1 . 今はまだ、コンピューターは人間が命令しないと動きません。① 将来はコンピューターが自分で考えて動くようになるでしょう。②この技術を使ってロボットを作る計画があります。現在、ロボットだけのサッカーチームを作って、人間と試合をするという研究が進められています。2050年までには、人間のチームに勝てる、強いロボットのサッカーチームができるそうです。
ロボットは、サッカーだけでなく、③ほかのこともできるようになります。ロボットは、例えば火事や海の中など、人間には行きにくい場所に行くごとができるようになります。そして、人間を助けたり資源を探したりすることもできるようになるでしょう。また、将来は、どこの家もロボットを持つようになるでしょう。料理を作るロボット、掃除をするロボット、買い物をするロボットなどができるでしょう。人間の仕事をロボットがするようになったら、人間は何をしたらいいのでしょう。未来の人間にとって、自分が何をするかを考えることが、一番たいへんな仕事になるかも知れません。
1.文中の① には何を入れますか.A.それから | B.しかし |
C.それでは | D.しかも |
A.ロボットが人間と試合をする技術 |
B.コンピューターが人間を助ける技術 |
C.コンピューターが自分で考えて動く技術 |
D.ロボットが料理する技術 |
A.火事や海の中など、人間には行けない場所に行く |
B.人間のために、資源を作ったり、試合をしたりする |
C.人間の代わりに、自分が何をするかを考える |
D.人間のために、どんなことでもやってくれる |
A.もつといいロボットを研究すること |
B.ロボットに自分が何をしたらいいかを考えさせること |
C.ロボットにもつと多くの仕事をさせること |
D.自分が何をしたらいいかを考えること |
A.今のロボットは人間の命令通りに動く |
B.現在のロボットチームは人間と試合できる |
C.未来のロボットは人間に色々なことをしてくれることができる |
D.ロボットが色々なことをしてくれても、人間は自分で考えることが必要だ |
2 . 4月から学校が始まりました。日本語の授業は毎日9時から始まります。昼休みは12時からです。
私たちは近くの店で昼ご飯を食べます。ときどき教室で食べます。午後の授業は3時まであります。授業のあとはよく図書館で本を読みます。私はいつも6時ごろ家に帰ります。友達は夜遅くまで勉強していますが,私はあまり勉強しません。
学校は7月21日までです。それから,夏休みになります。あと1か月で夏休みです。今年の夏休みは学校の本屋で半月ぐらいアルバイト(打工)をするつもりですから、八月下旬に東京に友達の理恵さんを探しに行きます。東京に行くのは初めてなので、理恵にいろいろなところに連れて行ってもらいたいですが、有名な銀座百貨店を回ってみたいです。楽しみですね。
1.何月にこの文を書きましたか。A.しがつ | B.ごがつ | C.ろくがつ |
D.しちがつ |
A.十二時から三時まで | B.九時から十二時まで |
C.九時から一時まで | D.九時から三時まで |
A.遊びに行くつもりです。 |
B.勉強に行くつもりです。 |
C.アルバイトに行くつもりです。 |
D.アルバイトをして、遊びに行くつもりです。 |
A.1人 | B.2人 | C.3人 | D.4人 |
A.私は東京で手紙を書きました。 |
B.私はアルバイトをしました。 |
C.私は東京へ行きました。 |
D.私はまだ東京へ行ったことはありません。 |
3 . わたしはいつも、小学校一年生の妹といっしょにうちへ帰ります。そして、4 時半までうちで勉強します。4 時半に、幼稚園へ弟を迎えにいきます。ははは、スーパー・マーケットで働いています。ですから、迎えにいくことができません。ちちは、月曜日から金曜日まで、会社で働いています。ちちの会社の仕事の時間は、午前10 時から8 時間です。うちへ帰るのは、とても遅いです。日曜日には、ときどき、ちちといっしょに公園へ遊びに行きます。
1.わたしの家族は、何人ですか。A.4人 | B.5人 | C.6人 | D.7人 |
A.四日間 | B.五日間 | C.六日間 | D.七日間 |
A.5時 | B.6時 | C.7時 | D.8時 |
A.幼稚園 | B.スーパー・マーケット | C.会社 | D.公園 |
A.一年生 | B.二年生 | C.三年生 | D.四年生 |
4 . 中国では、滴滴の利用者は430都市・5億5000万人にまで広がっているのだ。一般のドライバーが自分の車に乗客を乗せる仕組みを「ライドシャア」と言う。ライドシャアがここまで広がった最大の理由は「タクシーがつかまらない」というストレスを解消したことだろう。ただ、滴滴のサービスを実際に使ってみると、さらに多くの理由がわかってくる。まずアプリ(APP)をタッチすると、乗車場所と目的地を入力するようになっている。また、好きな車両を選択できる。呼び出しをクリックすると近くの車と瞬時にマッチング(匹配)できる。「到着まで3分」といった待ち時間が表示される。
