1 . 現在、日本で農業をしている人は、約200万人。40年前に比べると、その数は3分の1以し下に減っている。(ア)、農業をしている人の60%以上は65歳以上のお年寄りだ。①この状態を変えようと、最近いろいろな農業のやり方が考えられているそうだ。
その一つは、これまでのように家族で農業をするのではなく、多くの人が働く「会社」の形で農業をするというものだ。このような会社の一つに「あおぞら」がある。「あおぞら」では今までにない②いくつかの工夫によって、若者も働きやすい環境を作っている。
第一の工夫は「決まった給料を払うこと」。農業は自然が相手なので、どうしても収入が多」い時と少ない時が出てしまう。しかし、一年中いろいろな種類の野菜を作ることで、一つがだめでも他の野菜でカバーできるようにし、毎月同じ給料が払えるようにする。
第二の工夫は「休めるようにすること」。社員はみんな違う日に休みを取る。社員が大勢いるので、それぞれが順番に休みを取るようにすれば、それほど多くはないが、みんながきちんと休めるのだ。
第三の工夫は「農業を教えること」。土に触ったことが全然ないような人には、経験者が農業を一からきちんと教える。
このような工夫は若者にも伝わり、③「あおぞら」には毎年農業にチャレンジしたいという若者が大勢入ってきて、経営もうまくいっているそうだ。そして、それは新しい農業の形として期待されている。
1.(ア)に入る最も適当な言葉は、次のどれですか。A.そこで | B.だから | C.そして | D.しかし |
A.農業をする人が大きく減って、半分以上がお年し寄りになったこと |
B.農業をする人が大きく減って、半分以上が若者になったことに |
C.農業をする人が少し減って、お年寄りの割合が増えていること |
D.農業をする人が少し減って、若者の割合が増えていること |
A.多い月や少ない月があるが、毎月給料が払えるようにする。 |
B.一年中、一種類の野菜を作り続けるようにする。 |
C.社員みんなが、土曜日と日曜日に休めるようにする |
D.経験がない人には、農業の基礎から教えるようにする。 |
A.「あおぞら」では、休みをたくさん取ることができるから |
B.「あおぞら」では、会社経営の方法を教えてもらえるから |
C.「あおぞら」は、昔からの農業のやり方を守っているから |
D.「あおぞら」は、仕事がしやすい環境を作っているから |
A.お年し寄りと農業 | B.これからの農業 | C.家族で行う農業 | D.経験者に教わる農業 |
去年、春休みに私は故郷の九州の福岡市へ1 (帰る)。東京から福岡まで、飛行機で1時間40分 2 (ぐらい)かかります。福岡は日本の南にあります。しかし、あまり暖かくなかったです。少し 3 (寒い)かったです。
私は福岡私立博物館へ行きました。博物館は新しい建物でした。この博物館に 4 (珍しい)物があります。漢の倭の奴の国王の金印です。箱の中にその小さい金印がありました。
昔、1世紀ごろ、九州の北に倭の国がありました。倭の国の大臣は漢の国へ船で行きました。漢の国で皇帝にあいさつをしました。 5 (いろいろ)なプレゼントをあげました。そして、倭の国王は漢の光武帝から金印をもらいました。それはとても 6 (重要だ)ものでした。福岡市立博物館の金印はその時の金印です。
その時から今まで2000年も経ちました。この2000年は日本と中国の交流の歴史 7(だ)。金印は小さいです。しかし、その中に2000年の歴史があります。とても大切です。そして、これからも日本と中国の関係はとても大切です。将来、機会が 8 (ある)ば、私は北京の故宮へ 9 (行く)つもりです。故宮はすばらしいと 10 (聞く)ていますから。
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3 . みなさんは外国語が難しいと思いますか。難しいと答える人はきっといるでしょう。外国語の勉強に一番よい方法は、その国に 16 ことです。しかし、それには、時間とお金がかかる 17 、多くの人には難しいと思います。実は、その国へ行ったことのない人でも、その国の言葉を上手 18 話すことができる人もたくさんいます。
今日は7カ国語ができる王晶さんの外国語の勉強の方法を紹介します。 19 、歌で外国語を覚えることです。最初は 20 な歌がいいです。聞くだけではなくて、自分で歌ってみるのも大事です。それから、単語を覚える時、その 21 と一緒に覚えることが大事です。 22 、「りんご」を覚える時、頭の中で中国語の「苹果」という 23 ではなく、直接にりんごの形や色や味などと一緒に 24 ほうがいいです。絵を描くことも有効です。みなさんも 25 やってみてください。
1.A.行く | B.帰る | C.来る | D.渡る |
A.には | B.ので | C.のに | D.なら |
A.は | B.の | C.な | D.に |
A.まず | B.しかし | C.それで | D.それから |
A.派手 | B.大切 | C.简单 | D.厳重 |
A.バス | B.イメージ | C.サービス | D.アクセント |
A.でも | B.だから | C.例えば | D.そのために |
A.話 | B.物語 | C.文法 | D.言葉 |
A.覚えた | B.覚えて | C.覚えない | D.覚えるの |
A.全然 | B.ぜひ | C.もちろん | D.まっすぐ |
A.中国へ会いに行きたいです。
B.パンダは竹を主食としています。
