名校
1 . 抑郁症的主要特征为显著而持久的情感低落、常会产生无助感或无用感，严重者会出现幻觉、妄想等症状。5-羟色胺（5-HT）是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质，为探索抑郁症的发生与5-HT含量的关系，科研人员进行了相关研究。
(1)突触前神经元将5-HT释放到突触间隙，与______ 结合引发突触后膜电位变化。5-HT发挥作用后少部分被______ ，大部分通过转运蛋白（SERT）摄取回突触前神经元。
(2)研究者提出的假设为：抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是______。
(3)释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究，得到的结果如下表。表中结果可归纳为________________________ 。
（注：miR-16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解）
(4)研究者进一步测定了中缝核处miR-16与SERT含量的相关性，结果如下图。据图可知中缝核miR-16可____________ SERT的表达。推测原因是________________________ 。
(5)综上研究，请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制：________________________ 。
(1)突触前神经元将5-HT释放到突触间隙，与
(2)研究者提出的假设为：抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是______。
| A．抑郁症患者脑神经元间5-HT含量降低 |
| B．抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高 |
| C．5-HT受体基因的突变对抑郁症发病无影响 |
| D．抑制突触前膜5-HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现 |
| E．症状改善的抑郁症患者突触间隙中5-HT含量逐步提高 |
(3)释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究，得到的结果如下表。表中结果可归纳为
组别 | 数量 | 中缝核miR-16相对含量 | 中缝核SERT相对含量 |
对照组 | 10只 | 0.84 | 0.59 |
模型组 | 10只 | 0.65 | 0.99 |
(4)研究者进一步测定了中缝核处miR-16与SERT含量的相关性，结果如下图。据图可知中缝核miR-16可
(5)综上研究，请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制：
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2024-01-31更新
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171次组卷
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15卷引用：2022届新高考生物精创预测卷（辽宁卷）
2022届新高考生物精创预测卷（辽宁卷）生物（北京A卷）-学易金卷：2023年高考第一次模拟考试卷2021届北京市石景山区高三一模生物试题（已下线）2021年高考生物押题预测卷（北京卷）（01）2021届江苏省姜堰中学、如东中学、沭阳如东中学高三5月联考生物试题北京市十五中2022-2023学年高二上学期期中生物试题（已下线）考点13 神经调节河北省衡水中学2022届高三一模生物试题变式题16-202022年海南高考真题变式题17-20江苏省无锡市锡东高级中学2023-2024学年高三12月阶段性测试生物试题2024年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试（一）生物学试题变式题19-21（已下线）北京市四中2021-2022学年高二上学期期中生物试题（已下线）第05讲 神经冲动的产生和传导-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课（人教版2019选择性必修1）北京市顺义区第二中学2023-2024学年高二上学期10月学业成果展示生物试题北京市北师大附中平谷第一分校2023-2024学年高二10月月考生物试题
名校
2 . 研究发现，将胃泌素释放肽注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为；若在小鼠的脊髓里杀死表达胃泌素释放肽受体的神经元，不论向这些小鼠身上注射何种致痒物，小鼠都不抓痒。下列叙述正确的是（ ）
| A．胃泌素释放肽与受体结合后，突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流 |
| B．胃泌素释放肽在突触间隙中通过协助扩散到达后膜完成信息传递 |
| C．将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠出现抓痒行为，属于非条件反射 |
| D．促进胃泌素释放肽受体基因的表达，可缓解或治疗瘙痒 |
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2024-01-01更新
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152次组卷
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12卷引用：黑龙江省七台河市勃利县勃利县高级中学2022-2023学年高三11月期中生物试题
