A.消して | B.やめて | C.閉めて | D.閉じて |
A.する | B.させる | C.される | D.している |
3 . 海外旅行に行く時、あなたは本を持って行きますか。実は、わたしはよくそうするのです。「旅行の時くらい、わざわざ本を持っていかなくても……」と言われたことがあります。わたしも最初、そう思っていました。しかし、海外旅行は、本当に「待ち時間」が多いのです。例えば、国際空港までの乗車時 間、飛行機の出発までの時間、飛行機に乗って目的地に到着するまでの時間、ホテルに到着するまでの 時間などです。こういった時間を集めると、少なくとも半日、あるいはそれ以上の「待ち時間」ができ るのです。そして驚いたことに、これでもまだ「行きだけ」の話です。まだ「帰り」がありますから、 この 2 倍の時間ができるということです。
この事実に気がついてから、海外旅行には本を持っていくようになったのです。 たくさん本を入れているので、鞄がとても重い状態です。鞄が重いので、税関(海关)で検査されたこ とがありました。中を開けると、本ばかり入っているので笑わことがあります。はじめは本で重い のですが、読み終わったら本を「捨てる」から、旅の帰りには鞄が軽くなるのです。軽くなった鞄にお 土産を入れて、ちょうどいいです。
1.文中の「そう」が指すのはどれか。A.海外旅行に行く時には、本を持って行ったほうがいいこと |
B.海外旅行の時くらいは本を持って行かなくてもいいこと |
C.海外旅行の時に本を持っていくのはいいこと |
D.海外旅行の時は本当に「待ち時間」が多いこと |
A.人に言われても自 分の思っていることを実行するという性格だから |
B.待ち時間が多いことに気づいたから |
C.海外旅行先で友人に本を上げるかわりにお土産をもらおうと思うから |
D.国際空港や旅行先で売られている本の種類があまり多くないから |
A.鞄がとても重い状態だから |
B.鞄が重いので税関で検査されたから |
C.鞄の中に本ばかり入っているから |
D.鞄の中にお土産ばかり入っているから |
A.友人にあげる | B.持ち帰る | C.「捨てる」 | D.売る |
A.筆者は最初から海外旅行の時に本を持っていくことにしている。 |
B.鞄が重すぎるので、一部の本を捨てなくてはならない。 |
C.海外旅行へ行く時の待ち時間だけは、本を読むことにした。 |
D.本を「捨てた」後の鞄の中にお土産を入れるのにちょうどいい。 |
4 . 近年来,我国的社交媒体QQ、微信、新浪微博等人气很旺,尤其是微信(ウィーチャット)在我国很受欢迎,微信可以在朋友圈(モーメンツ)这一平台分享自己的近期状况、照片、音乐等。请以「ウィーチャットについて」为题写一篇日语短文。
写作要点:
1.目前微信的使用情况。
2.你是怎样使用的。
3.谈谈你对微信使用的看法。
写作要求:
1.字数为300-350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です∙ます」体。
リー:まあまあだと思います。日本語の勉強、はじめは簡単ですけど、このごろ難しくなりましたね。
クラーク:そうですね。キムさん、ほんとうにどうしてやめて(放弃)しまったんでしょうね。
パク:あの、キムさんという人がこのクラスにいたんですか。
クラーク:ああ、パクさんは会ったことがないんですね。
パク:わたしは先々週はじめて来たんですけど。
リー:あ、キムさんが来なくなったのも確か先々週でした。パクさんは前はどこで勉強していたんですか。
パク:新宿にある小さな日本語学校なんです。そこで半年勉強したんですけど、それからあとのコース(课程)がないんで、ここに入ったんです。
クラーク:ここは大きくて、いろいろなレベル(水平)のクラスがありますからね。
パク:ええ。でも、ほんとうはわたし、小さな所のほうが好きなんです。あ、これ、学校の前でみんなで撮った写真なんですけど。
リー:あ、ほんとうに小さい学校ですね。あ、パクさんですね、この人―。クラークさん、ちょっと見てください。
クラーク:あら!
