名校
1 . 下面图中甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得(A、B)和 CO2 的吸收与释放(m、N、L)的变化情况(S 代表面积)。请据图分析,下列说法错误的是
A.若 SB—SA>0,则多余的水分用于光合作用等生理过程 |
B.若 SB—SA>0,且 Sm—SN—SL>0,则丛林树木同化作用占优势 |
C.若 SB—SA<0,仅从环境推测,当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低 |
D.从碳反应的角度考虑,若在一昼夜内 SN+SL<Sm,植物就能正常生长 |
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2019-11-19更新
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634次组卷
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5卷引用:2015届上海市五校高三第二次联考生物试卷
名校
2 . 在C02浓度及其他外界条件适宜且恒定的条件下,测得某栽培植物叶肉细胞适宜光照条件下的净光合速率和黑暗条件下的呼吸速率随温度的变化情况如图。下列分析错误的是
A.催化光合作用与呼吸作用的酶的最适温度不同 |
B.在30℃时,该植物的总光合作用速率最大 |
C.在40℃时,该植物在适宜光照条件下能正常生长 |
D.每天光照、黑暗各处理12h,该植物25℃时仍能正常生长 |
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2019-03-10更新
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263次组卷
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3卷引用:【市级联考】山东省临沂市2019届高三上学期一轮教学质量检测考试生物试题
名校
3 . 绿萝能有效吸收空气中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害气体,是世界上最成功的室内栽培植物之一。研究发现绿萝的“光呼吸”可以消耗O2、ATP、[H],将部分C5分解并释放CO2(如下图)。图中催化①、②过程的是同一种酶,CO2和O2会竞争此酶的同一活性位点。下列相关叙述错误的是
A.绿萝叶绿体中ATP和[H]产生的场所是类囊体薄膜 |
B.光合作用与光呼吸都利用了C5为原料,产物不同 |
C.光合作用中C5可以通过CO2的固定再生,而光呼吸中C5不能再生 |
D.适当降低环境中O2浓度或升高CO2的浓度,均可有效抑制光呼吸 |
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名校
4 . 在夏季晴朗白天,南昌某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度,结果见下图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)。下列相关叙述错误的是( )
A.在曲线a中,11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色较深 |
B.光照强度、环境温度、空气中CO2含量是曲线b的峰值低于曲线a的主要因素 |
C.曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的ATP、NADPH用于C3还原 |
D.6—9时和16—18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内温度较高 |
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2019-04-15更新
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497次组卷
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2卷引用:【全国百强校】江西省南昌市江西师范大学附属中学2019届高三上学期期末测试理科综合生物试题
名校
5 . 如图1为适宜温度下小球藻光合速率与光照强度的关系;图2表示将小球藻放在密 闭容器内,在一定温度条件下容器内CO2浓度的变化情况。下列有关说法错误的是
A.图1中光照强度为8时叶绿体产生O2的最大速率为8 |
B.图1中光照强度为2时.小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线粒体消耗 |
C.若图2实验中有两个小时处于黑暗中。则没有光照的时间段应是2~4 h |
D.图2实验过程中,4~6 h的平均光照强度小于8~10 h的平均光照强度 |
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2018-04-19更新
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1433次组卷
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14卷引用:2018年普通高校招生全国卷I A 信息卷高三理科综合(一)生物试题