料金支払いの工夫も細かい。乗る前にアプリ上に基本料金や距離料金まで掲載される。そして降車時に支払い行為がない。降りたあとにアプリに支払い金額が通知され、承認すれば決済完了。
(ア)、料金も安い。中国の都市部の物価は、日本とそう変わらないレベルになってきたが、北京の中心部から空港までの35キロで124元(日本円で2000円程度)。交通状況は違うが、東京でこの距離を移動すると1万円は超える。また、乗り心地がよかったかどうかをアプリから評価できる仕組み(机制)がある。この評価は滴滴にすぐに届く。
1.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。A.それで | B.それに | C.しかし | D.だが |
A.料金がやすい。 | B.アプリのサービスがいい。 |
C.「タクシーがつかまらない」ストレスの解消。 | D.支払いの工夫が細かい。 |
A.乗る前に料金が分かる。 |
B.車を降りるとき、払わなくていい。 |
C.待ち時間が表示される。 |
D.車を降りた後に、アプリを通じて支払う。 |
A.滴滴のサービスはいいから、日本にも導入された。 |
B.滴滴がいろいろな良さがあって、利用者がとても多い。 |
C.北京の中心部の物価が日本よりずっと安い。 |
D.タクシーに乗って、運転手に乗車場所と目的地を教えなければなりません。 |
A.滴滴の仕組み | B.滴滴の歴史 |
C.中国の滴滴と日本のタクシー | D.滴滴の魅力 |
5 . 私は王文です。今は明光中学の一年生です。15歳です。私のお姉さんは学生です。わたしの友達は鈴木恵美です。私は犬が好きです。お姉さんは猫が好きです。鈴木恵美はパンダが好きです。
1.私は何歳ですか。( )A.10歳 | B.15歳 | C.16歳 |
A.いぬ | B.ねこ | C.パンダ |
A.お姉さん | B.鈴木恵美 | C.高校 |
6 . 最近、近所の花屋が閉店した。30 年以上も「町の花屋さん」として(作为…)人気があった店だ。
この店がオープンしたのは、私がまだ小学校に入る前だった。私にとって、店の思い出はそのまま(照原样…)子供のころの思い出と重なる。家族の誕生日や家にお客さんが来る時などには、母と一緒にこの店で花を買っていた。
小学校を卒業する時には、こんなことがあった。クラス全員でお金を出し、担任の先生に花束を送ることになった。「お礼の気持ちを表すために(为了…)、見たことのないほ ど大きなのを送ろう」と私たちは話し合った。しかし、小学生のお小遣い(零钱)の中から集まったお金は少しだけだった。それで、私たちはどきどき(忐忑不安…)しながら、「大好きな先生にあげるから、できるだけ(尽可能…)大きい花束を作ってください」とお願いした。おじさんは嫌な顔もしないで、とても大きなバラの花束を作ってくれた。
30 年以上もきれいな花束を作り続け、暖かい思い出を作ってくれたおじさんに、「ありがとう、お疲れ様でした。」と言いたい。
1.「店の思い出はそのまま子供のころの思い出と重なる」とあるが、それはどんな思い出ですか。A.私は小学校に入学した時に、この花屋が開店したこと |
B.小学校を卒業する時に、先生と一緒にこの花屋で花を買ったこと |
C.特別なことがある時には、よくこの店で花を買っていたこと |
D.おじさんが大好きだったので、よくこの店で花を買っていたこと |
A.お客さんが来たということ |
B.お金がないこと |
C.先生に花を買ってあげたということ |
D.母と一緒にお花を買っていたこと |
A.もうすぐ閉店する花屋のおじさんに、無理なお願いをするから |
B.嫌そうな顔をしているおじさんに、無理なお願いをするから |
C.お店に花があまりないのに、おじさんに無理なお願いをするから |
D.お金が少ししかないのに、おじさんに無理なお願いをするから |
A.小学校時代にとてもお世話になった先生へのお礼の気持ち |
B.よい思い出を作ってくれた花屋のおじさんへの感謝の気持ち |
C.大好きだった花屋さんが閉店するので、寂しいと思う |
D.近所の花屋さんが閉店したので、とても不便だと思う |
A.小学校に入る時、先生にきれいな花を送りました |
B.花屋さんのおじさんは大きな花束を作ってくれませんでした |
C.大好きだった花屋さんがこれからも開店しますので、とても楽しいです |
D.近所の花屋さんに暖かい思い出を作ってもらいました |
