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解析
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文章大意:进入一流公司的新员工,都是通过高难度考试进入公司的。所以实力应该是差不多的。但是过了几年就会出现很大的差距。明明很优秀却不引人注目,或者相反的情况也有。这是为什么呢?实力进步的人都有一个共同点。工作做得好与不好并没有太大的关系,只是能简单易懂地表达自己的想法,有不懂的地方能坦率地问出来。这样的人就是在在提高实力。

2 . 一流会社に入社した新入社員は、みんな難しい試験をパスして入社しています。(ア)実力はほとんど同じはずです。(イ)何年か経つと大きな差が出てしまいます。優秀だったのに目立たなく(不引人注目) なってしまったり、またその逆のこともあるのです。これはなぜでしょうか。

実力が伸ひた人を見ると共通点があるように(ウ)。仕事ができる、できないはあまり関係が無く、自分の考えをわかりやすく伝える事ができたり、わからないことを素直に聞けたりするということです。このような人が実力を伸ばしているのではないでしょうか。

1.文中の( ア )に人れるのに最も適当なものはどれか
A.だからB.しかしC.それからD.ところが
2.文中の( イ )に人れるのに最も適当なものはどれか
A.だからB.しかしC.つまりD.よって
3.文中の「その逆のこと」とはどのようなことか
A.試験にパスできずに入社できないこと
B.試験にパスできなかったのに入社できたこと
C.目立たなかった人が優秀な社員になること
D.目立つことが-番大切だとおもうこと
4.文中の ( ウ )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.思い出されますB.思われます
C.心配されますD.心配します
5.文中に「わからないことを素直に聞けたりするということです。」とあるが、下線の「素直」と同じ意味の言葉は次のどれか。
A.おとなしいB.直接C.素人D.静か
阅读 | 较难(0.4) |
文章大意:最近,用词变化很大,让我稍微注意到的是“相当棒”、“相当不错啊”等,「全然」用于肯定的说法。「全然」本来是在否定的表达之前使用的。另外还有“绝不”、“一点儿也不”等“先兆副词”。之所以会产生这样的副词,是因为日语的语序。日语中,谓语是放在最后的,为了弥补日语中最重要的谓语放在最后这一缺点,就产生了前面提到的“先兆副词”。如果说“完全”,就能预料到之后的表达会是否定的,也就是提前告知对方后续的内容为否定的意思。

3 . 最近、言葉の変化が激しく、少し気になるのは「全然素敵だ」とか「全然いいね」というように、「全然」が肯定に使われる言い方である。「全然」というのは本来、否定の言い回し(说法)に先立って使われるもの。ほかに「けっして」や「ちっとも」などという「前ぶれの副詞」がいくつかある。

なぜこうした副詞が生まれたかというと、それは日本語の語順に原因がある。ちょっと難しい文法の話になるが、我慢して読んでいただきたい。日本語では主語の後にすぐ述語(谓语)が来ることが少なく、一番最後に来ることが多い。例えば「わたしは昨日学校に行ったら、宿題を忘れて先生にすごく怒られた夢を見たの」。最後まで聞いて初めて、ああ、夢の話だったのかとガッカリする。

今では(ア)言い方はされなくなったが、昔は駅のホームで電車を待っていると、次のようなアナウンスが流れた。「新潟行きの急行がまいります。この列車は途中、赤羽、大宮、熊谷……」。ホームにいる人はこれを聞いて、一体このたくさんの駅名がどういうことかと不安に思いながら聞いている。最後に「長岡、新津以外には停車いたしません」と来る。途中で止まる駅を言ったのかと気づくが、この中に自分の行きたい駅があったのかと、もう一度駅員に確認しなくてはならない。

このように、日本語では一番肝心(重要)な述語が最後に来るという欠点を補うために、前述した「前ぶれの副詞」が生まれたのである。「全然」と言っておけば、後で来る表現は否定的であることが予想できるし、「幸いに」と言っておけばこれは大丈夫そうだ、と相手は安心して聞いていられるのであろう。

1.文中に「少し気になる」とあるが、そはどんなことか。
A.「全然」などの前ぶれの副詞がいつくかあること。
B.「全然」が肯定な言い方にしか使われないこと。
C.「全然」などの前ぶれの副詞が肯定に使われる。
D.「全然」が否定の言い回しに先立って使われる。
2.文中に「難しい文法の話になる」とあるが、それはどんな話か。
A.「全然」という副詞がどんな副詞かという話
B.難しい日本語を我慢して最後まで聞いていただく話
C.日本語の述語が最後に来ることが多い話
D.最後まで聞いて夢だったと分かった話
3.文中の(ア)に入れるのに最も適切なものはどれか。
A.こんなB.そんなC.あんなD.どんな
4.文章の内容に合っているものはどれか。
A.先立って使われる副詞がないので駅のホームで流れるアナウンスが理解しにくい。
B.前ぶれの副詞が否定の言い回しに先立って使うほうが正しい。
C.日本語では述語がもっとも肝心なので、主語がなくても意味が通じる。
D.わたしたちは重要な情報を聞く場合、日本語の語順に注意すべきだ。
5.文章によると、前ぶれの副詞ではないのはどれか。
A.必ずしもB.あいにくC.非常にD.まったく
阅读 | 适中(0.65) |
文章大意:与对方的眼睛对视称为眼神交流,这也因文化而异而不同。在日本,孩子被父母骂的时候,不会一直盯着父母的眼睛看。作为倾听的标志,有时会看着对方的眼睛,但如果一直盯着对方的眼睛看,反而会表现出反抗的感觉。但是,在日本和对方说话的时候,认真传达想法的时候,有时也会看着对方的眼睛。在面试的时候,时常看着对方的眼睛,好好地进行眼神交流,我觉得这样说话会更有自信。商谈的时候,如果有多个对象,一定要注意观察每个人的眼睛。因为如果说话时不看对方的眼睛,可能会给人一种忽视对方的印象。这在发表时也是一样的。重视每一个愿意听自己说话的人,这种想法可以通过眼神交流来表达。

