1 . 假设日本人由美是你的朋友,你们俩都是高中三年级学生。家在北海道的由美将在这个春季进东京的东西大学学习。因此你要给由美写一封祝贺她进入大学的信。你自己今年6月也要参加高考,高考后打算去东京旅行,而且还打算将来去日本留学,在东京生活看看。请根据下面的写作要点,以「由美さんへの大学入学祝い」为题,写一封书信。
写作要点:
1.对由美考入大学的祝贺。
2.关注将要开始东京生活的由美并向她传递你对在东京学习生活的兴趣。
3.简单告知自己的近况和暑假的安排。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
要求：
1.格式正确，书写清楚。
2.使用“です・ます”体。
3.字数为180～200字。
3 . 请以「私の夢」为题写一篇短文。从梦想是什么、为什么、怎么做这3个角度出发。
写作要求：
1.字数不少于300字,用“です、ます”体。
2.语法准确，语义连贯，格式正确，书写工整。
3.文中不得出现真实信息（如姓名、学校等）。
4 . 请以“私の町”为题，按照下述写作要点和写作要求写一篇日语短文。
写作要点：
1.写出你所在城镇的位置。
2.介绍它的特点，如天气、特产等。
3.邀请朋友来做客。
写作要求：
1.字数为200-250字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
要求：1、使用“です、ます”形。
2、要包含以下句型：存在句，助词も，同谓语の，喜欢句型
3、卷面干净，字体工整，不能出现个人真实姓名及相关信息。
4、注意格式：标题空四格，正文空一格，注意分段，字数不少于200字。
写作要求：
1、字数200～300字。
2、请使用“です、ます”体。
3、语法准确，语义连贯，格式正确，书写工整。
7 . 随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。教育部办公厅规定：原则上不得将手机带入校园，学生确有将手机带入校园的需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。请结合你或你周边人的实际情况，以「携帯電話は学校へ持ってくるべきかどうか」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
1．你或你周边人手机的使用情况。
2．你的观点或建议。
写作要求：
1．字数为300－350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です・ます」体。
4．所提示内容必须在短文中体现出来。
8 . 喷泉之所以美丽，是因为水有了压力。作为一名高中生，我们需要压力，让它成为成长的动力。同时，我们也需要找合适的方式，缓解压力。请你以「私のストレス」为题，写一篇短文。
写作要点：
1.简述你的压力。
2.分析产生的原因。
3.阐述你的解决办法。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です·ます”文体。
当今社会经济高速发展，地球的环境却遭到了很大的破坏。环境问题引起了越来越多的关注。请以｢地球環境を守るためには私にできること｣为题，写一篇短文。
写作要点：
1. 谈谈你对地地球环境现状的了解以及你的感受。
2. 简单写出你认为自己力所能及的事情。
写作要求：
1. 字数为300-350字
2. 格式正确，书写清楚
3. 使用「です・ます」体。
写作要点：
1.感谢星野的来信并问候。
2.指出星野君来信中的错误。
3.欢迎星野君来中国玩。
写作要求：1.字数为300字以上。
2.使用「です、ます」体。
