来，并且在寺庙外又增加了一道混凝土结构，美化和再现了建筑物的原来风貌。
——摘编自令狐若明《埃及学研究：辉煌的古埃及文明》
（1）据材料并结合所学知识，概括努比亚遗址在未被列入《世界遗产名录》之前，联合国教科文组织挽救这一遗产的原因。
（2）据材料并结合所学知识，概括阿布辛拜尔（勒）救援工程的特点及其影响。
| A．考古发现必须经过历史的记载来印证 | B．不经过考古印证的历史记载没有意义 |
| C．考古发现是探寻历史真相的重要途径 | D．考古是证实历史可靠性最有效的手段 |
材料一 埃及首席考古学家称，日前在吉萨发现的新墓群的随葬品中发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外，还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹，说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的。通过对这些遗迹测算，共有大约2万名劳工参与建造金字塔，他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。
——摘编自《北京晚报》（2010年10月27日）
材料二 1560年，瑞士钟表匠布克在游览金字塔时，做出一个石破天惊的推断：金字塔的建造者，绝不会是奴隶，而只能是一批欢快的自由人。布克原是法国的一名天主教信徒，1536年，因反对罗马教廷的刻板教规，锒铛入狱。在狱中，布克发现无论狱方采取什么高压手段，自己无论如何都不能制作出日误差低于1/10秒的钟表；而在自家的作坊里，布克能轻松制造出误差低于1/100秒的钟表。
——摘编自刘燕敏《平和的心是金》
完成下列要求：（1）根据材料一，指出考古学家提出的关于金字塔建造者的新观点，并结合所学知识指出古埃及金字塔建造的社会条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析影响布克做出这一推断的因素。根据上述材料，概括人们关于“金字塔建造”新看法的认识来源。
材料一：1890年，英国的一个侵略纵队从贝专纳驻扎到离大津巴布韦十七里以内的地方时，他们逐渐意识到了在这块南非草原的荒野里遇到了古代文明的挑战。他们进入到一支他们深信全部是野蛮人的马绍纳部族后，这些拓荒者很容易就接受了莫克关于津巴布韦来源的说法。他们之中有人在1891年写道：“今天，英国人在奥菲境内——正在重新打开古代的宝库。”“我们期望看到在那些所罗门国王用来装饰他的庙宇中的杉木柱子的黄金上将印有维多利亚女王的像。”
——摘编自巴兹尔•戴维逊《古老非洲的再发现》
材料二：考古与科学学派，是通过一位埃及学家戴维•兰德尔•麦克维尔而初次闻名的。1905年，他代表英国协会视察了南罗得西亚的废墟。他的结论是：大津巴布韦和其他同类的废墟是起源于非洲的，时期在中古或中古以前，这是根据调查了七处遗址得出的结果。在建筑式样上，“不论是军事的或住家的，都没有东方或欧洲的任何时期式样的痕迹”；同时“从住宅中发现的标本来检查，其艺术与制造都是典型的非洲式的，除了那些标本是有名的中世纪或中世纪前的进口品以外”。
——摘编自巴兹尔•戴维逊《古老非洲的再发现》
请回答：
（1）据材料一，欧洲人到非洲南部探险的主要目的是什么？结合所学知识，分析莫克等人的考古探险对非洲带来的影响。
（2）据材料二，概括麦克维尔的主要观点，分析其得出结论的科学研究方法。
（3）结合所学知识说明，麦克维尔的观点为什么难能可贵？综合上述材料，说明探秘大津巴布韦文明应具有的原则
| A．埃及文明 |
| B．两河文明 |
| C．中华文明 |
| D．印度文明 |
A． |
B． |
C． |
D． |
| A．众多金字塔中规模最大、结构最复杂的一座 |
| B．国王墓室位于塔底，反映“入土为安”观念 |
| C．塔身为正方锥体，使用淡黄色的石灰石砌筑 |
| D．墓室内壁刻有反映生产生活场景的精美浮雕 |
材料一 金字塔建造的坡道技术金字塔建造用了坡道技术。坡道在塔的一侧，其余三个侧面分别堆起具有脚手功能的墙，以便挪动石块。工匠们先把巨石块在附近加工好，然后顺着坡道拉上正在建造中的金字塔。随着塔的升高，坡道逐渐延长，“脚手架”也越垒越高。金字塔建成后，将坡道和高强拆掉。
材料二他（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工。……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作三个月……金字塔本身的建造用了20年。……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑成功的。
——古希腊历史学家希罗多德
材料三由于大量游客的参观，尤其是一些游客出于好奇等原因，不时对金字塔进行非常规的“亲密接触”，引起专家们对金字塔保护工作的担忧。于是提出了在金字塔附近修建防护建筑有助于减低旅游对古迹的损害的建议。
——《海外见闻》
完成下列要求：
（1）据材料一、二，从埃及金字塔的建造角度你能提炼出哪些重要信息？
（2）根据材料并结合所学知识，世界遗产的保护原则是什么？据材料三，指出专家们对金字塔保护工作担忧的原因。
（3）结合材料及所学知识，简述古埃及金字塔群的现实意义。
9 . 【加试题】超凡的金字塔建筑在人类话语演进中，逐渐成为一种社会结构的代
名词。阅读材料，回答问题。
材料一从形式上分析，金字塔的美主要
表现在统一美。帕拉迪奥认为“美得之于形式，亦得之于统一，即从整体到局部，从局部到局部，再从局部到整体，彼此相呼应，如此，建筑可成为一个完美的整体。”胡夫金字塔，除了以其巨大的体量和尺度而令人惊叹以外，还以其高超的建筑技巧和宏大的建造过程而闻名，体现了技术美。
——摘编自王益《建筑与美》等
吉萨金字塔群俯视图
材料二古希腊存在民主制，与其特殊的社会结构有关。古希腊不是一个国家，而是一批独立自由的城邦主权国，文化比较相近，存在松散的同盟关系。梭伦改革开启了这样一种观念：基于同意的统治取代了基于强制的统治，矗立于尖端之上的金字塔，又被安放于它的地基。
——据【英】克顿《自由与权力》等整理
（1）根据材料一图文，并结合所学，简要阐释金字塔的“美”。
（2）根据材料二并结合所学，简述梭伦哪些改革措施有助于推动“基于同意的统治” 取代“基于强制的统治”，指出古代希腊民主政治形成的社会条件。
10 . 【加试题】阅读材料，回答问题。
材料一吉萨金字塔群中的三大金字塔俯瞰示意图
材料二
1798年，拿破仑率领庞大的舰队进军埃及，除士兵外，随行的还有来自法兰西学院的天文学家、矿物学家、画家等200余人。进入埃及后，这些科学家、艺术家近乎贪婪地搜集任何可以看到的东西，不断观察、测量、研究。虽然拿破仑远征埃及在军事上以失败告终，但却打开了人类研究埃及文明的豁口。自此以后，国际上各个学科考察埃及、揭秘埃及的研究就没有停息。
——摘编自《失落的文明：远古文明发现之旅》
（1）写出材料一中数字2对应的金字塔的名称，结合材料一和所学知识概述三大金字塔的布局特色。
（2）结合材料二和所学知识，简述1798年拿破仑率军远征埃及的背景。你如何看待拿破仑远征“打开了人类研究埃及文明的豁口”这一观点？