C.赤ちゃんパンダは体が小さかったです。
D.近くの駅やデパートでも写真展が開かれました。
E.日本にいるパンダはみんな、中国から借りています。
F.そのかわいい姿に、みんなが夢中(痴迷)になりました。
G.現在、シャンシャンは中国の成都で楽しく生活しています。
あなたはパンダを見たことがありますか。日本では、東京、兵庫、和歌山で見ることができます。 1 その中で、上野動物園にいたシャンシャンが特に人気を集めています。
シャンシャンは、2017年6月に上野動物園で生まれました。その時から人気者でした。大きくなって、木に登ったり、餌を食べたりしていました。 2 返す日が決まってから、多くの人が上野動物園へ「さようなら」を言いに行きました。長い行列ができました。4時間待たないと入れない日もあったそうです。動物園だけでなく、 3 ファンの人たちは生後から5歳までのシャンシャンの写真を見ることができました。楽しかったです。
シャンシャンが生まれてからずっと見てきたので、とても寂しいです。 4 」とファンの高橋さんは言いました。
2023年2月21日、シャンシャンは中国へ帰りました。 5 日本人に「癒し」や「ハッピー」を届けるパンダは中日友好の使者で、世界平和の象徴でもあります。
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5 . 在日常生活中,我们会不经意间地帮助他人,也会得到很多人的帮助。请以「人を助けることについて」为题目,写一篇日语短文。
写作要点:
1.介绍你助人或者得到帮助的经历。
2.谈谈你的感受。
写作要求:
1.字数为250字左右。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
6 . 京安高校の生徒の春子さんは、生まれた時から髪が茶色ですが、今は黒く染めています。学校の規則で髪の色は黒と決まっているからです。京安高校は規則が多いです。例えば、スカートは膝までの長さ、靴は革靴などです。服装検査の日があって、規則を破る(违反規则)人は、(①)髪が茶色い春子さんは、先生の命令で家に帰らなければなりませんでした。(②)、春子さんは髪を黒く染めたのです。
なぜこのように多くの規則があるのでしょう。それは、この学校では「外見(外在的服装、容貌)がきちんとしていない人は、きちんとした人間になれない」という考えがあるからです。
(③)本当にそう言えるのでしょうか。実際、いろいろ調べたら、規則が少ない学校では、生徒たちの勉強や生活も全く問題ないそうです。京安高校は学校の規則についてもう一度考えたほうがいいと思います。
1.(①)に入る最も適切な文はとれですか。A.学校に入れます |
B.学校に入れません |
C.学校を出られます |
D.学校を出られません |
A.それで | B.けれども | C.そして | D.また |
A.髪の色は黒いのが普通だから |
B.きちんとした人は外見も大切にしているから |
C.規則がたくさんあるのはいいことだから |
D.規則を守らない人は、勉強ができないから |
A.だから | B.それとも | C.しかし | D.それから |
A.髪を染めないほうがいい |
B.人間はに外見をきちんとしたほうがいい |
C.規則を守る生徒はいい生徒だ |
D.学生にとって本当に必要な規則を決めることが重要だ |
7 . 私は大学生で、文学部で勉強しています。今、残念に思っていろことがあります。大学入学後、病院ボランティアの部活に入って、病気の人と話す機会が増えました。( )、健康のことについてもっと学びたくなりました。でも、文学部では病気や体のことについて学べる授業がありません。
私が文学部への進学を決めたのは、高校1年生の時でした。私の高校では、1年生の秋に文系に進むか理系に進むかを決めます。私は数学が苦手でしたが、子供のころから読書が好きでした。それで、文学部に行こうと決めて、2年生からは文系の勉強が中心になりました。
もちろん、大学は専門的な勉強をする場所で、文学部の私が文学だけ勉強するのは仕方ないでしょう。でも、人の興味はどんどん変わっていくものです。大学時代は勉強だけに集中できる大切な時間です。( )、もっと専門以外の勉強ができる機会があればいいと思います。
1.「残念に思っていること」はどのようなことですか。A.大学の学部を決める時、文学部を選んでしまったこと |
B.ボランティアの部活に入ってしまったこと |
C.ボランティアで忙しくて文学の勉強ができないこと |
D.病気や体のことについての授業が受けられないこと |
A.しかし | B.それで | C.または | D.でも |
A.国語や社会の勉強がしたかったから |
B.理系の勉強をしたことがなかったから |
C.小さい時から本を読むことが好きだったから |
D.高校に入学した時から文学部に行きたかったから |
A.だから | B.すると | C.けれども | D.そこで |
A.大学ではいろいろな勉強ができる機会を増やすべきだ |
B.高校を卒業してから、文系か理系かを決めるべきだ |
C.大学生になってから、もっと勉強をするべきだ |
D.文学部なら、病気や体のことをしっかり学ぶべきだ |
A.東京と大阪 | B.東京と京都 | C.京都と大阪 | D.北海道と大阪 |
A.おめでとう | B.大好きだ | C.ごめんなさい | D.ありがとう |
A.つまらない | B.きたない | C.めずらしい | D.たのしい |