1 . 下列有关生物实验材料和方法的描述，错误的有
①用同时被³²P、³⁵S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，证明DNA是遗传物质
②利用光合色素在层析液中溶解度不同，可用纸层析液法提取色素
③用马铃薯块茎作材料，验证植物细胞无氧呼吸能产生CO₂
④观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸功能相同
⑤孟德尔所做的测交实验属于假说一演绎法的假说内容

A．两项

B．三项

C．四项

D．五项

2 . 下列有关人体内有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是

A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物	B．葡萄糖不能作为无氧呼吸的底物
C．无氧呼吸过程不产生[H]	D．有氧呼吸只有第三阶段产生ATP

3 . 细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在(　　)

A．细胞有氧时	B．细胞缺氧时
C．线粒体内	D．细胞溶胶中

4 . 早春地膜覆盖（播种后在地表覆盖一层透明薄膜并密封）有利于提高地表温度和湿度，促进种子萌发和幼苗生长。下图为从地膜覆盖农田中取一独立样方进行研究后，绘制的从播种到幼苗期间地膜内氧气含量的变化图（其它生物的影响忽略不计)。据图回答：

（1）播种后第2天，细胞有氧呼吸增强，种子细胞内需水较多的细胞器是______________。适当提高温度能够提高细胞内酶的活性，从而促进代谢，酶能促进代谢的原因是____________________________。
（2）0-5天内，若种子有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖量相同（该植物无氧呼吸产生酒精和C0₂)，则无氧呼吸产生的C0₂为______________微摩尔。第5天起，含______________（元素）的无机盐需求量会增多以用于合成叶绿素，细胞内产生ATP的场所除叶绿体类囊体外还有________________________。
（3）欲探究地膜覆盖后温度和湿度哪个是影响种子萌发的主要因素，取自然条件、播种方式相同的A、 B、C、D四个独立样方：A保持自然状况；B、C、D地膜覆盖后，B自然生长；C控制温度同B、湿度同A；D控制温度同________________、湿度同________________。比较四个样方内种子出芽所需时间长短，若所需时间长短顺序为________________，则温度是影响种子萌发的主要因素。

5 . 将葡萄糖放入酵母菌细胞的下列三种溶液中，能产生CO₂的溶液可能是
①细胞破碎液   ②细胞质基质   ③线粒体基质

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

6 . 图甲是真核细胞中能够进行的某些代谢过程简图，图乙是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度．请据图分析回答问题．

（1）图甲中①、②、③生理过程在细胞内进行的场所分别是：
①_____； ②_____；③_____； ④_____．
（2）图甲中A、D所表示的物质名称分别是_____、_____．在图甲①②③④过程中，有ATP产生的过程是_____（填序号），在图甲①②③④过程中，可在酵母菌细胞内进行的过程是_____．
（3）在图乙中B点时，叶肉细胞中产生NADPH的场所有_____．C点时，该植物的实际光合速率为_____mg/（dm²•叶•h）（用CO₂吸收量表示）．
（4）当植物缺镁时（其它外界条件不变），图乙中的B点将_____（填“左移”或“右移”）．
（5）此实验中小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如果将实验中的环境温度25℃改为30℃，图乙中的B点将_____（填“左移”或“右移”）．

7 . 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（     ）

A．哺乳动物成熟的的红细胞只能进行无氧呼吸

B．酿酒时密封是为了促进酵母菌的无氧呼吸

C．无氧呼吸的产物与细胞中呼吸酶的种类有关

D．长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

8 . 下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。下列有关叙述正确的是(　　)

A．催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中

B．图中物质c为[H]，它只在有氧呼吸过程中产生

C．图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATP

D．①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O2

9 . 下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是（ ）

A．细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶

B．无氧呼吸都能产生二氧化碳

C．氨基酸脱水缩合都在核糖体中进行

D．DNA都与蛋白质结合形成染色体

10 . 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，下列有关说法正确的是

A．反应①②③④都可在人体细胞中进行

B．上图反应均在细胞质基质内完成

C．反应①②必须在有氧条件下进行

D．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生了水