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解析
| 共计 371 道试题
1 . 疫情防控政策调整后,许多居民采用抗原试剂盒进行新冠病毒检测。试剂盒中的一种抗PD-L1单克隆抗体能与新冠病毒表面的PD-L1特异性结合,发挥诊断作用。利用小鼠制备抗PD-L1单克隆抗体的流程如图,下列叙述错误的是(     
A.制备抗PD-L1单克隆抗体使用的B淋巴细胞取自注射过PD-L1的小鼠脾脏
B.放入96孔板的细胞为多种杂交瘤细胞,均能产生所需抗体
C.杂交瘤细胞在培养过程中一般无接触抑制现象,不需要用胰蛋白酶处理
D.将图中细胞群a在体外大规模培养,可以提取出大量的抗PD-L1单克隆抗体
2 . mRNA疫苗是以病原体抗原蛋白对应的mRNA为基础,通过一定的方式递送至人体细胞内,引起机体免疫反应的疫苗产品。下图表示某种新冠病毒mRNA疫苗引起机体产生免疫反应的部分过程,其中Ⅰ~Ⅵ表示细胞,①~③表示物质,甲、乙表示细胞器。下列分析正确的是(  )
A.物质③和淋巴因子参与组成人体免疫系统的第二道防线
B.疫苗中的病毒mRNA经甲、乙摄取和处理后呈递给细胞Ⅰ、Ⅱ
C.接种该疫苗后若新冠病毒入侵,细胞Ⅳ、Ⅵ能迅速增殖并大量表达S蛋白基因
D.新冠病毒遗传物质的碱基排列顺序与疫苗中mRNA的碱基排列顺序不完全相同
2024-02-28更新 | 48次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市双十中学2023-2024年高二上学期第二次月考生物试题
3 . 新型冠状病毒(SARS—CoV—2)属于β型冠状病毒,遗传物质为单链RNA.分析回答:
(1)“细胞因子风暴”是引起新冠患者死亡的重要原因,其主要机理是:新型冠状病毒感染后,T细胞产生大量的GM-CSF等细胞因子,GM—CSF等进一步激活炎症性单核细胞,产生更多的细胞因子,形成炎症风暴,严重者可导致其他器官的免疫损伤,该过程的调节机制为______调节。临床上,常采用糖皮质激素等药物对“细胞因子风暴”进行治疗,由此推测其糖皮质激素的作用是______
(2)检测是否感染新冠病毒的方法主要有核酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。间接免疫荧光法检测是否感染新冠病毒的过程如下图所示:

据图分析,若______,则说明待测者为新冠肺炎病毒感染者,此种方法属于上述三大类方法中的______
(3)接种疫苗是预防新型冠状病毒肺炎的有效方法,我国某科研团队开发出一种新型疫苗,为研究该疫苗的有效性,科研人员采用不同接种方法对小鼠接种不同剂量的疫苗,检测血清中的抗体浓度和产生IFNγ的T细胞的比例,14天后对实验小鼠接种新冠病毒,72小时后检测小鼠肺组织的病毒含量,其结果如下图。

注:IFNγ是一种能增强细胞毒性细胞活力的细胞因子
①该实验中对照组的处理方法是______
②据图结果分析,该疫苗最适合的接种方式和剂量分别为____________
(4)注射灭活疫苗能有效预防新冠病毒感染,目前需要接种三剂,三剂之间间隔时间如下:
第一剂→3周→第二剂→6个月→第三剂
第三剂与第二剂间隔时间较第二剂与第一剂间隔长,其原因可能是______
2024-02-28更新 | 73次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市双十中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
4 . 新冠病毒、肺炎双球菌、肺炎支原体均可引发肺炎,但三者结构有所不同。下列相关叙述正确的是(     
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式是被动运输
B.抑制细胞壁合成的药物对肺炎双球菌和支原体引起的肺炎均有效
C.对于新冠病毒而言,基因是有遗传效应的RNA片段,存在于拟核中
D.三种病原体的遗传物质彻底水解后都有6种产物
2024-02-20更新 | 128次组卷 | 1卷引用:福建省安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2023-2024学年高三2月四校联考生物试题