黑龙江省七台河市勃利县勃利县高级中学2022-2023学年高三11月期中生物试题2021届黑龙江省三校高三上学期联考生物试题（大庆铁人、鸡西一中、鹤岗一中）河北省邢台市襄都区等5地2022-2023学年高二12月月考生物试题重庆市黔江中学校2022-2023学年高二10月月考生物试题河南省郑州市一中2020-2021学年高一下学期第二次周考生物试题河南省平顶山市鲁山县一中2023-2024学年高二9月月考生物试题山东省青岛市二中2021-2022学年高二10月月考生物试题河北省石家庄市河北师范大学附中2023-2024学年高二10月月考生物试题福建省福州市三中2023-2024学年高二上学期期中生物试题内蒙古呼和浩特市一中2023-2024学年高二上学期期中生物试题安徽省六安市二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题
3 . 人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质，下图是神经系统调控多巴胺释放的机制，毒品和某些药物能干扰这种调控机制，使人产生毒品或药物的依赖。
(1)释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在______ 内，当多巴胺释放后，可与神经元A上的______ 结合，引发“奖赏中枢”产生欣快感。
(2)多巴胺释放后，在其释放的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺______ （“增多”“减少”或“不变”）长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应______ （“减弱”或“增强”），造成毒品依赖。
(3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放Ƴ-氨基丁酸，Ƴ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl⁻______ ，从而使释放多巴胺的神经元______ （“兴奋”或“抑制”），多巴胺的释放量______ （“增多”或“减少”）。抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终使得，“奖赏”效应增强。停用时，造成药物依赖。
(1)释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在
(2)多巴胺释放后，在其释放的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺
(3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放Ƴ-氨基丁酸，Ƴ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl⁻
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2023-12-15更新
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258次组卷
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10卷引用：湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2021-2022学年高三下学期第七次月考生物试题
湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2021-2022学年高三下学期第七次月考生物试题2015届北京市丰台区高三一模理综生物试卷【全国百强校】山东师范大学附属中学2019届高三上学期第四次模拟理科综合生物试题2024届云南省大理白族自治州民族中学、怒江傈僳族自治州民族中学高三上学期联合模考理综生物试题（已下线）【南昌新东方】2020年3月师大附中高二年级月考生物试卷 005北京市海淀区101中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题江西省吉安县立中学2020-2021学年高二12月月考生物试题内蒙古集宁新世纪中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题北京市宣武外国语实验学校2021-2022学年高二上学期期中生物试题内蒙古鄂尔多斯市西四旗2023-2024学年高二上学期期末生物试题
2021·浙江·模拟预测
名校
解题方法
4 . 眼镜蛇的毒液是神经毒素，这种毒液具有神经-肌肉（神经-肌肉的接头相当于突触）传递阻滞作用，引起横纹肌弛缓性瘫痪，可导致呼吸肌麻痹。对这种神经毒液作用机理推测不合理的是（ ）
| A．毒液可能作用于突触后膜的神经递质受体，从而阻断神经-肌肉传递 |
| B．毒液可能作用于突触小体，抑制突触小泡释放神经递质 |
| C．毒液可能作用于突触间隙，抑制神经递质的正常分解 |
| D．毒液可能作用于突触后膜上的Na+通道，影响突触后膜的兴奋 |
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2023-10-12更新
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661次组卷
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27卷引用：海南省2021年普通高中学业水平选择性考试生物试题（3）1
