名校
1 . --田中さんの住所を知っていますか。
--( )。
--( )。
A.はい、知ります。 | B.いいえ、知りません。 |
C.いいえ、知っていません。 | D.いいえ、知っています。 |
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2023-07-04更新
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20次组卷
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2卷引用:辽宁省大连市一0三中学2020-2021学年高二4月月考日语试题(1,)
文章大意:学校供餐的历史可以追溯到距今100多年前。据说在东北的一所小学里,便当是免费送给那些连便当都带不来的贫困家庭的孩子们的。大约是50年前为了改善贫困的日本孩子们的营养,全国所有的小学都开始提供午餐。现在,孩子们所处的社会环境发生了很大的变化,人们的饮食方式也朝着多样化发展。在这样的情况下,由饮食引起的健康问题,不仅是大人,孩子也在增加。学校作为健康教育的一环,要努力为孩子们提供营养均衡的美味饭菜。
2 . 学校給食の歴史は今から100年以上前に遡ります。東北のある小学校で、お弁当も持って来られないような貧しい家庭の子供たちに対して無料で与えられたのが、その始まりと言われています。当時は全国にそのような子供が大勢いたのです。その後、約50年前のことですが、貧しかった日本の子供たちの栄養改善を目的として、全国全ての小学校でお昼ご飯が給食になりました。
現在では、子供たちを取り巻く社会環境が大きく変化し、人々の食事の取り方も多様化が進んでいます。そんな中で、食事に原因があると見られる健康課題が、大人ばかりでなく子供にも増加しているのが現状です。例えば、今の子供たちは、脂肪や糖分などは取りすぎて肥満や生活習慣病の原因になっていること、一方成長期に必要なカルシウムやビタミンなどは不足しがちになっています。これでは、子供たちの将来にも影響を及ぼしかねません。___、学校では健康教育の一環として学校給食に取り組んでいます。子供たちに栄養のバランスの取れたおいしい食事を、提供するように努めているのです。
1.日本で50年前の学校給食の目的は何か。A.貧しくてお弁当を持ってこられない子供のために |
B.栄養バランスの取れたおいしい食事のために |
C.食事に原因があると見られる健康問題 |
D.貧しかった子供たちの栄養を改善するために |
A.脂肪や糖分 | B.蛋白質や糖分 |
C.脂肪やカルシウム | D.カルシウムやビタミン |
A.ただ学校給食に問題がある |
B.脂肪や糖分などの取りすぎ |
C.カルシウムやビタミンの取りすぎ |
D.栄養のバランスの取れた食事 |
A.そこで | B.それで | C.しかし | D.ところが |
A.100年前の日本では、子供たちの栄養が不足していた。 |
B.今、日本の子供たちの食事はバランスが悪くなっている。 |
C.豊かになった日本では、学校給食はその役割を終えた。 |
D.学校給食の目的は、子供により良い食事をさせることである。 |
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3 . おばあさんはこの町 住みやすいところはないと言った。
A.ほど | B.ごろ | C.ばかり | D.だけ |
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2023-02-07更新
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32次组卷
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3卷引用:2021届辽宁省沈阳市高三教学质量监测(三)日语试题