1 . 重症肌无力(MG)是一种自身免疫病,影响神经肌肉接头的功能。患者产生的自身抗体会结合到肌肉质膜的关键蛋白上,抑制兴奋的传递,引起肌肉收缩无力。图显示了神经肌肉接头的结构和兴奋传递的过程,过程I与MG发病的机制有关。
(1)图所示的肌肉质膜类似于突触中的______ 结构。
(2)与健康者相比,MG异常的结构属于反射弧五个环节中的______ 。
(3)根据图,以下有关MG发病时细胞a-d的叙述,正确的是______。(多选)
(4)图过程⑥中,细胞c发生了______。(多选)
(5)关于图的下列分析,错误的是______。(单选)
(6)下列①-④措施中,可能缓解或治疗MG的是______ 。(编号选填)
①增加乙酰胆碱酯酶②增加乙酰胆碱酯酶抑制剂③提供AchR抗体的抗体④选择性杀死细胞d
(1)图所示的肌肉质膜类似于突触中的
(2)与健康者相比,MG异常的结构属于反射弧五个环节中的
(3)根据图,以下有关MG发病时细胞a-d的叙述,正确的是______。(多选)
A.物质甲是AchR抗原肽 |
B.细胞b是抗原呈递细胞 |
C.结构乙是AchR抗原受体 |
D.细胞d是浆细胞 |
(4)图过程⑥中,细胞c发生了______。(多选)
A.细胞凋亡 | B.有丝分裂 | C.细胞分化 | D.细胞生长 |
(5)关于图的下列分析,错误的是______。(单选)
A.图中抗体能阻止Ach与其受体的结合 |
B.Ach调控AchR离子通道对阴离子的通透性 |
C.MG患者肌肉质膜上的AchR离子通道数量较少 |
D.MuSK促进AchR离子通道聚集 |
(6)下列①-④措施中,可能缓解或治疗MG的是
①增加乙酰胆碱酯酶②增加乙酰胆碱酯酶抑制剂③提供AchR抗体的抗体④选择性杀死细胞d
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2023-12-16更新
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190次组卷
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2卷引用:专题03 稳态与调节-【好题汇编】2024年高考生物一模试题分类汇编(上海专用)
2 . 如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 |
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 |
C.②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 |
D.进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡 |
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2021-06-29更新
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328次组卷
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24卷引用:2011年上海中学、复旦附中等八校高三联合调研生物试题
(已下线)2011年上海中学、复旦附中等八校高三联合调研生物试题2020届浙江省之江教育联盟高三(9月)第一次联考生物试题(已下线)2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考生物试卷(已下线)2011-2012学年湖北省荆门市高一下学期期末质量检测生物试卷(已下线)2012-2013学年四川省双流中学高二入学考试生物试卷(已下线)2012-2013学年山西省忻州一中高二上学期期中考试理科生物试卷(已下线)2014届四川彭州高三上期期中考试生物卷(已下线)2014届内蒙古赤峰高三下期4月统一考试理综生物卷2015届江苏省金陵中学高三上期中考试生物试卷2015届江苏省南京市金陵中学河西分校高三上期中考试生物试卷江苏省泰州中学2018届高三上学期开学考试生物试题山东省济宁市2019-2020学年高三上学期调研生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物004(第二批)(已下线)2020届高三《新题速递·生物》2月第01期(考点06-10)江西省南昌市南昌县莲塘一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题山西省忻州市一中北校2019-2020学年高一3月月考生物试题湖北省武汉市三中2019-2020学年高一下学期期中生物试题(已下线)专题06 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)易错点04 细胞的生命历程-备战2021年高考生物一轮复习易错题江苏省盐城市响水中学2020-2021学年高三上学期第三次学情分析考试生物试题江西省南昌市十中2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题江西省抚州市2020-2021学年高一下学期期末生物试题(已下线)考点06 细胞的生命历程-2022年高考生物一轮复习小题多维练(全国通用) (已下线)2021年新高考河北生物高考真题及变式题(2)
3 . 细胞是构成生物体的结构和功能单位,细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。下图是人体不同细胞的形成示意图,其中①-⑪表示细胞,I-IV表示过程。
1.图中表示细胞分化过程的是__________。
2.图中既能进行有丝分裂又能进行减数分裂的细胞是__________ (编号),其名称是___________________________ 。
3.图中细胞①-⑧的主要差异为__________________________ 。
A.形态结构
B.DNA的碱基序列
C.mRNA的种类
D.细胞器的种类及数目
E.蛋白质的种类
F.磷脂分子的结构
4.细胞①和细胞④的遗传信息的传递与表达方式分别是________ 、_________ 。
A.B.