（已下线）海南省2021年普通高中学业水平选择性考试生物试题（3）1（已下线）生物-2022年高考押题预测卷02（浙江专用）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）广东省华南师范大学附中2022-2023学年高三11月月考生物试题吉林省长春外国语学校2022-2023学年高三11月期中生物试题2022届浙江省创新致远协作体高三上学期适应性考试生物试题吉林省延边州汪清县六中2021-2022学年高二上学期期末生物试题广西钦州市三中2021-2022学年高二2月月考生物试题（已下线）第2章神经调节河南省南阳市镇平县一中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题河南省中原名校2022-2023学年高二上学期第二次联考生物试题湖北省黄冈市红安县一中2022-2023学年高二9月月考生物试题重庆市万州二中2022-2023学年高二10月月考生物试题安徽省六安市舒城中学2022-2023学年高二上学期第二次月考生物试题河南省南阳市六校2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题黑龙江省大庆市东风中学2022-2023学年高二10月月考生物试题云南省昆明市官渡区艺卓中学2022-2023学年高二9月月考生物试题甘肃省兰州市二中2022-2023学年高二上学期期中生物试题河南省平顶山市汝州市一中2022-2023学年高二10月月考生物试题（已下线）第37讲 神经冲动的产生和传导（好题帮）-备战2023年高考生物一轮复习考点帮（全国通用）易错点11 神经调节的”四个“注意-备战2024年高考生物考试易错题（新高考专用） 河南省豫南六校2022-2023学年高二上学期第一次联考生物试题吉林省长春市新解放学校2022-2023学年高二1月期末生物试题宁夏银川市唐徕中学2023-2024学年高二9月月考生物试题内蒙古赤峰二中2023-2024学年高二10月月考生物试题黑龙江省实验中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题江西省宜春市百树学校2023-2024学年高二10月月考生物试题专题02 神经调节（5大题型）-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编（人教版2019）
5 . 如图为缩手反射的反射弧结构示意图。请分析回答下列有关问题：
(1)缩手反射属于______ （填“条件反射”或“非条件反射”），当手指碰到尖锐的物体时，通常是____________ （填“先缩手后感到疼痛”或“先感到疼痛后缩手”），原因是_______________ 。
(2)已知图中的SG区与疼痛的程度有关，在病理因素的作用下，当SG区轴突末梢有神经冲动传来时，______ 受到刺激，就会向突触前膜移动并与之融合，同时释放大量的谷氨酸（一种兴奋性神经递质），导致疼痛感增强。
(3)若要探究止痛药X的作用位点是突触还是神经纤维，可将药物分别作用于SG区的突触和______ 点，再针刺______ ，观察并记录实验者是否感觉到疼痛。若药物作用于SG区的突触时，实验者没有感觉到疼痛，作用于上述实验点时，实验者感觉到疼痛，则说明________________________ 。
(1)缩手反射属于
(2)已知图中的SG区与疼痛的程度有关，在病理因素的作用下，当SG区轴突末梢有神经冲动传来时，
(3)若要探究止痛药X的作用位点是突触还是神经纤维，可将药物分别作用于SG区的突触和
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2023-09-02更新
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417次组卷
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2卷引用：2022届海南省海口市等4地乐东黎族自治县乐东中学等2校高三模拟考试（三）生物试题
名校
6 . 阿尔兹海默症（AD）是一种神经退行性疾病，该病的病人脑细胞中沉积大量错误折叠的蛋白（Aβ蛋白），并存在大量的损伤线粒体，且线粒体自噬受阻。研究发现，线粒体自噬过程受阻与BAX蛋白有关，小分子物质UMI-77能够解除自噬受阻，过程如图所示。_____ 结合，引起线粒体自噬。阿尔兹海默症患者脑细胞中Aβ蛋白促进了_____ 的表达，阻碍了线粒体的自噬，从而引起损伤线粒体大量沉积。而UMI-77能与_____ 特异性结合，阻碍_____ 结合，从而可能成为治疗阿尔兹海默症的药物。
(2)研究发现H2S也可促进细胞自噬，ATG5蛋白的巯基化也与细胞自噬有关。脑中H2S主要在胱硫醚β合成酶（CBS）的催化下产生。为进一步探究H2S的作用，科研人员通过转基因的方法将CBS基因转移到小鼠体内，一段时间后检测相关指标，结果见图1和图2．
②由此得到H2S的作用机理是：H2S通过促进_____ ，从而缓解AD症状。
③大量实验数据发现，当ATG5基因中编码ATG5蛋白的第19位半胱氨酸的序列发生基因突变时，上述实验中实验组与对照组结果无明显差异，由此可推测H2S对于ATG5蛋白巯基化作用位点为此蛋白的_____ ，这可能也是阿尔兹海默症的原因之一。
(2)研究发现H2S也可促进细胞自噬，ATG5蛋白的巯基化也与细胞自噬有关。脑中H2S主要在胱硫醚β合成酶（CBS）的催化下产生。为进一步探究H2S的作用，科研人员通过转基因的方法将CBS基因转移到小鼠体内，一段时间后检测相关指标，结果见图1和图2．
| 实验小鼠 | 侧脑室注射载体 | 小鼠迷宮实验正确率（实验鼠/正常鼠） | ||
| 前测 | 后测 | |||
| 对照组 | 患AD小鼠 | 空载体 | 60% | 约等于60% |
| 实验组 | 患AD小鼠 | 携带 | 60% | |
③大量实验数据发现，当ATG5基因中编码ATG5蛋白的第19位半胱氨酸的序列发生基因突变时，上述实验中实验组与对照组结果无明显差异，由此可推测H2S对于ATG5蛋白巯基化作用位点为此蛋白的
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2023-08-31更新