2018年普通高校招生全国卷I A 信息卷高三理科综合(一)生物试题衡水金卷2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(信息卷)(一)理综生物试题河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)下学期期中考试生物试题【全国百强校】天津市静海县第一中学2019届高三上学期12月学生学业能力调研生物试题辽宁省瓦房店市高级中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题河北省衡水中学2019-2020学年高三下学期3月测试理综生物试题江西省宜春市奉新县一中2019-2020学年高三上学期第四次月考生物试题(已下线)《2020届高三生物最新模拟试题精编(全国卷)》全国卷第2题 物质的跨膜运输、实验设计与分析江西省新余市四中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题江西省宜春市高安中学2020-2021学年高一上学期第一次段考(A)生物试题安徽省江南教育集团天柱山学校2021-2022学年高三11月调研考试生物试题2019届天津市静海县一中高三上学期12月学生学业能力调研生物试题(已下线)专题4遗传题江西省抚州市临川二中2022-2023学年高一6月月考生物试题
6 . 光合作用
如图表示盆架子(树名)部分光合作用过程。
(1)图1所示为光合作用中的______ 阶段;物质B为______ ;通常植物类囊体膜会呈现绿色,是因为______ 。
(2)图 1过程能够产生ATP,下列实验处理使其能产生ATP的有______
A.破坏图中结构甲的活性,再进行光照
B.破坏植物叶绿素a的结构,再进行光照
C.向类囊体腔注入一定量的H+,但不进行光照
D.通过超声波振动,破碎类囊体的薄膜后再进行光照
O3污染会对某些植物造成毒害,影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞,从而降低对细胞的损害,并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉,以提高产量。为此,科研人员以盆架子为实验材料,设计了如表的四组实验,结果如图2所示。(气孔导度指气孔开放程度,净光合速率指光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量。)
注:非污染地区O3的含量为40µg/L
(3)表中,组别D的实验条件是①______ ②______ 。
(4)影响图2中实验结果的变量有______ 。
(5)气孔导度的变化会影响净光合速率,下列相关叙述正确的是______
A.气孔导度一定会影响胞间CO2浓度
B.气孔导度一定会影响光合作用酶活性
C.气孔导度一定会影响水分蒸发
D.气孔导度一定会影响叶绿素含量
(6)据题意及实验结果,阐述“在O3污染严重的地区可适当减少水分灌溉以提高产量”这一建议的合理与不合理之处。______ 。
如图表示盆架子(树名)部分光合作用过程。
(1)图1所示为光合作用中的
(2)图 1过程能够产生ATP,下列实验处理使其能产生ATP的有
A.破坏图中结构甲的活性,再进行光照
B.破坏植物叶绿素a的结构,再进行光照
C.向类囊体腔注入一定量的H+,但不进行光照
D.通过超声波振动,破碎类囊体的薄膜后再进行光照
O3污染会对某些植物造成毒害,影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞,从而降低对细胞的损害,并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉,以提高产量。为此,科研人员以盆架子为实验材料,设计了如表的四组实验,结果如图2所示。(气孔导度指气孔开放程度,净光合速率指光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量。)
组别 | O3含量(μg/L) | 土壤水分含量% |
A | 40 | 75 |
B | 150 | 75 |
C | 40 | 45 |
D | ① | ② |
注:非污染地区O3的含量为40µg/L
(3)表中,组别D的实验条件是①
(4)影响图2中实验结果的变量有
(5)气孔导度的变化会影响净光合速率,下列相关叙述正确的是
A.气孔导度一定会影响胞间CO2浓度
B.气孔导度一定会影响光合作用酶活性
C.气孔导度一定会影响水分蒸发
D.气孔导度一定会影响叶绿素含量
(6)据题意及实验结果,阐述“在O3污染严重的地区可适当减少水分灌溉以提高产量”这一建议的合理与不合理之处。
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名校
7 . 下列有关图示的叙述正确的是( )
A.若X代表细胞壁与原生质层间的距离,则Y可代表细胞在质壁分离与复原中液泡色素的浓度 |
B.若X代表含氧量,则Y可代表苹果细胞呼吸总强度,且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙 |
C.若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离,则Y可代表色素在层析液中的溶解度 |
D.若X代表实验温度,则Y可代表某种酶的催化活性,且该酶的最适温度接近乙 |
