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1 . 栽培马铃薯为同源四倍体,育性偏低。GBSS基因(显隐性基因分别表示为G和g)在直链淀粉合成中起重要作用,只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换,下列叙述错误的是(       
A.相比二倍体马铃薯,四倍体马铃薯的茎秆粗壮,块茎更大
B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题,并保持优良性状
C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因
D.若同源染色体两两联会,GGgg个体自交,子代中产直链淀粉的个体占35/36
昨日更新 | 1693次组卷 | 9卷引用:2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题13-15
2 . 下图表示DNA半保留复制和甲基化修饰过程。研究发现,50岁同卵双胞胎间基因组DNA甲基化的差异普遍比3岁同卵双胞胎间的差异大。下列叙述正确的是(       

A.酶E的作用是催化DNA复制
B.甲基是DNA半保留复制的原料之一
C.环境可能是引起DNA甲基化差异的重要因素
D.DNA甲基化不改变碱基序列和生物个体表型
昨日更新 | 1720次组卷 | 9卷引用:2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题7-9
3 . 将天然Ti质粒改造成含有Vir基因的辅助质粒(辅助T-DNA转移)和不含有Vir基因、含有T-DNA的穿梭质粒,共同转入农杆菌,可提高转化效率。细菌和棉花对密码子偏好不同,为提高翻译效率,增强棉花抗病虫害能力,进行如下操作。回答下列问题。

注:F1-F3,R1-R3表示引物;T-DNA-LB表示左边界;T-DNA-RB表示右边界;Ori表示复制原点;KanR表示卡那霉素抗性基因;HygBR表示潮霉素B抗性基因。
(1)从苏云金杆菌提取DNA时,需加入蛋白酶,其作用是______。提取过程中加入体积分数为95%的预冷酒精,其目的是______
(2)本操作中获取目的基因的方法是____________
(3)穿梭质粒中p35s为启动子,其作用是______,驱动目的基因转录;插入两个p35s启动子,其目的可能是______
(4)根据图中穿梭质粒上的KanR和HygBR两个标记基因的位置,用______基因对应的抗生素初步筛选转化的棉花愈伤组织。
(5)为检测棉花植株是否导入目的基因,提取棉花植株染色体DNA作模板,进行PCR,应选用的引物是____________
(6)本研究采用的部分生物技术属于蛋白质工程,理由是______。
A.通过含有双质粒的农杆菌转化棉花细胞
B.将苏云金杆菌Bt基因导入棉花细胞中表达
C.将1-1362基因序列改变为棉花细胞偏好密码子的基因序列
D.用1-1362合成基因序列和1363-1848天然基因序列获得改造的抗虫蛋白
昨日更新 | 1519次组卷 | 7卷引用:2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题24-25
4 . 肝纤维化与肝细胞癌的发生密切相关,肝纤维化是指肝细胞外基质的病理性沉积,沉积物中Ⅰ型胶原蛋白是主要成分。研究发现活化的人肝星状细胞会大量合成和分泌Ⅰ型胶原蛋白沉积在肝小叶的窦间隙,它们分别由COL1A1和COL1A2编码。本研究旨在通过基因工程技术用人COL1A1启动子序列调控增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因的表达(永生化的人肝星状细胞)中建立一个人肝星状细胞活化的可视化报告系统。
(1)研究过程中应将LX﹣2细胞置于含____的气体条件下培养,其中O2的作用是_____
(2)研究人员构建了如图1所示的基因表达载体,构建过程所需要的工具酶有_______;其中Kozak序列能增强EGFP基因的表达,已知EGFP基因的α链为转录的模板链,则应将图2中EGFP基因的_____(“A”或“B”)端与Kozak序列连接,除图1中所示元件外,基因表达载体还应具备_________(至少答两点)等元件。