4 . 相手の目と視線を合わせることをアイコンタクトと言います。これも文化によって違います。(ア)、バングラデッシュでは、目上に対しては下を向いたまま話をするそうです。ー方、イギリスの人から聞いたのですが、小さいころ、親から叱られるとき、よく「私の目を見なさい!」と言われたと言います。

日本では、子供が親に怒られるとき、じっと親の目を見たりはしません。話を聞いているという印として、相手の目を時々は見ますが、じっと見つめることは、(イ)、反抗の気持ちを表すことになるのではないでしょうか。

ただし、日本でも、相手と話をする場合には、きちんと思いを伝えるとき、時々は相手の目を見るのが普通のようです。面接試験の時は、時々相手の目を見てしっかりアイコンタクトを取るほうが自信を持って話をしているような気がします。

商談をする場合には、複数の相手がいれば、必ず、一人一人の目を見るように注意を払うそうです。相手の目を見ないで話をすると、どうやらその人を無視しているような印象を与えてしまう可能性があるからです。これは発表をする場合などでも同じなのではないでしょうか。話を聞いてくれる一人一人を大切にするという思いを、アイコンタクトによって表すことができるのです。

1.文中に「これも文化によって違います」とあるが、文化による違いについてどれが正しいか。
A.イギリスでは、子供を叱るとき、じっと子供の目を見つめて話をする。
B.バングラデッシュでは、目上に対しては目線を合わせないで話をする。
C.イギリスでは、親に怒られるとき、親の目を見ないで話をする。
D.バングラデッシュでは、目上に対してはしっかりアイコンタクトを取る。
2.文中の(ア)に入れるのに最も適切なものはどれか。
A.たとえばB.それにC.しかしD.ところで
3.文中の(イ)に入れるのに最も適切なものはどれか。
A.それでB.むしろC.しかもD.かなり
4.みんなの前で発表をする場合、どれが一番印象がいいのか。
A.一人だけ見つめて発表する。B.下を向いたまま発表する。
C.誰とも視線を合わせないで発表する。D.一人一人の目を見ながら発表する。
5.アイコンタクトについて、合っているのは次のどれか。
A.話を聞いている印として、相手の目を見ないでよく聞く。
B.親に叱られる時、親をじっと見つめたら、許されやすいかもしれない。
C.アイコンタクトで話を聞いてくれる人に尊重の意を表すことができる。
D.面接の時、しっかり目線を合わせるよりぼんやりして面接官を見たほうが自信がある。
阅读 | 适中(0.65) |
文章大意:受最近严寒天气的影响,从各地运往东京都内的黄瓜等蔬菜价格大幅上涨。据农林水产省称,东京都中央批发市场的黄瓜每公斤批发价往年相比,上涨了近4成。茄子的价格上涨了2成以上。作为夏季蔬菜的茄子和黄瓜,这个时期大棚栽培的已经上市,但是由于严寒和积雪室内温度下降,对生长产生了影响。特别是黄瓜,由于下个月3日的春分来临,对惠方卷的需求高涨,可能会导致供货不足。

5 . このところの厳しい寒さの影響で、各地から都内に出荷されるきゅうりなどの野菜が大きく値上がりしています。

農林水産省によりますと、東京都中央卸売市場での1キロ当たりの卸売価格はきゅうりが平年の476円に対して1月27日時点で661円となり、4割近く値上がりしています。またなすは平年の503円に対して618円となり、(ア)以上値上がりしています。夏野菜のなすやきゅうりは、この時期、ハウス栽培のものが出荷されますが、厳しい寒さや積雪で室内の温度が下がって生育に影響が出ているということです。特にきゅうりは、来月3日の節分を前に恵方巻き向けの需要が高まり、品薄になっていることも影響しているとみられています。東京足立区のスーパーでは、去年のこの時期には1本50円ほどで売っていたきゅうりを30日は80円から90円程度で販売していました。買い物に訪れた女性は「高いと感じますが、且々の食事に必要なのでしかたないです。」と話していました。

スーパー「さんよう」の新妻洋三社長は「早く春よこい、という思いです。今は雪や寒さ」の影響で夏野菜が品薄ですが、3月になればずいぶん増えてくるのではないかと思います。」と話していました。

