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解析
| 共计 27 道试题
1 . 细胞膜的结构特点是(  )
A.构成细胞膜的磷脂分子可以运动
B.构成细胞膜的蛋白质分子可以运动
C.构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是静止的
D.构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动
2023-11-02更新 | 42次组卷 | 33卷引用:【全国百强校】甘肃省兰州市第一中学2018-2019学年高二(理)上学期期末考试生物试题
2 . 我国科学家发现拟南芥的助细胞分泌的L信号物质可以吸引花粉管进入胚囊,促进受精作用的发生。当精子与卵细胞融合成功后,卵细胞会迅速分泌天冬氨酸蛋白酶(ECS1和ECS2)至卵细胞周围,降解L信号物质,从而阻止多精入卵。下列叙述错误的是(  )
A.精子和卵细胞的识别主要依赖于细胞膜的流动性
B.受精卵中的遗传物质由父方和母方各提供一半
C.卵细胞分泌的ECS1和ECS2有利于维持受精卵中染色体数目的稳定
D.若拟南芥卵细胞受精不成功,则助细胞分泌的L信号物质会减少
2023-07-05更新 | 38次组卷 | 1卷引用:甘肃省白银市靖远县一中2022—2023学年高一下学期期末练习生物试题
3 . 下图为细胞中生物膜系统的概念图,A~F为结构名称(C、D均为双层膜),①②代表分泌蛋白的转移途径。请据图回答:

(1)A结构的名称是________,未能在图中表示出来的具膜细胞器有________和溶酶体等。
(2)磷脂、性激素等脂质合成的场所是________(填图中字母)。
(3)①②过程的膜融合依赖于生物膜具有________的结构特点。科学家研究分泌蛋白的合成和分泌过程,常用的实验方法是________。分离细胞器的方法是____________
(4)D增大膜面积的方式为________。起交通枢纽作用的细胞器是________(填图中字母)。
2023-02-19更新 | 54次组卷 | 1卷引用:甘肃省张掖市2022-2023学年高一下学期第一次全市联考生物试题
4 . 下图为细胞膜结构示意图,①②③表示膜上的相关物质。下列叙述正确的是(  )
A.M侧为细胞内侧,N侧为细胞外侧
B.①中磷脂的头部一端具有疏水性
C.细胞间的信息交流都依赖于②
D.③可能参与细胞内外的物质运输
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9-10高一上·江苏南通·期中
5 . 如图是植物细胞部分膜结构示意图,①②③④分别属于 (       
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C.核膜、线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜
D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
2023-01-19更新 | 1008次组卷 | 194卷引用:2011-2012学年甘肃省白银市平川中恒学校高二上学期期末考试生物(理)试卷
6 . 甜菜块根细胞中有花青素,使块根呈红色。将块根切成小块放在蒸镏水中,水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些块根后,则能使水变红,这是因为(       
A.盐酸破坏了细胞壁
B.盐酸破坏了细胞膜的流动性
C.花青素不溶于水而溶于盐酸
D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性
2023-01-13更新 | 53次组卷 | 59卷引用:2015-2016学年甘肃兰州一中高一下学期期末考试生物试卷
7 . 如图为细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图作出的判断正确的是(       
A.细胞膜上的钠—钾泵同时具有运输和催化的功能
B.K通过K通道的外流最终导致细胞内外K浓度相等
C.膜两侧K、Na浓度差依靠钠—钾泵和磷脂双分子层等共同维持
D.细胞内K外流和细胞外Na内流的过程不消耗ATP
8 . 河豚毒素能选择性抑制细胞膜上某种蛋白质的功能,阻止钠离子进入细胞,据此可以推断河豚毒素(       
A.能阻断突触处兴奋的传递
B.能使酶活性增强,细胞代谢加快
C.能使膜流动性增强,通透性增加
D.能与膜上特定的受体结合,引起代谢改变
9 . 下列对生物膜的结构叙述最科学的是(  )
A.所有的生物膜均为蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成,是一个静态的统一结构
B.生物膜中的脂质全为磷脂,且呈双层排布
C.生物膜具有流动性,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层
D.生物膜具有流动性,表现在其磷脂双分子层可以运动,但蛋白质不可以运动
2022-07-16更新 | 49次组卷 | 1卷引用:甘肃省金昌市永昌县一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
10 . 人体白细胞能进行变形运动,穿出毛细血管壁,吞噬侵入人体的病菌,这个过程的完成依靠细胞膜的 (       
A.选择透过性B.保护作用C.流动性D.扩散
2021-12-05更新 | 157次组卷 | 21卷引用:甘肃省武威市十五中2018-2019学年高二上学期生物期末生物试题
共计 平均难度:一般