(3)使用慢病毒包装系统将基因表达载体导入LX﹣2细胞中,并筛选得到了荧光强度最强的细胞株(入LX﹣2﹣CE)进行扩大培养于后续研究。为验证LX﹣2﹣CE能通过EGFP表达来反映细胞表达COL1A1能力的改变,本研究选取了已知具有潜在抗肝纤维化作用的药物青蒿琥酯对LX-2-CE进行处理。实验分组中的阴性对照组为____,阳性对照组为加10μg/L的TGF﹣β1诱导处理的LX﹣2﹣CE,实验组为加入不同浓度青蒿琥酯与10g/L的TGF﹣β1共处理的LX﹣2﹣C.实验结束后,对各组LX﹣2﹣CE进行荧光检测,并分别通过_______技术检测相关基因(COL1A1和EGFP)是否转录出mRNA和翻译出蛋白质,与荧光检测结果相互印证。若实验组的荧光强度均______(“低于”或“高于”)阳性对照组的荧光强度,说明LX﹣2﹣CE荧光强度的改变可以反应青蒿琥酯的潜在抗肝纤维化作用。实验中10μg/L的1TGF﹣β1的作用是______LX﹣2﹣CE。
(4)系列实验结果表明,外源性COL1A1启动子调控的EGFP的表达能在一定程度上反映内源性COL1A1启动子调控的COL1A1的表达水平的变化。请你推测该人肝星状细胞活化的可视报告系统建立的意义是____
7日内更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2024年吉林省通化市梅河口五中高考生物二模试卷
5 . 青藏高原上广泛分布的高寒草甸是我国重要的生态安全屏障,前几十年过度放牧、旅游等人为活动剧增,致使高寒草甸严重退化,目前我国已经采用多种措施进行恢复。土壤中的氮可以分为无机氮和有机氮,由于高寒草甸中只有少数固氮植物可以主动固氮,下列有关叙述正确的是(  )
A.高寒草甸群落演替的方向总是朝着物种丰富度增加的方向进行
B.高寒草甸土壤中的氮都可以被植物直接吸收用以合成核酸、磷脂等分子
C.高寒草甸群落的物种丰富度是决定其群落性质最重要的因素
D.在高寒草甸群落内部,氮元素一般以有机氮的形式通过食物链食物网进行传递
7日内更新 | 14次组卷 | 1卷引用:2024年吉林省通化市梅河口五中高考生物二模试卷
6 . 番茄果实成熟涉及一系列生理生化过程,导致果实颜色及硬度等发生变化。果实颜色由果皮和果肉颜色决定。为探究番茄果实成熟的机制,科学家进行了相关研究。
(1)野生型番茄成熟时果肉为红色。现有两种单基因纯合突变体,甲(基因A突变为a)果肉黄色,乙(基因B突变为b)果肉橙色。用甲、乙进行杂交实验,写出F2中黄色的基因型及比例为 __________________F2代黄色个体随机交配得到的子代表现型及比例为黄色:橙色=________

(2)深入研究发现,成熟番茄的果肉由于番茄红素的积累而呈红色,当番茄红素量较少时,而前体物质2积累会使果肉呈橙色,如图2。上述基因AB以及另一基因H均编码与果肉颜色相关的酶,aabb中前体物质2积累、果肉呈橙色的原因是 ____________________
(3)有一果实不能成熟的变异株M,果肉颜色与甲相同,但A并未突变,敲除野生型中的C基因,其表型与M相同。进一步研究发现MC基因的序列未发生改变,由此推测果实成熟与C基因甲基化水平改变有关。现研究人员欲通过基因工程技术为此推测提供证据,请利用变异株M和野生型为材料(提示:调控甲基化相关的酶分别为甲基化酶和去甲基化酶) ____________________
7日内更新 | 19次组卷 | 1卷引用:2024年吉林省吉林市第一中学高考生物适应性试卷(二)
7 . 长时程增强作用(LTP)是发生在两个神经元信号传输中的一种持久的增强现象,能够同步刺激两个神经元+通道。N受体与谷氨酸结合,在突触后膜产生动作电位后才打开偶联的Ca2+通道。

