解题方法
1 . 完成概念图:______ ;②______ ;③______ ;④______ 。
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2024-06-03更新
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44次组卷
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2卷引用:2022年7月吉林省普通高中学业水平合格性考试生物试题
名校
2 . “踧(dí)踧(平坦的状态)周道(大路),鞠(jū,阻塞)为茂草”出自《诗经·小雅·小弁》,下列与此诗句描述的关于群落水平上的问题明显不一样的是______ 。
①、山有榛,隰(低下的湿地)有苓(甘草)
②、远芳侵古道,晴翠接荒城
③、无田(治理)甫田,维莠(杂草)骄骄
④、野火烧不尽,春风吹又生
①、山有榛,隰(低下的湿地)有苓(甘草)
②、远芳侵古道,晴翠接荒城
③、无田(治理)甫田,维莠(杂草)骄骄
④、野火烧不尽,春风吹又生
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2024-01-17更新
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15次组卷
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11卷引用:湖南省张家界市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
湖南省张家界市2022-2023学年高二上学期期末生物试题新疆维吾尔自治区部分名校2022-2023学年高三上学期末大联考生物试题2023届山东省青岛市高三第一次模拟考试生物试题(已下线)2023浙江省高考生物6月二次选考卷真题变式题6-10江苏省泰州中学2023-2024学年高二上学期第二次月度检测生物试题山东省潍坊市诸城市繁华中学2023-2024学年高三12月月考生物试题上海市桃浦中学2023-2024学年高三上学期期末调研生物试题湖南省张家界市2022-2023学年高二上学期期末生物试题广东省潮州市饶平县第二中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题福建省福州市2023-2024学年高二下学期期末模拟考试生物试题广东省韶关市北江实验中学2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题
名校
3 . 植物细胞工程应用非常广泛,请参照表中内容完成下表。
应用名称 | 植物繁殖的新途径 | 作物新品种的培育 | (1) | ||
快速繁殖 | (2) | (3) | 突变体的利用 | 目标产物:(4) | |
举例 | 甘蔗和一些观赏植物等已形成一定规模 | 获得的马铃薯增产50%以上 | 1号烟草等作物新品种 | 抗盐碱的烟草、抗花叶病毒的甘蔗 | 紫草宁、紫杉醇和人身皂苷等 |
优点 | (6) | 提高作物产量,保持或改善其本质 | 极大地缩短了育种的年限,节约了大量的人力物力 | 带来新品种 | 不大量破坏植物资源,不占耕地,不受季节等限制 |
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4 . 下表是细胞中各种常见糖类的种类及功能,请填充完整。
种类 | 常见种类 | 功能 | |
单糖 | 五碳糖 | 核糖 | 组成RNA |
组成DNA | |||
六碳糖 | 葡萄糖 | ||
果糖 | 能源物质 | ||
半乳糖 | 能源物质 | ||
蔗糖 | 能水解成两分子的单糖而供能 | ||
麦芽糖 | |||
乳糖 | |||
多糖 | 植物细胞中重要的储能物质 | ||
纤维素 | |||
糖原 | 人和动物细胞的储能物质 | ||
支撑身体的骨架及对身体起保护作用 |
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2023-08-11更新
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186次组卷
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4卷引用:福建省福州市连江黄如论中学2021-2022学年高一下学期第二次月考生物试题
名校
5 . 下表是几种生物的相关知识,请补充完善。
生物名称 | 遗传物质中的五碳糖 | 遗传物质复制的场所 | 遗传物质基本单位的结构示意图 |
小麦 | (1) | (3) | (5) |
草履虫 | |||
主要在细胞核 | |||
蓝细菌 | (4) | ||
SARS病毒 | (2) | / |
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2023-07-23更新
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127次组卷
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3卷引用:江西省吉安市井冈山市宁冈中学2022-2023学年高三11月期中生物试题
名校
6 . 下表是对真生物核DNA复制、转录和翻译过程的比较,请填写空格中的内容。
项目 | 复制 | 转录 | 翻译 |
时间 | 细胞分裂的间期 | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 细胞核 | 细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | (1) | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种核糖核苷酸 | 4种脱氧核苷酸 | (2) |
酶 | 解旋酶、DNA聚合酶 | (3) | 多种酶 |
产物 | 2个双链DNA分子 | 一个单链RNA | (4) |
碱基配对 | A——T、G—C | A—U、T—A、G—C | (5) |
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2023-06-03更新
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221次组卷
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5卷引用:四川省广安市启睿第一实验学校2022-203学年高一5月月考生物试题
名校
7 . 材料用具:已灭菌的发芽培养基和生根培养基,无菌水,75%酒精,10%次氯酸钠(或0.1%氯化汞),0.5mg/mL的NAA母液,0.5mg/mL的6-BA母液,洗涤灵稀释液,灭菌的培养皿或无菌纸,一定量的珍珠岩和蛭石,高压灭菌锅等。用于接种的无菌纸的制作方法:用报纸或牛皮纸将若干张适当大小的_____ 包起来,经高压灭菌锅灭菌后,放入______ 中烘干备用。发芽培养基参考配方:MS+6-BA 1.0mg/L+NAA 0.1mg/L生根培养基参考配方:MS+NAA0.1mg/L
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名校
8 . 目的要求:探究植物激素在菊花的组织培养中的作用;接种培养___________ 使其长出丛状苗,接种_____________ 进行生根培养。尝试无土栽培技术培养菊花试管苗。
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名校
9 . 活动:菊花的组织培养及幼苗的移栽。通过调节激素的比例可控制菊花外植体的生长发育。首先用含_______ 相对较多和_____ 相对较少的_______ 培养基培养菊花茎段,使其长出较多的________ 。然后将丛状苗用含有一定浓度生长素的培养基_______ 培养,使其_______ ,再将生根的试管植株移至_____ 或______ 中继续生长,苗健壮后可移栽________ 。
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名校
10 . 组织培养技术可用于作物新品种的培育。在组织培养过程中,培养物的细胞处于_________ 状态,易受培养条件和外界压力(如射线和化学物质等)的影响而发生变异。在______ 和_______ 培养时进行人工诱变,诱变频率大于个体或器官水平,而且在较小的空间内可处理大量材料。运用____________ 和_________ 技术已获得一批抗病虫、抗除草剂、耐寒、耐盐碱的品种。离体培养______ 或______ 可获得单倍体,继续用_________ 处理单倍体植株,使_______ 加倍,可获得纯合可育植株,从而大大缩短育种周期。离体的器官、组织、细胞、_______ 常作为外源基因的______ 。将植物组织培养与基因工程技术相结合,将外源基因导入离体植物细胞,可以培育出转基因植株。
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2023-05-04更新
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85次组卷
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2卷引用:第二章 第一节 通过植物组织培养可获得完整植株 练习-2021-2022学年浙科版(2019)高中生物选择性必修3