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106次组卷
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2卷引用：广东省东莞实验中学2022-2023学年高三上学期月考一生物试题
名校
7 . 5-羟色胺（5-HT）是一种信号分子，对机体生命活动起着重要的调节作用。现代医学研究表明，许多疾病与5-HT合成、代谢及作用异常有关。图示为神经系统中5-HT的释放及代谢过程。请回答：______ 的5-HT由突触前膜释放，作用于突触后膜并激活Na+通道，将信号传递至大脑以产生愉悦情绪，可见5-HT是一种______ （选填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。
(2)通常认为，突触间隙中的5-HT浓度过低会导致机体出现持续的消极情绪，进而引发抑郁症。目前，许多抗抑郁药物已在临床中获得了较好的疗效，请据图推测抗抑郁药物可能的作用机理是______ （至少写出两点）。
(3)现代中医学研究认为神经内分泌失调是抑郁症的重要诱因，如雌二醇和糖皮质激素可能分别促进和抑制5-HT合成。艾灸大鼠“百会穴”可通过下丘脑—垂体—性腺轴（及肾上腺皮质轴）调节有关激素的分泌，从而对抑郁症起到良好的改善作用。有关研究结果如表所示。
该研究中的艾灸组应选择______ （选填“正常大鼠”或“抑郁症模型大鼠”），艾灸能改善抑郁症的原理是______ 。若实验中模型组大鼠的性腺出现一定程度的增生，这是因为______ 。
(2)通常认为，突触间隙中的5-HT浓度过低会导致机体出现持续的消极情绪，进而引发抑郁症。目前，许多抗抑郁药物已在临床中获得了较好的疗效，请据图推测抗抑郁药物可能的作用机理是
(3)现代中医学研究认为神经内分泌失调是抑郁症的重要诱因，如雌二醇和糖皮质激素可能分别促进和抑制5-HT合成。艾灸大鼠“百会穴”可通过下丘脑—垂体—性腺轴（及肾上腺皮质轴）调节有关激素的分泌，从而对抑郁症起到良好的改善作用。有关研究结果如表所示。
组别 | 雌二醇（pg/ml） | 甲状腺激素（nmol/L） | 糖皮质激素（ng/ml） |
正常组 | 27.87 | 25.48 | 636.79 |
模型组 | 10.21 | 25.54 | 794.24 |
艾灸组 | 26.60 | 29.91 | 739.36 |
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2023-08-30更新
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509次组卷
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3卷引用：广东省东莞实验中学2022-2023学年高三上学期期末教学质量检查生物试题
名校
8 . 脑啡肽是一种神经递质，可以镇静、提高痛阈从而调节人体对痛的感觉。对它进行研究，可有利于人类进行非麻醉型镇痛。以下为脑啡肽的结构简式（不包括指示用的箭头、虚线和数字编号）：
(1)脑啡肽是由氨基酸经肽键连接而成。图中表示肽键的是_______
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
(2)通过结构简式可知，脑啡肽是由
脑啡肽经释放后，会作用在一些特殊的脑神经细胞上。这些脑神经的某个结构接受到脑啡肽刺激后，会进行一系列生理过程，从而达到镇痛作用。上述过程如图所示。
(3)由图可知，材料中的“某个结构”实际上是_______。
| A．质膜 | B．细胞壁 | C．核糖体 | D．细胞核 |
(4)该结构的基本骨架是①
由图可知，脑啡肽作用于脑啡肽受体（阿片受体）上，然后激发某种离子的通道蛋白打开，使得该离子进入脑神经细胞，进而引起后续反应。
(5)这些受体的化学本质是_______。
| A．蛋白质 | B．脂肪 | C．核糖核酸 | D．脱氧核糖核酸 |
(6)以上过程可以体现“某个结构”具有_______的功能（多选）
| A．保护细胞 | B．信息交流 | C．流动性 | D．物质交换 |
(7)脑啡肽受体仅会接受脑啡肽这一化学信息，并不接受激素等其它化学信息的作用。据图分析，你认为产生这一现象的原因是：
P物质是一种小分子蛋白质，脑神经释放的P物质能够使人产生痛觉。而脑啡肽作用于脑神经后能够抑制P物质的释放，从而达到镇痛的目的。下方左图为脑啡肽作用机制简图，下方右图为能产生P物质的脑神经细胞中一部分结构的示意图。
(8)若要观察到示意图中的所有结构，需要用到的工具是_______
| A．光学显微镜，因为图中有很多显微结构 |
| B．电子显微镜，因为图中有很多显微结构 |
| C．光学显微镜，因为图中有很多亚显微结构 |
| D．电子显微镜，因为图中有很多亚显微结构 |
(9)右上图示细胞和大肠杆菌相比，最主要的区别是
(10)脑啡肽作用于神经细胞后，神经细胞分泌其它蛋白质的功能不受影响，唯独不能分泌P物质。根据你已有知识以及整个综合题中关于脑啡肽、P物质的相关知识，以下推测中，你认为最有可能的原因是_______
| A．脑啡肽激活的后续反应会影响结构4的功能 |
| B．脑啡肽激活的后续反应会影响结构6的功能 |
| C．脑啡肽会和物质P反应，从而改变P物质的结构 |
| D．脑啡肽激活的后续反应会阻止含有P物质的囊泡运向质膜 |
芬太尼为阿片受体激动剂，属强效麻醉性镇痛药，镇痛作用机制与吗啡相似，通过与阿片受体结合来抑制释放P物质的神经元产生强效镇痛作用。芬太尼作用强度大约相当于吗啡的50～100倍。下图显示芬太尼的作用机理∶图中的阿片受体属于G蛋白耦联型受体，意即G蛋白（包括α亚基和ßγ亚基）与膜受体相结合，并参与受体被激活后的胞内信号传递。
(11)强烈的伤害性刺激使
(12)请根据上图信息，简述芬太尼的镇痛机制∶
(13)根据上图，芬太尼不会产生持续性作用的原因是∶