C.D.
若细胞分裂失去控制而不断生长和分裂则形成癌细胞。科学家研究发现槲皮素有潜在的抑制肿瘤细胞增殖的作用。下图为槲皮素处理一定数量的胃癌细胞24h后,统计处于、S、和M期细胞数目的比例,其中未处理组为对照。
5.据图推测,槲皮素可将胃癌细胞的分裂阻断在___________ 期,从而抑制其增殖。
6.试结合已有知识推测槲皮素抑制胃癌细胞增殖的可能原因是______________________ 。
1.图中表示细胞分化过程的是__________。
A.过程Ⅰ | B.过程Ⅱ | C.过程Ⅲ | D.过程IV |
3.图中细胞①-⑧的主要差异为
A.形态结构
B.DNA的碱基序列
C.mRNA的种类
D.细胞器的种类及数目
E.蛋白质的种类
F.磷脂分子的结构
4.细胞①和细胞④的遗传信息的传递与表达方式分别是
A.B.
C.D.
若细胞分裂失去控制而不断生长和分裂则形成癌细胞。科学家研究发现槲皮素有潜在的抑制肿瘤细胞增殖的作用。下图为槲皮素处理一定数量的胃癌细胞24h后,统计处于、S、和M期细胞数目的比例,其中未处理组为对照。
5.据图推测,槲皮素可将胃癌细胞的分裂阻断在
6.试结合已有知识推测槲皮素抑制胃癌细胞增殖的可能原因是
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名校
4 . 大多数慢性鼻窦炎患者会因嗅觉神经元损伤而发生某种程度的嗅觉缺损。当炎症持续存在时,嗅觉基底层干细胞只能自我更新,无法再生嗅觉神经元。由此说明炎症阻碍了( )
A.细胞衰老 | B.细胞生长 | C.细胞分裂 | D.细胞分化 |
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2020-07-02更新
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286次组卷
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6卷引用:2021届上海市徐汇区高三一模生物试题
5 . 细胞是构成生物体的结构和功能单位,细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。图是人体不同细胞的形成示意图,其中①~⑮表示细胞,Ⅰ~Ⅳ表示过程。
