1 . 我省定西地区被誉为“中国马铃薯之乡”。某学习小组通过研究马铃薯叶片的光合作用，绘制了如下示意图，图中I、Ⅱ表示反应阶段，①②表示物质。据图回答下列问题：

(1)马铃薯绿叶光合作用的___________（填“I”或“Ⅱ”）阶段必须有光才能进行，该阶段的产物①和②分别是___________、__________。
(2)卡尔文等科学家用¹⁴C标记的CO₂供小球藻进行光合作用，追踪放射性¹⁴C的去向，暗反应中最早出现含¹⁴C的化合物是__________。
(3)在提取马铃薯绿叶中的光合色素时，要向研钵中加入适量二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇，其中__________有助于充分研磨。这些光合色素主要存在于马铃薯叶肉细胞的__________（填细胞器）。
(4)学校开辟出一块马铃薯试验田，若你是学习小组成员，请从光合作用原理的应用角度，提出至少一条合理措施来提高试验田产量：__________。

2 . 种群数量增长的“S”型曲线
(1)含义：种群经过一定时间的增长后，数量_____的曲线，称为“S”型曲线。
(2)形成条件：自然界的_____和_____是有限的；有_____。（条件有限）
(3)形成原因：当种群密度增大时，_____就会加剧，天敌数量也会_____，这就会使种群的出生率_____，死亡率_____。当死亡率等于出生率时，种群的增长就会_____，有时会_____。
(4)环境容纳量：在_____不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群_____称为环境容纳量，又称_____。K值不是固定不变的，K值可以随_____的变化而变化。
(5)建立模型：曲线图（以_____为横坐标，以_____为纵坐标）

①画出“S”型曲线的增长率和增长速率曲线，可知“S”型曲线增长率_____，_____值时增长率0；增长速率_____，_____值时增长速率最大，_____值时增长速率为0，
_____值时种群出生率等于死亡率，种群数量最大且保持相对稳定。_____值时种内竞争最剧烈。
②图中t₁时对应的种群数量为_____，t₂时对应的种群数量为_____。
③适用条件：生存条件_____的自然种群。
(6)“S”型曲线在生产中的应用
①野生生物资源的保护：应保护生物的_____，使K值_____（增大/降低），如大熊猫的保护。
有害生物的防治：如鼠害防治，应设法使K值_____（增大/降低），通过引入天敌等措施将种群数量控制在较低水平。
②资源开发与利用：捕捞、采伐应该在种群数量达到_____值以上时进行，而且剩余种群数量应保持在_____值左右，因为此时种群增长速率_____，再生能力_____，可保证持续获取高产量。
③草场放牧，最大载畜量不能超过_____值；鱼的养殖也不能超过_____值，否则，生态系统的稳定性破坏，导致K值_____（增大/降低）。

3 . 回答与泡菜腌制和亚硝酸盐测定有关的问题：
(1)制作泡菜时，为缩短发酵周期，腌制前可加入一些雪“陈泡菜汁”，这相当于加入了一些经过___________的发酵菌种；还可以采取用热水短时间浸泡蔬菜的手段，此项措施能缩短发酵时间的原因是_____________________________。
(2)泡菜腌制过程中，会产生有机酸、醇类和亚硝酸盐，其中醇类是由假丝酵母进行________________ 呼吸产生的。腌制过程需要控制时间、温度和食盐的用量。食盐过量会导致“咸而不酸”，原因是______________________________。
(3)家庭制作泡菜过程并没有实行严格的无菌操作就能成功，请解释原因？_________。
(4)亚硝酸盐对人体有害，而它在泡菜的腌制过程中有先增后减的变化规律，所以需要测定其含量来确定泡菜的可食用时间，通常应用光电比色法进行亚硝酸盐的定量。泡菜样品处理环节加硫酸锌是为了_____________________； 氢氧化钠用来________________；样品测定时加60%乙酸创设了显色反应所需要的酸性环境；样品及亚硝酸盐标准溶液加显色剂后需要_______________________25min，使用相同光程的比色杯在 550nm光波条件下测OD值。

