1 . 为探究温度对植物细胞质壁分离的影响，某生物兴趣小组利用葫芦藓叶片、质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水等试剂，显微镜、计时器等器材进行了相关实验，发现常温条件下初始细胞质壁分离所需平均时间为2分33秒，而4℃条件下为3分50秒。实验中同时统计相同时间内发生质壁分离的细胞所占比例及原生质体与细胞长度的比例，结果如下图所示，下列关于实验的分析正确的是（　　）

A．实验中叶片细胞的质壁分离情况需在高倍显微镜下观察

B．实验说明低温会导致葫芦藓叶片细胞渗透失水的速率增大

C．实验结果可说明低温会导致细胞代谢减弱、膜流动性增强

D．由该实验可作出推论：低温处理可能使植物细胞液浓度升高

2 . 下列实验操作，可以达到预期结果或目标的是（       ）

A．用适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶的装片可以观察到黑藻细胞绿色加深

B．用光学显微镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片可以观察染色体的形态和数目

C．将蒜置于4℃处理48~72h，待根长出1cm后制片可以观察低温对染色体数目的影响

D．在切碎的洋葱中加入适量研磨液，充分研磨，过滤并弃去滤液可以获得DNA

3 . 光学显微镜是高中生物学实验常用的仪器，下列有关显微镜使用，错误的是（       ）

A．检测生物组织中的脂肪时，需要使用高倍显微镜观察脂肪颗粒

B．观察叶绿体和细胞质流动时，需要使用高倍显微镜观察叶绿体结构

C．观察植物细胞吸水和失水时，无需使用高倍显微镜观察实验现象

D．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂时，无需使用高倍显微镜区分分生区细胞

4 . 实验材料的正确选取、试剂的恰当使用、科学方法的运用和适宜的观察指标是实验成功的关键。下列叙述错误的是（       ）

A．观察细胞中脂肪颗粒时，采用50%的酒精溶液洗去浮色

B．选取菠菜作为实验材料，通过光学显微镜观察到的绿色液泡来判断是否发生质壁分离

C．运用放射性同位素标记法研究消化酶、胰岛素的合成和分泌过程

D．利用淀粉酶、淀粉、蔗糖验证酶的专一性时，可用斐林试剂进行检测

5 . 黑藻是一种分布较广的水生植物，也是高中生物学实验中常见的实验材料。下列有关说法正确的是（　　）

A．从黑藻叶片中提取的光合色素只吸收可见光中的红光和蓝紫光

B．欲测定黑藻植株的总光合速率，应分别在白天和晚上测定释放或消耗氧气的速率

C．黑藻叶片细胞在发生质壁分离过程中，可观察到其原生质体体积变小、绿色加深

D．欲观察到清晰的黑藻染色体形态，应选用处于有丝分裂前期的细胞标本

6 . 下列关于生物学实验操作或现象的描述，正确的是（       ）

A．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色，不能用于质壁分离实验

B．植物组织培养过程中，外植体分别用酒精和次氯酸钠消毒30秒

C．“探究H2O2在不同条件下的分解”实验中，控制自变量用了减法原理

D．利用香蕉进行DNA粗提取与鉴定实验中，香蕉研磨后离心取上清液，加入95%的冷酒精，有利于DNA析出

7 . 菠菜是通过官方和民间等多种途径从中亚和南亚等地先后传入我国的。如今，菠菜在我们生活中非常普遍，不仅出现在人们的餐桌上，还经常被用作实验材料。下列有关叙述正确的是（       ）

A．根据不同色素在层析液中的溶解度不同可提取菠菜绿叶中的色素

B．菠菜叶肉细胞虽有大液泡，但不适合探究植物细胞的吸水和失水

C．菠菜根尖分生区细胞可以用来观察植物细胞的有丝分裂

D．菠菜根尖成熟区细胞不含叶绿体，因此不可能观察到细胞质流动

8 . 细胞的结构与功能有着密切的联系，下列说法正确的是（       ）

A．蓝细菌没有叶绿体，不能进行光合作用

B．支原体有细胞壁的保护，在清水中不会吸水涨破

C．叶片表皮细胞细胞壁上有明显的角质层，具有保护功能

D．洋葱内表皮细胞中央大液泡含有色素，适合用来观察质壁分离及复原

9 . 洋葱被誉为“蔬菜皇后”，营养价值较高，高中生物学教材中多个实验都选择洋葱为实验材料，下列相关叙述正确的是（       ）

A．可利用台盼蓝染液研究洋葱表皮细胞细胞膜的流动性

B．洋葱鳞片叶内表皮细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中会发生质壁分离并复原

C．洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中，其纺锤体的形成与中心体有关

D．用洋葱管状叶做色素的提取与分离实验时，使用CaCO3避免叶绿素被破坏

10 . 生物学是一门以实验为基础的学科，实验材料的选择、实验处理方法等都会直接影响实验结果。下列有关叙述错误的是（       ）

A．“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，用低倍镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层的位置

B．“检测生物组织中的脂肪”和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中，均用到了酒精，其浓度和作用均不同

C．“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，可先设计一组梯度较大的预实验，为进一步实验摸索条件

D．“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，为了避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即进行计数