芬太尼作为麻醉剂使用具有副作用。典型的副作用包括嗜睡、困倦和恶心，更严重的副作用包括低血压、呼吸抑制等。下图显示了吗啡及芬太尼在2005-2016年间的临床使用数据。
(14)根据图中数据，下列叙述正确的是
| A．统计期间吗啡的使用量逐渐下降，芬太尼的年使用量呈现先上升后下降的趋势 |
| B．芬太尼的平均用量副反应例数在2009-2012年间大幅上升 |
| C．2016年，芬太尼相关的副反应例数小于吗啡的副反应例数 |
| D．使用芬太尼后需要严密监控患者的副反应相关指标。 |
研究发现芬太尼会促进神经元中多巴胺的释放。多巴胺能让人产生愉悦的感觉，长期用药会使快感阈值升高（维持相应的神经兴奋水平需要更多的药物），导致成瘾。
(15) 根据上述材料，请你对芬太尼的使用提出自己的看法∶
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名校
9 . 药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，相关作用机制如图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素（NE）。下列说法正确的是（ ）
| A．三种药物都作用于细胞膜 |
| B．药物乙抑制NE释放过程中的负反馈 |
| C．突触前膜与后膜受体不同，体现了基因的选择性表达 |
| D．NE可与β受体结合也可与α受体结合，说明受体不具有特异性 |
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2023-08-14更新
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176次组卷
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2卷引用：山东省枣庄市三中2022-2023学年高三12月月考生物试题
10 . 精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。请结合图示信息回答下列问题：
(1)图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以_____ 的形式传至神经纤维末梢，并释放神经递质作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。在此过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的_____ 。
(2)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递（见图2所示）。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的_____ 通道打开，使该离子内流，从而引起_____ ，随后突触小泡膜与突触前膜融合，以_________ 的方式释放5-羟色胺。发挥作用的5-羟色胺很快被突触前膜回收，这种机制的意义在于________________________________________ 。
(3)为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响，科学家进行实验研究的结果如下表：
分析以上实验结果，并结合（1）（2）解释持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理：___________________ 。
(4)长期心情低落有可能引发抑郁，在众多解释抑郁病因的理论中，单胺类学说是最经典的一种：脑内的单胺类递质（如5-羟色胺等）系统功能失调。SSRI是目前应用最广的一类新型抗抑郁药。请根据下图阐述该药的作用机制__________________________________________ 。
(1)图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以
(2)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递（见图2所示）。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的
(3)为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响，科学家进行实验研究的结果如下表：
组别 | 神经细胞内突触小泡中5-羟色胺的量 | 神经细胞内突触小泡蛋白分子mRNA含量 |
正常大鼠 | 正常 | 正常 |
长期情绪低落大鼠 | 正常 | 低 |
服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠 | 正常 | 正常 |
(4)长期心情低落有可能引发抑郁，在众多解释抑郁病因的理论中，单胺类学说是最经典的一种：脑内的单胺类递质（如5-羟色胺等）系统功能失调。SSRI是目前应用最广的一类新型抗抑郁药。请根据下图阐述该药的作用机制
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2023-08-13更新
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342次组卷
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5卷引用：山东省潍坊实验中学2022-2023学年高三11月月考生物试题
山东省潍坊实验中学2022-2023学年高三11月月考生物试题（已下线）山东省泰安市肥城一中2023-2024学年高三上学期开学考试生生物试题山东省泰安肥城市2023-2024学年高三9月阶段测试生物试题辽宁省抚顺德才高级中学2023-2024学年高二上学期期初考试生物试题山东省淄博市临淄中学2023-2024学年高二1月月考生物试题