7 . 娘がまだ3歳の時、田舎の小さなホテルに泊まった。朝早く、1人先に目覚める娘に起こされた。「お父さん、早く起きて、ねえ、起きてよ。」まだまだ目が覚めない私は、①「もう少し」と言って布団を被る。窓のところへ走っていく娘の足音。しばらくして、
「お父さん、ねえ、②こっちへ来て。」
「ねえ、お父さんきれいだよ。夕焼けの朝だよ。」
この言葉で起き上がった私は、「えっ、何?」娘の所に行き、窓から外を見た。そこには、赤い赤い、空が広がっていた。美しい朝焼けの空だ。
「ねっ、きれいでしょ。お父さん。」
「うん、きれいだね。」
娘はまだ3歳、「朝焼け」という言葉は知らなかったが、③自分の知っている日本語で目の前に広がる美しい景色を上手に伝えることができた。
人は誰でも、④ 。私はそう感じた。
1.①「もう少し」の後に続く言葉として、筆者の気持ちをよく表すのはどれか。A.早く起きてほしい | B.早く起こしてほしい |
C.寝たいです | D.寝ないでほしい |
A.窓のところ | B.窓の外のところ |
C.夕焼けのところ | D.朝焼けのところ |
A.「朝焼け」 | B.「夕焼け」 | C.「きれい」 | D.「お父さん」 |
A.美しい朝焼けを楽しむ力を持っている |
B.美しい夕焼けを楽しむ力を持っている |
C.言葉を使って自分の気持ちを表す力を持っている |
D.言葉を使って自分の気持ちを表す力を持っているわけではない |
A.筆者は娘に起こされてもなかなか目が覚めず、タ方になってやっと起きた。 |
B.筆者は娘が自分の知っている言葉できれいな景色を伝えたことに感動した。 |
C.筆者は娘が窓の外が美しい夕焼けであることを知らせてくれて嬉しかった。 |
D.筆者は娘もいつか自分の気持ちを表すことができるようになるだろう。 |
8 . 六甲山は高くないです。神戸の北側にあります。都心の三宮から遠くありません。休日にたくさんの人が山に押し寄せます。平日は人が少ないです。神戸の南側は海です。海は広いです。その上に鴎がたくさんいます。昨日、私は友達の由紀さんと六甲山の頂上まで登りました。風が強かったです。しかし、頂上はあまり寒くありませんでした。
注釈:
~から遠い:距离~远
押し寄せます:涌来
まで:表示终点
1.正しいのはどれですか。
A.六甲山は高いです。 | B.六甲山は神戸の南側にあります。 |
C.平日は人が多いです。 | D.六甲山は神戸の北側にあります。 |
A.はい、多いです | B.いいえ、多くないです |
C.はい、少ないです | D.いいえ、少なくないです |
A.はい、多いです | B.いいえ、多くないです |
C.はい、少ないです | D.いいえ、少なくないです |
A.船 | B.魚 | C.鴎 | D.燕 |
A.二人 | B.三人 | C.四人 | D.五人 |
9 . このあたりは学園都市です。学園都市に大学がたくさんあります。キャンパスはみんな新しいです。ここは私達の大学です。この高い建物は図書館です。その建物は閲覧室です。あの建物は大学の体育館です。
学生は朝教室にいます。午後は閲覧室にいます。夜は寮にいます。大学に広場があります。広場に池があります。池の中にきれいな金魚がいます。
学園都市に地下鉄の駅があります。交通はとても便利です。
注釈: あたり:附近、一带 キャンパス:校园
1.学園都市の大学は多いですか。
A.はい、多いです | B.はい、多くないです |
C.いいえ、少ないです | D.いいえ、多いです |
A.閲覧室 | B.寮 | C.図書館 | D.教室 |
A.教室 | B.閲覧室 | C.図書館 | D.寮 |
A.教室 | B.閲覧室 | C.図書館 | D.寮 |
A.バス | B.タクシー | C.地下鉄 | D.船 |
10 . 今日はとても良い天気です。授業もありません。そこで、私は李さんと南京路へ行き ます。南京路はにぎやかな所です。そこにデパートやホテルなどがたくさんあります。有名な国際ホテルもそこにあります。国際ホテルはとても高いです。にじゅうよん階あります。国際ホテルの向こうに大きい広場があります。その広場はとてもきれいです。
注釈: 行きます:去 そこで:因此,所以
~や~など:用于举例,~呀~等等。1.今日の天気はどう(如何)ですか。
A.良い天気です | B.雨です | C.雪です | D.曇りです |
A.はい、あります。 | B.はい、ありません。 |
C.いいえ、あります。 | D.いいえ、ありません。 |
A.静かです | B.暑いです | C.にぎやかです | D.狭いです |
A.20 階です | B.14 階 | C.24 階 | D.30 階 |
A.国際ホテルの左です | B.国際ホテルの右です |
C.国際ホテルの向こうです | D.国際ホテルの北です |