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5 . 为有效防范由各类生物因子、生物技术误用滥用等引起的生物性危害,生物安全已纳入国家安全体系。以下选项中会给我国带来生物安全风险的是(  )
A.将新冠患者的血浆采集后注射到危重患者体内
B.试管婴儿通过基因筛查技术阻断遗传疾病的遗传
C.规范管理下,利用工程菌获得大量的抗生素
D.克隆技术可应用到器官移植但不能进行人体克隆
2024-02-16更新 | 234次组卷 | 16卷引用:福建省漳州市一中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题
6 . 腺病毒载体疫苗(Ad5-nCoV)是把冠状病毒S蛋白的基因构建到腺病毒基因组,腺病毒侵染宿主细胞时,把编码冠状病毒S蛋白的基因都释放到宿主细胞,在细胞质中合成S蛋白,由S蛋白激发一系列的免疫反应。以下叙述错误的是(       
A.吞噬细胞识别S蛋白处理后呈递给辅助性T细胞
B.在宿主细胞质中合成的S蛋白在免疫过程中相当于抗原
C.免疫过程中辅助性T细胞分泌细胞因子并呈递抗原
D.疫苗诱导机体产生针对该病毒的特异性抗体和记忆细胞
2024-02-13更新 | 26次组卷 | 1卷引用:福建省福州市福清高中联合体2023-2024学年高二上学期期末生物试题
7 . 新冠病毒(SARS-COV-2)通过与S蛋白与细胞表面ACE2受体结合侵染细胞。下列关于治疗过程中使用的药物说法正确的是(       
A.用核苷酸类似物抑制其RNA逆转录过程可以阻止病毒增殖
B.服用免疫抑制剂可以减少效应T细胞攻击靶细胞造成的细胞坏死
C.服用ACE2类似物可以减少S蛋白与ACE2受体结合从而延缓病毒侵染过程
D.多次注射S蛋白可以在较长时间内获得对新冠病毒的特异性免疫
2024-02-07更新 | 271次组卷 | 2卷引用:2024届福建省福州市仓山区福建师范大学附属中学高三一模生物试题
8 . 2023年1月8日起,国家对新冠病毒感染实施“乙类乙管”。从“甲类传染病”到降为“乙类”,我们不再实施隔离措施,不再判定密切接触者,不再划定高低风险区。下列相关叙述正确的是(  )
A.新冠病毒侵入人体时会被溶菌酶处理,这属于人体的第三道防线
B.新冠康复者检查可能会出现核酸检测阴性,抗体检测阳性的情况
C.新冠病毒侵入人体后,通过免疫调节即可维持内环境的稳态
D.新冠病毒与甲型H1N1流感病毒的遗传物质都是DNA
2024-02-03更新 | 22次组卷 | 1卷引用:福建省莆田市一中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
9 . 肺炎支原体肺炎是我国5岁及以上儿童最主要的获得性肺炎。2023年2月,国家卫健委发布《儿童肺炎支原体肺炎诊疗指南(2023版)》,以期早期发现重症和危重症病例、合理救治、避免死亡和后遗症的发生。肺炎支原体肺炎与病毒性肺炎(如新型冠状病毒肺炎)、细菌性肺炎(如肺炎链球菌肺炎)是三种影响人体健康的疾病。下列相关叙述,错误的是(  )
A.三种类型的肺炎都属于呼吸道传染病
B.支原体可能是最简单、最小的单细胞生物
C.肺炎支原体与肺炎链球菌的细胞结构相同
D.肺炎支原体与新冠病毒的遗传物质都是核酸
2024-02-01更新 | 22次组卷 | 1卷引用:福建省南平市2023-2024学年上学期高一期末质量检测生物试题
10 . 奥密克戎变异株目前已经在全球广泛传播,其传染力比初始新冠病毒强,但毒性有所减弱。人感染奥密克戎后可能会出现发烧、咳嗽、浑身酸痛等症状。接种疫苗仍然是目前有效的防控手段之一。
(1)接种疫苗后,仍然可能发生感染,原因是________(答出一点即可)。
(2)发烧初期感觉冷,身体通过_________(至少写两种)等方式增加产热使体温升高。
(3)体温持续在39℃时,人体产热_________散热(填“>”“=”或“<”)。此时可进行抗原检测以确定是否感染奥密克戎,抗原检测依据的原理是_____________________
(4)退烧过程中,伴随大量流汗,请写出汗液分泌调节过程的反射弧________
2024-01-31更新 | 26次组卷 | 1卷引用:福建省福州市三中2022-2023学年高二上学期期末生物试题
共计 平均难度:一般