1.文中に「当たり」とあるが、その「当たり」と使い方が違う文は次のどれか。
A.予算は一人当たり1万円だ。
B.日当たりのいい家に住みたい。
C.一日当たりに必要なカロリーを計算する。
D.この都市の人口密度は1平方キロメートル当たり2211人だ。
2.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.1割B.2割C.4割D.8割
3.文中の「品薄になっていること」とは、どんなことか。
A.きゅうりの味が薄くなっていること
B.きゅうりの値段が高くなっていること
C.きゅうりの品質が悪くなっていること
D.きゅうりの出荷が不足になっていること
4.文中の「高いと感じますが、……しかたないです」について、正しいのはどれか。
A.高すぎるから買えない。
B.高いから食べないようにする。
C.高くても食べるから買う。
D.高いから食べるかどうか迷う。
5.この文章の内容に合っていないのはどれか。
A.きゅうりの卸売価格は1月27日時点で1キロ当たり661円となる。
B.ハウス栽培の野菜は寒さの影響を受けずに多く収穫できる。
C.恵方巻き需要で節分の時期にきゅうりの注文が多くなる。
D.冬越しをして春になれば、野菜の収穫量が増えてくるかもしれない。
阅读 | 适中(0.65) |
文章大意:我是三兄弟中的老幺。最小的孩子一般被认为是爱撒娇的孩子,我也不例外。我从小就被保育园的老师和学校的老师说我爱撒娇,很可爱,我听到之后不由得有些生气。我一直都在拼命努力,但周围的人却用这样的眼光看着我,擅自把我的形象固定下来。不过,这个形象有时反而帮了大忙。因为一直觉得我是个爱撒娇的人,所以稍微努力一下就会被夸奖,评价也会提高。即使做了同样的事情,哥哥们也总是被骂。最近对于被说成老小或爱撒娇的孩子不那么生气了。因为我是家里最小的孩子,又爱撒娇,这都是事实,而且我觉得被很多人疼爱是一件很幸福的事。我想保持我的状态,以我的方式拼命努力。带着最小的孩子的自尊心。

6 . 僕は三兄弟の末っ子である。末っ子は一般的に甘えん坊と言われている。僕も例外ではなく、人の好意に甘えがちだ。僕は赤ちゃんのころから兄と保育園に行っていたが、保育園の先生たちも、学校の先生たちもみんな僕のことを甘えん坊でかわいいと言う。こう言われるとなんだか腹が立つ。僕だけ特別に自分で何もできないみたいに聞こえるからだ。僕だっていつも一生懸命頑張っているのに、周りがそういう目で見て勝手に僕のイメージを固めているのだ。

でもこのイメージのおかげで(ア)助かることもある。いつまでも僕のことを甘えん坊だと思っているので、少し頑張るとすごく褒められたり、評価が上がったりするのである。同じようなことをしても、いつもお兄ちゃんたちがよく怒られている。

最近は末っ子とか甘えん坊と言われることにそんなに腹が立たなくなった。なぜならば僕が末っ子であることも、甘えん坊であることも本当のことだし、たくさんの人たちにかわいがってもらえることは幸せなことだと思うからである。僕のことを放っておけないと思ってもらえるのは、うれしい。

人はそれぞれ、生まれながらに置かれている環境の中で、自分の果たす役割があると思う。それは親の期待もあり、お兄ちゃんたちと仲良く助け合っていくということと、僕がいろいろな人たちに愛されて、成長していくことだと思う。(イ)僕は、僕のままで、僕なりに一生懸命頑張っていこうと思う。末っ子のプライドを持ちながら。

1.文中の「甘えん坊」の意味はどれか。
A.よく甘いものを食べる子供
B.よく甘える子供
C.考えが甘い子供
D.口が甘くない子供
2.文中に「こう言われるとなんだか腹が立つ」とあるが、それはなぜか。
A.困った時に家族に助けてもらえなかったから
B.自分が何もできないように聞こえるから
C.たくさんの人たちにかわいがってもらえないから
D.自分は何もできなくて不器用だから
3.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.共にB.急にC.逆にD.別に
4.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だからB.ところでC.ところがD.例えば
5.この文章の内容に合っているのはどれか。
A.末っ子であってよかったと、筆者は昔からそう思っている。
B.同じことをするのに、筆者だけが怒られてしまった。
C.昔は甘えん坊と言われると怒ったが、最近はそれほど怒らなくなった。
D.最近筆者は他人に自分のことを放ってほしいと思うようになった。
7 . この歌が好きだとか嫌いだとか、クラスの中で意見が(             )違います。
A.いろいろB.それぞれC.あちこちD.さまざま
8 . いくら割引があっても、要らないものを買ってしまったら、かえってお金の(             )になってしまいます。
A.無限B.無料C.無理D.無駄
9 . 昨日の宿題はいつ(             )出さなければなりませんか。
A.うちにB.ときにC.までにD.からに
10 . 将来、教師になりたい(             )夢があります。
A.といったB.とかC.というD.とは
共计 平均难度:一般