(1)突触后膜由静息状态转为兴奋状态时,N受体通道的______发生了改变,Ca2+通过_____方式内流。
(2)高频刺激下,大量Ca2+内流并与钙调蛋白结合,激活钙调蛋白激酶、NO合成酶和PCK。钙调蛋白激酶可以使A受体通道磷酸化,提高对Na+的通透性;NO合成酶可以_____;PCK______。最终使突触后神经元持续兴奋较长时间。
(3)若阻断N受体作用,再高频刺激突触前膜,未诱发LTP,据图推断,该电现象与_____内流有关。
(4)单次高频刺激导致早期LTP(E﹣LTP),多次间隔高频刺激可产生E﹣LTP和晚期LTP(L﹣LTP),从下图所示结果上看,L-LTP与E-LTP的主要区别是____;从记忆形成角度考虑,L﹣LTP的形成可能还涉及到________的建立。
(注:横坐标是时间,纵坐标是电位变化。)
7日内更新 | 12次组卷 | 1卷引用:2024年吉林省通化市梅河口五中高考生物二模试卷
8 . 光抑制是指植物吸收的光能超过其光合作用所能利用的量时引起光合速率降低的现象。依照光照条件的改变,植物体内的叶黄素V和叶黄素Z可以经过叶黄素A发生相互转化(叶黄素循环)。如图为在夏季晴朗的一天中,Pn表示净光合速率,Fv/Fm表示光合色素对光能的转化效率。请回答问题:
(1)强光下,叶片内的叶黄素总量基本保持不变。在12~14点间,A+Z/V+A+Z的比值上升______最终转变成了______,该转化过程表明了植物体内这三种叶黄素中,_____在植物叶黄素循环耗散光能过程中起关键作用;根据Fv/Fm比值变化推测____转变为热能散失,引起光反应生成____的效率下降,进而影响暗反应。
(2)紫黄质脱环氧化酶(VDE)是催化上述叶黄素转化的关键酶,该酶定位于类囊体膜内侧,较强的光照通过促进______(填过程)产生H+,H+借助类囊体膜蛋白从______转运至类囊体腔,从而提高类囊体腔内的H+浓度,维持VDE高活性。
(3)进一步研究发现,部分叶黄素是脱落酸合成的前体,光抑制发生时叶黄素的转化会影响叶片内脱落酸的含量,植物生命活动的调控是由_____共同完成的。
(4)在强光下,下列因素能加剧光抑制的有_______。a、低温b、高温c、干旱

7日内更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2024年吉林省通化市梅河口五中高考生物二模试卷
9 . 生物学的一些原理可以用于指导农业生产,可以提高农产品和一些养殖业产品的产量和质量。下列相关叙述正确的是(       
A.农家肥中的一些有机物可以被农田中的一些微生物分解成无机盐和CO2,为作物所利用
B.农田被水淹要及时排水,否则根细胞会因缺氧而进行无氧呼吸产生CO2导致烂根
C.要根据草原实际情况合理确定载畜量,放养的羊或牛接近K值可提高每年的出栏量
D.合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质,可以提高葡萄结果率和单果质量,提高果实无核化程度
10 . “朝看龟鱼游,晚听鸥鹭浴”、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”等都是描写鸥鹭的精美诗句。下列叙述正确的是(       
A.生态位有较大重叠的鸟类,更有利于群体间信息交流以及对环境资源的充分利用
B.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类增长的气候变化和人类活动是密度制约因素
C.划船声音引起鸥鹭飞起属于物理信息,鸥鹭的振翅飞起对同伴报警属于行为信息
D.性激素促进鸥鹭生殖器官的发育从而影响其繁殖,这说明生态系统的信息传递有利于种群的繁衍
共计 平均难度:一般