6 . 制作泡菜
(1)发酵原理：
①利用_____来进行发酵；
②发酵期间，乳酸会_____，当它的质量百分比为_____时，泡菜的口味、品质最佳。
(2)制作泡菜发酵条件：适宜的_____、严格控制_____条件。
(3)制作泡菜方法步骤:配制盐水→蔬菜装坛→加盐水→封坛发酵
①配制盐水：用清水和食盐配制质量百分比为_____的盐水，并将盐水_____，冷却待用。
②蔬菜装坛：将_____蔬菜洗净，切成块状或条状，混合均匀，晾干后装坛，装至_____时，放入_____，继续装至_____成满。
③加盐水：将_____的盐水_____倒入坛中，使盐水_____。
④封坛发酵：盖好坛盖，向坛盖边沿的水槽中_____，发酵过程中注意_____，根据室内温度控制发酵时间。
(4)制作泡菜实验分析
①盐的作用：_____。
②盐水浓度为质量百分比为_____。
盐水浓度要适宜的原因：_____。
③盐水煮沸的目的：_____。
④盐水冷却后使用的目的：_____。
⑤在冷却后的盐水中可加入少量“陈菜泡液”，目的是_____。
⑥泡菜坛子使用之前要检查密封性的目的：_____。
⑦用水密封泡菜坛的目的：_____。
⑧泡菜制作过程中，是否只有乳酸菌起作用？_____。
(5)蔬菜应新鲜的原因：_____。
(6)泡菜坛应装至八成满？为什么？__________。
(7)为什么含有抗生素的牛奶不易发酵为酸奶？_____。
(8)发酵中期时，由于前期乳酸的积累，pH_____，嫌气状态形成，乳酸杆菌进行活跃的同型乳酸发酵（发酵产物只有乳酸或达到80%以上），大肠杆菌、酵母菌等微生物的活动受到抑制。试分析这种微生物消长现象的原因（为什么乳酸菌会逐渐成为优势菌种）：_____。
(9)说出乳酸发酵过程中下列变化
乳酸菌数量变化_____；
乳酸含量变化_____；
亚硝酸盐含量变化_____。
(10)泡菜制作过程中，各阶段菌种变化：
①发酵初期：_____。
②发酵中期（风味最佳）：_____。
③发酵后期：_____。
(11)泡菜坛的发酵液表面会长出一层白膜，这层白膜是乳酸菌吗？_____。
(12)进一步探究——亚硝酸盐：
泡菜在腌制过程中会有_____产生；膳食中的亚硝酸盐一般_____危害人体健康，但如果人体摄入过量，会发生中毒，甚至死亡；亚硝酸盐为强氧化剂，能够把血液中的低铁血红蛋白转变为高铁血红蛋白，从而导致缺氧性中毒症状；膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”形式随尿排出，只有在特定的条件下（如适宜的_____、_____和_____作用），才会转变成致癌物——_____。（霉变的食品亚硝胺可增至数十倍至数百倍）。
(13)拓展应用：
某同学在制作泡菜前，查阅资料得知，可以向泡菜坛中加人一些“陈泡菜水”；在用质量百分比为5%的食盐水制作泡菜时，他在不同时间测定了泡菜中亚硝酸盐的含量，结果见曲线图。请你帮他分析相关问题。

①据图分析，从亚硝酸盐的含量来看，你认为该泡菜在什么时间食用比较合适？为什么？_____
②他第一次制作出的泡菜“咸而不酸”，造成这个结果最可能的原因是什么？_____
③加入“陈泡菜水”的目的是什么？_____
④泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素哪些？_____。泡菜中亚硝酸盐的含量与_____有关。温度过_____、食盐用量_____、腌制时间过_____，易造成_____，使亚硝酸盐含量_____。

7 . 2019年末，武汉出现不明原因肺炎，经科学检测，导致此次传染病的病原体为2019新型冠状病毒，即“2019-nCoV”。人感染了冠状病毒后常见体征有发热、咳嗽、气促、呼吸困难、肺炎等。请回答下列问题：
(1)病毒侵入人体后，免疫细胞靠细胞表面的_______________来辨别新型冠状病毒。新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，_______________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被_____________（填“细胞”或“体液”）免疫产生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
(2)快速检测是否感染新型冠状病毒的一种方法称为间接免疫荧光法，即把受感染的细胞固定在一个小玻片上，这个玻片上有新型冠状病毒，然后把病人的血清滴在小玻片上，若血清中有跟这个病毒反应的抗体，二者就可以结合，然后滴上另外一种带有荧光的试剂，在荧光显微镜下，玻片会有荧光显现。
①新型冠状病毒是通过_____________这一可遗传变异产生的新品种。
②上述检测方法是利用了_____________特异性结合的原理。
③如果病人血清中有跟这个病毒反应的抗体，说明病人体内发生了_____________免疫，通过_____________细胞产生了特异性抗体。
④快速检测新型冠状病毒时，在荧光显微镜下，玻片有荧光显现，说明__________________________。
(3)①疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径是__________________________。
a．隔离病人   b．使用一次性口罩、手套和防护服   c．接种疫苗   d．用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②武汉紧急启动封城措施，限制人员进出武汉，对感染者进行隔离治疗。从预防传染病的角度来说，这种措施属于_______________________。
(4)在对抗病毒的过程中，体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与才能完成，某同学为验证“体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与”这一结论，利用给定的材料设计了如下实验：
（Ⅰ）实验材料：未受感染的状态相同的小白鼠若干只，X射线照射仪，新鲜的T淋巴细胞和B淋巴细胞，毒性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪以及其他必要的工具。
实验原理：T淋巴细胞和B淋巴细胞的有无能影响抗体的产生量，通过测定血清中抗体的数量可判断体液免疫的强弱。
（Ⅱ）方法步骤：
第一步：取未受感染的状态相同的小白鼠3只，随机分为三组，分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。
第二步：向第一组小白鼠体内注射T淋巴细胞；向第二组小白鼠体内注射B淋巴细胞；向第三组小白鼠体内注射T淋巴细胞和B淋巴细胞。
第三步：分别在上述3只小白鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。
第四步：饲养15~20天后，分别测定3只小白鼠体内血清中抗体的数量。
（Ⅲ）预期结果：请根据上述实验回答以下问题：
①上述实验步骤中存在不严谨之处，请指出并更正。
a．___________________；
b．_________________；
c．__________________；
d．__________________；
②预期实验结果：__________。
③实验结论：________________。