1 . 距离高考的时间越来越近了，同学们都感到更加紧张的同时，也承受着更大的学习压力。请以「私のストレス解消法について」为题，用日语写一篇短文。
写作要求：（1）现阶段的你有什么样的学习压力呢？
（2）面对这样的学习压力，你是如何缓解应对的呢？
注意：
（1）字数 280～320 字。
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です・ます」体。
2 . 小野接到了CS公司太田先生打给小森的电话。但是小森那天不在公司，所以小野决定给小森留言。请你根据下面的内容提示，以小野的名义给小森写一张留言条。
内容提示：（1）来电时间: 2024年3月8日10点半
（2）太田先生要求小森在下星期一之前完成箱根的日程表。
注意：
（3）日程表完成后，用电子邮件发给他。
（1）字数 80～120 字；
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です・ます」体。
并说明以下要点：
（1）自己丢失的物品是什么；
（2）物品的颜色、形状及特征；
（3）联系方式（地址等）。
注意：
（1）字数为80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
注意：
（1）字数80～120字
（2）格式正确，书写清楚
（3）使用「です・ます」体
5 . 假定你是李明，是学校日语系的干事，日语系打算以「私と日本語」为题举办写作比赛，在全校范围内征集优秀作文，投稿者请发送邮件至riming＠nihongo.com，时间从今天的4月1日起，至本月末截止，请你以日语系的名义写一篇征文启事（作文募集のお知らせ）。
写作要求：1.字数 80 ～120 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
6 . 假如你是李佳，下个月10号学校将进行高三学生的成人礼，请给出差中的爸爸写一封邀请函，告知成人礼开始时间为上午9点，地点是学校体育馆，自己将会作为学生代表进行演讲。演讲结束后，有家长学生互换礼物环节以及游戏环节，希望妈妈也一同来参加。
写作要求：1.字数80～120字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。
7 . 友情是冬天里的一杯热茶，温暖人心。友情是伤心时的一张创可贴，为你疗伤，友情就在我们身边，它平凡而又珍稀，普通而又重要。请以「友情」为题写一篇短文。
写作要点：（1）谈谈你对友情的认识。
（2）结合自己的经历，叙述你的理由。
（3）总结你的看法
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です.ます」体。
8 . 随着网络的发展，滥用网络的行为在不断增多，有关侵犯人权的问题层出不穷。如对他人诽谤中伤，侵犯他人的名誉和隐私，网络欺凌，对特定民族、国籍的人进行歧视的行为等。这些行为侵犯了人权，给他人带来了烦恼、伤害、甚至是重大的损失。
请你以「インターネットによる人権侵害問題」为题，写一篇短文。内容包括：
（1）说说互联网上有哪些行为侵犯了人权。
（2）当人权受到侵犯时我们应该如何处理。
参考词汇：
诽谤中伤：誹謗中傷 隐私：プライバシー 网络欺凌:ネットいじめ 歧视：差別
注意：
（1）字数为280～320字。
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です.ます」体。
9 . 紧张充实的高中生活接近尾声，高中毕业后，有一段漫长、没有作业的假期。有人说要跟朋友去毕业旅行，领略祖国的大好河山；有人说想利用长假期去兼职打工，提前体验社会生活；有人说要利用这个假期把之前因没有时间，喜欢做的、想要学的都安排起来。那么，你有什么计划呢？请以「高校を卒業したら」为题，用日语写一篇短文，内容包括:
（1）简述高考毕业后的假期计划；
（2）谈谈你的理由和通过该计划想收获到什么。
注意：（1）字数280-320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
10 . 假设你是公司职员李明，最近要出差一段时间，请给你的室友（王翔）写一个留言条，要点如下：
（1）冰箱里有剩余的新鲜的蔬菜和水果，请室友帮忙解决；（2）本周六上午10点同事会来取文件，文件放在办公桌的抽屉里，请帮忙转交。
写作要求：
（1）字数80-120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