1.クラークさんとリーさんの身分は何か。
A.日本語学校の新入生 |
B.日本語学校の在校生 |
C.日本語学校の卒業生 |
D.日本語学校の職員 |
A.前の学校は小さいから |
B.前の学校は、にぎやかで勉強できないから |
C.もっと上のコースで勉強したいから |
D.クラークさんたちといっしょに勉強したいから |
A.パクさんが入る1週間前 |
B.パクさんが入る2週間前 |
C.パクさんが入ったのと同じ時期 |
D.パクさんが入った2週間後 |
A.パクさんの以前の学校の前 |
B.パクさんのいまの学校の前 |
C.新宿にある家の前 |
D.リーさんたちの学校の前 |
A.日本語の勉強はだんだん簡単になる。 |
B.キムさんとパクさんはクラスメートだ。 |
C.この学校にはいろいろなレベルのコースがある。 |
D.クラークさんは小さい学校のほうが好きだ。 |
6 . デパートやスーパーで買い物をする。買ったものをお店の人が紙で包む。そしてビニール袋(塑料袋)に入れる。何枚も何枚も紙やビニールを使う時もある。わたしはそれが当然だと思っている。でも、このたくさんの紙や袋は本当に必要なのだろうか。家へ帰ったものを出した後で、ゴミ箱の中が紙やビニールでいっぱいになる。
最近、みんなでゴミを少なくしようという意見が強くなってきた。この包装紙やビニール袋もたくさんのゴミになった。それで、デパートでも、この過剰包装はだんだん少なくなって、簡単になった。大きいスーパーでも、いろいろな工夫(想方没法)が始まった。あるスーパーでは、買い物をする時に自分で袋を持っていったら、カードにスタンプ(印章)を押してくれる。そしてスタンプが集まったら、買い物券をくれる。別のスーパーでは、再生紙の袋を使いました。また、布で作った買い物袋も売っています。
私が、スーパーなどで、毎月1回「袋は要りません」と言ったら、1年間で数億枚の袋が残るそうだ。いちばん簡単な環境保護 ① 。
1.「それ」はその次のどれを指しているか。A.デパートやスーパーで買い物をすること。 |
B.買った物をお店の人が何枚もの紙やビニールを使って包装してくれること。 |
C.家に帰ったものを出してから、紙やビニールをがミ箱に捨てること。 |
D.ゴミを少なくしようという意見。 |
A.デパートやスーパーが経費を節約するから。 |
B.人々はあまり包装すると、時間がかかると思っていろから。 |
C.包装紙やビニール袋もたくさんのゴミになっているから。 |
D.包装を簡単にすると物も軽くなって、持ちやすくなから。 |
A.ではない | B.ではないだろう |
C.ではないのだ | D.ではないだろうか |
A.買い物の問題 | B.ビニール袋の問題 |
C.環境保護の問題 | D.紙袋の問題 |
A.過剰包装の問題を解決するには、デパートやスーパーなどの工夫が唯一な方法だ。 |
B.包装紙は買い物の時どうしても必要だ。デパートやスーパーが包装してくれるのが便利でいいことだ。 |
C.過剰包装を減らすには、紙袋の代わりに、ビニール袋を使います。 |
D.環境保護のため(为了)、デパートやスーパーなどの工夫だけでなく(不仅)、人々の協力も必要なことだ。 |
7 . 私の趣味は絵を描くことと山を歩くことです。人や花の絵も描きますが,山の絵を描くのが一番好きです。
休みの日に,いつも私は絵を描きに1人で山へ行きます。子供はもう大きいですから,一緒に来ません。妻も歌の趣味がありますから,忙しいです。
絵を描く前に山をよく見ます。5月の新緑,8月の緑,赤や黄色の秋の山,そして白い冬の山。山はいつも違います。色鉛筆でノートに描きます。山の中は静かですが,ときどき人が来ます。そして私の絵を見て, ① 言います。
「いい絵ですね。上手ですね。」
でも,本当は上手ではありません。うちへ帰ってから,大きい絵にします。私は忙しい会社員ですが,絵を描くのは楽しいですから,毎晩寝る前に2時間ぐらい描いています。もう30枚ぐらい山の絵を描きました。
私は絵を見るのも好きです。土曜日や日曜日には,よく美術館へ絵を見に行きます。私の夢は外国の美術館へ行って,有名な絵をたくさん見ることです。そして,もっといい絵を描きたいです。
1.文中 ① には何を入れますか。A.こう | B.そう | C.ああ | D.どう |
A.5月 | B.8月 | C.毎月 | D.休みの日 |
A.登るのにいいところ |
B.絵を描くのにいいところ |
C.景色を見るのにいいところ |
D.疲れを取るのにいいところ |
A.もっと立派な絵を描くこと |
B.外国の美術館で仕事をすること |
C.たくさんの山の絵を描くこと |
D.これから山の絵だけ描くこと |
A.この人は会社員で,奥さんも働いています。 |
B.この人の趣味と子供の趣味とは同じです。 |
C.この人はよく美術館に行って、奥きんはよく音楽会に行きます。 |
D.この人の夢は有名な絵を見ることともっとよい絵を描くことです。 |
8 . 今日,クラスのみんなといっしょに農業体験に行きました。私の学校でこのことは1年に1回あります。わたしたちは農家の人の仕事を手伝いました。
わたしたちが行った家では,野菜を作る時に農薬を使いません。だから,できた野菜の大きさや形は同じではありません。でも,農薬を使った野菜より,体にいいと思います。わたしたちは野菜を取ってかご(篮,筐)に入れたり,野菜に水をあげたりしました。とても暑くて,疲れましたが,とても楽しかったです。
帰る時,農家の人が野菜をくれました。これからその野菜を使って,母といっしょにおいしい料理を作ります。
1.わたしは誰といっしょに農業体験に行きましたか。A.友達 | B.両親 | C.クラスメート | D.先生 |
A.大きさは同じです。 |
B.形は同じです。 |
C.大きさや形は同じです。 |
D.大きさや形は違います。 |
A.野菜を取りました。 |
B.取った野菜をかごに入れました。 |
C.取った野菜を売りました。 |
D.野菜に水をあげました。 |
A.農家の野菜 | B.農家の果物 |
C.おいしい果物 | D.その野菜でできた料理 |
A.農家の人にもらった野菜を母にあげます。 |
B.農家の人にもらった野菜で母といっしょに料理を作ります。 |
C.農家の人にもらった野菜を売ります。 |
D.農家の人にもらった野菜で自分で料理を作ります。 |
A.1月の2番目の日曜日 | B.1月1日 |
C.1月の2番目の月曜日 | D.5月5日 |
A.ほうがいい | B.てもいい |
C.でいい | D.ばいい |