1 . 小学生ごろのことを思い出してください。怖い先生、厳しい先生がいましたよね。今振り返ると、当時は苦手だと思った，厳しい先生ほど自分のためになっていたはずです。厳しい先生ほど、生徒のためになる授業をしていたはずです。「自分のためにしかってくれていたんだ」「生徒に嫌われてもいいから、大切なことを一生懸命教えてくれていたんだ」と。本当の教師ほど、生徒から反発される（反抗）ようになります。

意外にも優しい先生は，後から振り返ると存在感が薄く感じられます。なかなか思い出せません。優しい先生は，生徒に甘いため，実は生徒のためになっていません。厳しい先生、怖い先生ほど、生徒のことを本気に（当真）なって考えています。これはよく効く薬ほど苦いものだというのと似ています。薬があまくおいしいと感じるのであれば、その薬は効果が薄い。よく効く薬は苦いものです。

　印象深い優しい先生もいますが、時間をおいて振り返ってみると、厳しい先生のほうが心に長く残っています。多分その「厳しさ」に大切な学びがたくさん詰っているからでしょう。言い過ぎたかもしれませんが、これはわたし自身の実際の体験です。皆さん、どう思いますか。
1．文中の「苦手」の意味はどれか。

A．不得意

B．つらい

C．嫌ではない

D．やりすぎ

2．文中の「本当の教師」は生徒とどういう関係にあるか。

A．生徒のためを考えているので、生徒に好かれている。

B．優しくて甘いので、生徒に愛されているようだ。

C．生徒をしかっていたので、生徒から怖がられている。

D．生徒に厳しいので、生徒から反発されていることが多い。

3．筆者によると、厳しい先生のほうが心に長く残っているのはなぜか。

A．厳しい先生が嫌いだから。

B．厳しい先生のおかげでたくさん勉強できたから。

C．厳しい先生といる時間が長いから。

D．厳しい先生に傷つけられたから。

4．生徒のことを本気になって考えていない教師はどれか。

A．「怖い」先生	B．「厳しい」先生
C．「優しい」先生	D．「本当の先生」

5．この文章の内容に合っているものはどれか。

A．筆者の考えでは、後から振り返ると、厳しい先生の存在感が薄く感じられる。

B．筆者の考えでは、後から振り返ると、厳しい先生からもらった薬は甘くておいしい。

C．筆者の考えでは、後から振り返ると、厳しい先生のほうがなかなか思い出せない。

D．筆者の考えでは、後から振り返ると、厳しい先生から多く学んだことに気がつく。

2 .    相撲がどうして日本でこんなに人気があるのか、日本に来たばかりのころは理解できませんでした。それが①最近、やっと分かって来ました。

私は以前、日本の病院に入院したことがあります。②その時の話ですが、いつも元気のない病室が、相撲のテレビ中継（转播）が始まると急に変わりました。みんな生き生きして来て、テレビに向かって大きな声で応援しているのです。相撲中継の時はみんなすっかり元気になったようでした。

相撲はスポーツだけでなく、日本の伝統文化でもあり、日本人の精神の根源とも言えるでしょう。日本の相撲がもっと世界に広がるように応援しています。

1．「最近やっと分かってきました。」とありますが、何が分かりましたか。

A．相撲には人気がある原因	B．相撲のテレビ中継が始まること
C．相撲中継の時はみんなすっかり元気になったこと	D．相撲はスポーツだけでなく、日本の伝統文化でもあること

2．「②その時」はどの時ですか。

A．日本に来たばかりの時	B．日本の病院に入院していた時
C．元気がない時	D．みんなすっかり元気になった時

3．相撲のテレビ中継が始まると、病室はどうなりましたか。

A．元気がなくなりました	B．静かになりました
C．生き生きしてきました	D．急に暗くなりました

4．日本の国技と言われている相撲はどんなものですか。

A．スポーツだけです	B．スポーツではなく、日本の伝統文化です
C．スポーツだけでなく、日本の伝統文化でもあります	D．日本の伝統文化ではありません。

5．文章のテーマとして、正しいのはどれですか。

A．私と相撲	B．病人と相撲
C．相撲のテレビ中継	D．相撲の魅力

3 . 彼女の肌は雪の                白いから、白雪姫と呼ばれたそうです。

A．ような

B．ように

C．ようだ

D．ようなら

4 . 森さんは自分の子供に優秀な音楽を　　　　　　　。

A．聞かせました

B．聞けました

C．聞こえました

D．聞かれました

6 . 暑假即将到来，一直忙于学习的你，在假期除了学习之外，一定有很多想做的事情。你想做什么呢？请你以“夏休みにやりたいこと”为题，写一篇短文。
写作要点：1.列举出一两件你想做的事情。

2.写出你想做这些事情的理由和安排。

写作要求：1.字数为150－200字。

2.使用“です・ます”体。

3.格式正确，书写清楚。

7 . コーヒーは今（　ア　）200年ぐらい前に,オランダ（荷兰）人が日本へ持ってきました。明治時代の初めにコーヒーを飲む人は少なかったですが，今日本人は一年に一人560杯ぐらいコーヒーを飲みます。

　でも,コーヒーは体に悪いと思っている人はいますが，実はコーヒーはいろいろいい働きがあります。
　まず，眠いですが，仕事や勉強をしなければならない時，コーヒーを飲むと，元気になります。頭の働きがよくなります。日本の大学でコーヒーの働き（　イ　）調べました。運転手が長い時間車を運転してから，簡単な計算をしました。眠かったですから，間違いがたくさんありました。コーヒーを飲んでから,もう一度計算をしました。間違いは少なくなりました。
　次に，コーヒーを飲むと，気持ちもいいです。ですから，私たちはレストランで友達と話す時，仕事が終わって少し休む時，よくコーヒーを飲みます。
（　ウ　），熱いコーヒーを飲むと，体が暖かくなります。1杯のコーヒーは2分間のジョギングと同じ働きをします。
　みなさん，ちょっと休んで，一緒にコーヒーでも飲みませんか。
1．文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

A．では

B．には

C．から

D．まで

2．文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

A．により

B．によって

C．によると

D．について

3．文中に「コーヒーを飲んでから,もう一度計算をしました。間違いは少なくなりました」とあるが，その意味はどれか。

A．コーヒーの値段はとても低い。

B．熱いコーヒーは体を暖かくなる。

C．コーヒーは人の反応をはやくする。

D．コーヒーを飲むと，気持ちがいい。

4．文中の（　ウ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。

A．また

B．しかし

C．それで

D．それでは

5．この文章の内容に合っているものはどれか。

A．コーヒーはギリシアから日本へ来た。

B．コーヒーを飲むと，気持ちがよくなる。

C．熱いコーヒーを飲むと，体が冷たくなる。

D．眠い時コーヒーを飲むと，もっと早く寝る。

8 . 日本では、大晦日の夜に多くのお寺で鐘を(　　)回鳴らす。

A．80

B．88

C．100

D．108