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2019-05-26更新
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3168次组卷
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17卷引用:2019年河北省衡水市武邑中学高三下学期三模生物试题
2019年河北省衡水市武邑中学高三下学期三模生物试题辽宁省沈阳市东北育才学校2019-2020学年高三第一次摸底生物试题河北省保定市曲阳一中2019-2020学年高三上学期第一次月考生物试题宁夏石嘴山市三中2019-2020学年高二上学期第二次(12月)月考生物试题湖南长沙市一中2019-2020学年高三上学期第5次月考生物试题江西省南昌市南昌县莲塘一中2019-2020学年高二12月月考生物试题江西省南昌市南昌县莲塘一中2019-2020学年高三10月质量检测生物试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高二下学期期中生物试题江西省景德镇市一中2020-2021学年高一下学期期末生物(1、2班)试题广东省深圳市盐田高级中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题福建省泉州市惠安县2020-2021学年高二“达利杯”学科素养竞赛生物试题2020届陕西省汉中市留坝县中学高三上学期开学调研考试生物试题安徽师范大学附中2020-2021学年高一1月周测生物试题陕西省汉中市城固县一中2022-2023学年高三上学期第三次质量检测生物试题陕西省汉中市某校2022-2023学年高三上学期第三次质量检测生物试题新疆石河子一中2022-2023学年高三10月月考生物试题(已下线)2023年新教材高考真题湖南卷生物真题变式题1-5
名校
8 . 光合作用
图表示盆架子(树名)部分光合作用过程。
(1)图示为光合作用中的_________ 阶段;物质B为___________ ;通常植物类囊体膜会呈现绿色,是因为_______________________________________ 。
(2)图示过程能够产生ATP,下列实验处理使其不能产生ATP的有( )
A.破坏图中结构甲的活性,再进行光照
B.破坏植物叶绿素a的结构,再进行光照
C.向类囊体腔注入一定量的H+,但不进行光照
D.通过超声波振动,破碎类囊体的薄膜后再进行光照
O3污染会对某些植物造成毒害,影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞,从而降低对细胞的损害,并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉,以提高产量。为此,科研人员以盆架子为实验材料,设计了表1的四组实验,结果如图所示(气孔导度指气孔开放程度、净光合速率指光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量)。
注:非污染地区O3的含量为40µg/L
(3)表1中,组别D的实验条件是①____________ 、②___________ 。
(4)影响图中实验结果的变量有______________________ 。
(5)气孔导度的变化会影响净光合速率,下列相关叙述正确的是( )
A.气孔导度一定会影响胞间CO2浓度
B.气孔导度一定会影响光合作用酶活性
C.气孔导度一定会影响水分蒸发
D.气孔导度一定会影响叶绿素含量
(6)据题意及实验结果,阐述“在O3污染严重的地区可适当减少水分灌溉以提高产量”这一建议的合理与不合理之处:______________________________________ 。
图表示盆架子(树名)部分光合作用过程。
(1)图示为光合作用中的
(2)图示过程能够产生ATP,下列实验处理使其不能产生ATP的有
A.破坏图中结构甲的活性,再进行光照
B.破坏植物叶绿素a的结构,再进行光照
C.向类囊体腔注入一定量的H+,但不进行光照
D.通过超声波振动,破碎类囊体的薄膜后再进行光照
O3污染会对某些植物造成毒害,影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞,从而降低对细胞的损害,并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉,以提高产量。为此,科研人员以盆架子为实验材料,设计了表1的四组实验,结果如图所示(气孔导度指气孔开放程度、净光合速率指光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量)。
注:非污染地区O3的含量为40µg/L
(3)表1中,组别D的实验条件是①
(4)影响图中实验结果的变量有
(5)气孔导度的变化会影响净光合速率,下列相关叙述正确的是
A.气孔导度一定会影响胞间CO2浓度
B.气孔导度一定会影响光合作用酶活性
C.气孔导度一定会影响水分蒸发
D.气孔导度一定会影响叶绿素含量
(6)据题意及实验结果,阐述“在O3污染严重的地区可适当减少水分灌溉以提高产量”这一建议的合理与不合理之处:
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2019-08-28更新
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213次组卷
