1 . 对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：

①在暗盒里
②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住
③在尖端横向插入云母片
④在尖端横向插入琼脂片
⑤切去胚芽鞘尖端        
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块
⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里
⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射
看图请回答下列问题：
（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有_________。
（2）弯向光源生长的有___________。
（3）不生长不弯曲的有________________。
（4）向光弯曲生长的原因是______________。
（5）以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在________________，向光弯曲生长的部位在________________。胚芽鞘尖端能够产生________________，从尖端运输到下部，能________________。

2 . 请回答下列问题：
(1)兴奋在神经纤维上以___________________形式向前传导。
(2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至________，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到_________，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元_________。
(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是_________________。
(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了大脑皮层的_____________而造成左侧肢体瘫痪。

3 . 下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：

（1）曲线_______为正常人的，曲线________为糖尿病患者的。
（2）造成AB段血糖升高生理活动可能是__________，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是_________________。
（3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径_________________________、___________________、____________________。能够促进BC过程进行的激素是_________________，能够抑制BC过程的激素是______________。
（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_______。

4 . 根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：
　　
（1）图中TRH是_______，B是___________。
（2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量__________，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是___________。
（3）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将________，这种调节属于___________调节。
（4）若人体细胞外液渗透压升高，则由下丘脑合成垂体释放的_________增加，从而促进_________对_______的重吸收。　　
（5）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是_______________。
（6）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是____________________________。

5 . 下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是_______，乙图是甲图中____（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的__________。
（2）[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[       ]______。缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是____。兴奋不能由B传到A的原因是__________。
（3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生______，使突触后膜的膜电位发生变化。
（4）[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______（填内或外）为负电位。

6 . 下图表示动物细胞。请据图回答：

(1)如果分泌物是抗体，则该细胞是_________细胞。它是由______分化而来。分化的原因有______；________________；_____________________________。
(2)抗体的化学本质是_____。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是____________ 。（填数字）
(3)若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？________，为什么？_________________________________________。