1. 据图可知,人体内各种细胞虽然功能不同,但它们却有着共同的来源,即 ⑪________ 。图中过程Ⅱ表示_______ ,过程Ⅳ表示_______ 。
2. 正常情况下,图中不再 分裂的细胞有______________ 。图中细胞①-⑧的主要差异为________
A.形态结构
B.DNA的碱基序列
C.mRNA的种类
D.细胞器的种类及数目
E.蛋白质的种类
F.磷脂分子的结构
3. 下列选项表示细胞有丝分裂过程中染色体的不同形态特征,其中与遗传物质精确分配到两个子细胞相关的是__________
A. B. C. D.
4. 表为细胞衰老发生的变化,根据已有知识推测衰老细胞相应的功能变化,填在表中A和B处。
1. 据图可知,人体内各种细胞虽然功能不同,但它们却有着共同的来源,即 ⑪
2. 正常情况下,图中
A.形态结构
B.DNA的碱基序列
C.mRNA的种类
D.细胞器的种类及数目
E.蛋白质的种类
F.磷脂分子的结构
3. 下列选项表示细胞有丝分裂过程中染色体的不同形态特征,其中与遗传物质精确分配到两个子细胞相关的是
A. B. C. D.
4. 表为细胞衰老发生的变化,根据已有知识推测衰老细胞相应的功能变化,填在表中A和B处。
衰老的细胞 | 细胞生化指标变化 | 功能变化 |
水分减少 细胞皱缩 | 新陈代谢速度减慢 | |
细胞膜通透性改变 载体蛋白结构改变 | A | |
线粒体结构形变 线粒体数量减少 | B |
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6 . 图为人体早期胚胎细胞所经历的生长发育过程示意图,图中甲乙丙丁戊表示细胞,a 、b表示生理过程。下列叙述错误的是
A.过程a是有丝分裂 |
B.过程b是细胞分化 |
C.丁与戊的遗传物质相同 |
D.丙和戊的蛋白质组成相同 |
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2020-01-11更新
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184次组卷
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3卷引用:2020届上海市徐汇区高三二模生物试题
2013·上海·二模
7 . 下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是( )
①细胞的衰老等同于个体的衰老 ②细胞分化在胚胎时期达到最大限度 ③经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 ④细胞分化的原因是基因选择性表达的结果 ⑤细胞具有分裂、分化的能力称为细胞的全能性
①细胞的衰老等同于个体的衰老 ②细胞分化在胚胎时期达到最大限度 ③经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 ④细胞分化的原因是基因选择性表达的结果 ⑤细胞具有分裂、分化的能力称为细胞的全能性
A.①②③ | B.②③⑤ |
C.②③④ | D.③④⑤ |
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8 . 同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述,错误的是
A.不会脱分化到受精卵的状态 |
B.细胞核中的染色体数目相同 |
C.功能不同是由于发生了细胞分化 |
D.功能差异是在减数分裂过程中形成的 |
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2019-04-17更新
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3555次组卷
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26卷引用:2020届上海市普陀区高三二模生物试题
2020届上海市普陀区高三二模生物试题内蒙古包头市青山区2020-2021学年高三上学期调研考试生物试题2019年4月浙江省高三选考生物试卷(已下线)专题03 细胞的生命历程——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编浙江省2018-2019学年高二下学期(4月)普通高中学业水平生物试题(已下线)专题4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(讲)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》(已下线)专题4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(练)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》山西省临汾市洪洞县一中2019-2020学年高三上学期期中生物试题内蒙古通辽市2019-2020学年高一下学期期中物试题(已下线)易错点04 细胞的生命历程-备战2021年高考生物一轮复习易错题福建省厦门一中2020-2021学年高二上学期分班摸底考试生物试题(已下线)专题04 细胞的生命历程-备战2021年高考生物纠错笔记四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高一下学期期中生物试题浙江省杭州市淳安县汾口中学2020-2021学年高二9月月考生物试题内蒙古包头市2020-2021学年高三上学期起点调研考试生物试题陕西省宝鸡市陈仓区2020-2021学年高一下学期期中生物试题陕西省渭南市韩城市西庄中学2021-2022学年高三9月月考生物试题(已下线)考点08 细胞的分化、衰老和凋亡-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(浙江专用)(已下线)解密04 细胞的生命历程(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)(已下线)专题05(押浙江卷选择题) 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变-备战2022年高考生物临考题号押题(浙江卷)(已下线)专题03 细胞生命历程-2022年高考生物考前回归教材基础与提升精练(已下线)第17讲 细胞的分化及衰老死亡-【暑假自学课】2022年新高一生物暑假精品课(人教版2019必修1)(已下线)专题13 细胞的分化、衰老和死亡(练)- 2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)安徽省淮北市濉溪县2019-2020学年高三上学期第一次月考生物试题【五年高考真题汇编】-专题05细胞的分化、衰老、凋亡及癌变【三年高考真题汇编】-专题05细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
2010·上海普陀·二模
9 . 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.a、b、c过程中遗传信息的表达情况不同 |
B.⑤与⑥的基因型相同,控制合成的蛋白质也相同 |
C.细胞⑥内遗传信息的流动方向可以为DNA→DNA (复制) |
D.一般情况下,细胞分化是可逆的 |
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名校
10 . 如图是洋葱根尖结构模式图,下列叙述正确的是
A.具有细胞周期的主要是区1的细胞 |
B.DNA转录主要发生在区2细胞中 |
C.区2、3细胞的遗传物质发生了改变 |
D.区3的细胞高度分化,不具细胞全能性 |
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2015-03-11更新
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457次组卷
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8卷引用:2017年上海市黄埔区区高三一模生物试题