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2卷引用:2019年上海市浦东新区高三一模生物试题
名校
9 . 图 1 表示光合作用过程概要的模式图,其中,①-④表示化学反应,A-F 代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的 pH 值和温度时,给于不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:
(1)写出下列反应或物质的名称。 ②_____ ;D_____ 。
(2)据图 2 分析,该绿藻细胞的呼吸速率为_____ 微摩尔/分。
(3)在图 2 中乙处给予光照时,分析瞬间 ATP 的变化为_____ ;在丙处添加 CO2 时,分析短时间内 C5 的变化为_____ 。
(4)若在图 2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是 a~g中的_____ 。
(5)若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g 中的___________ 。
(6)若在图 2 中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的 b,预计 1 小时后,实际产生的氧气量为_____ 微摩尔。
(1)写出下列反应或物质的名称。 ②
(2)据图 2 分析,该绿藻细胞的呼吸速率为
(3)在图 2 中乙处给予光照时,分析瞬间 ATP 的变化为
(4)若在图 2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是 a~g中的
(5)若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g 中的
(6)若在图 2 中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的 b,预计 1 小时后,实际产生的氧气量为
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10 . 图为番茄光合作用部分过程示意图,字母表示物质,甲、乙表示结构。
在干旱、半干旱地区,受土壤及灌溉水中盐分的影响(盐胁迫),番茄生长会受到抑制,科学家发现,在土壤中加入一种真菌P(印度梨形孢)可增强番茄对盐分的抵抗。表2为研究真菌P对番茄生长影响的部分实验结果。
说明:用NaCl模拟土壤及灌溉水中的盐分;可溶性固形物是溶于水的糖、酸、维生素等化合物的总称。
1. 图所示过程为光合作用的______ 阶段,其中物质A表示______ ,物质E表示______ 。
2. 下列关于图所示结构与过程的叙述,正确的是______ 。
A.结构甲为ATP合成酶 B.结构乙为叶绿体膜
C.光能转化为化学能 D.CO2转化为有机物
3. 植物应对盐胁迫的策略有很多,如减少根、茎系统中Na+的积累;增加细胞内的K+浓度来平衡Na+进入细胞,下列实验结果中不支持 这一结论的是______ 。
4. 根据表信息,描述真菌P对番茄产量和品质的影响,并结合已有知识分析原因:____________________________________________________________________ 。
在干旱、半干旱地区,受土壤及灌溉水中盐分的影响(盐胁迫),番茄生长会受到抑制,科学家发现,在土壤中加入一种真菌P(印度梨形孢)可增强番茄对盐分的抵抗。表2为研究真菌P对番茄生长影响的部分实验结果。
组别 | 处理 | 叶绿素a (mg·g-1) | 叶绿素b (mg·g-1) | 生长素 (ng·g-1) | 脱落酸 (μg·g-1) | 平均枝条数 (根·株-1) |
C | 营养土 | 5.8 | 2.0 | 42 | 0.04 | 5.0 |
P | 营养土+真菌P | 6.0 | 2.1 | 58 | 0.05 | 6.1 |
S | 营养土+NaCl | 3.2 | 0.2 | 15 | 0.87 | 0.8 |
S+P | 营养土+NaCl +真菌P | 3.1 | 1.1 | 25 | 0.56 | 2.9 |
组别 | 处理 | 植株鲜重 (g) | 番茄产量 (g·株-1) | 番茄单果重 (g) | 番茄数量 (个·株-1) | 番茄可溶性 固形物(%) |
C | 营养土 | 120 | 934 | 72 | 13 | 5.0 |
P | 营养土+真菌P | 155 | 1204 | 71 | 17 | 5.5 |
S | 营养土+NaCl | 19 | 88 | 22 | 4 | 8.8 |
S+P | 营养土+NaCl +真菌P | 37 | 252 | 36 | 7 | 10.1 |
说明:用NaCl模拟土壤及灌溉水中的盐分;可溶性固形物是溶于水的糖、酸、维生素等化合物的总称。
1. 图所示过程为光合作用的
2. 下列关于图所示结构与过程的叙述,正确的是
A.结构甲为ATP合成酶 B.结构乙为叶绿体膜
C.光能转化为化学能 D.CO2转化为有机物
3. 植物应对盐胁迫的策略有很多,如减少根、茎系统中Na+的积累;增加细胞内的K+浓度来平衡Na+进入细胞,下列实验结果中
4. 根据表信息,描述真菌P对番茄产量和品质的影响,并结合已有知识分析原因:
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