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解析
| 共计 7 道试题
1 . 生命活动如果没有酶则没有活力,没有ATP则没有动力。下列关于酶和ATP的叙述,正确的是(       
A.产生ATP的过程一定需要酶,消耗能量的过程也一定需要酶
B.酶和ATP的结构和功能不同,所以它们的元素组成也不可能相同
C.人体中的酶和ATP均产生于细胞内,但产生的具体场所不同
D.无氧呼吸的每个阶段都需要酶,且都有ATP产生
2023-10-13更新 | 246次组卷 | 1卷引用:河南省TOP二十名校2023-2024学年高三9月调研考试三生物试题
非选择题-实验题 | 较易(0.85) |
名校
2 . “低氧胁迫"会对植物生长造成很大影响,是高等植物主要的非生物胁迫因素之一。洪水,灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足,造成“低氧胁迫”。某研究小组利用水培技术探究了低氧条件对两个油菜品种(A、B)根部细胞呼吸的影响。下表为实验第6天根部细胞中相关物质的含量。回答下列问题。

实验处理

项目

品种A正常通气

品种B正常通气

品种A低氧

品种B低氧

丙酮酸(μmol/g)

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇(μmol/g)

2.45

2.49

6.00

4.00

(1)通过上表可知,正常通气条件下,油菜根部细胞的呼吸方式为___________;低氧胁迫下,油菜根部细胞的____________(填呼吸方式)增强。
(2)实验结果表明,低氧胁迫条件下,品种______________体内催化丙酮酸形成乙醇的酶的活性更高,其依据是____________
(3)低氧胁迫会降低农作物的产量,请结合所学知识写出改善或防止低氧胁迫的措施___________(答出两点即可)。
3 . 为了探究酵母菌呼吸方式,设置如图两个装置,两组的葡萄糖—酵母菌悬液浓度、活性完全相同,放置相同的时间后,甲装置有色液滴向右移动,乙装置红色液滴向左移动。下列分析正确的是(       
A.甲瓶酵母菌只进行了有氧呼吸
B.乙瓶酵母菌只进行了无氧呼吸
C.甲装置液滴移动的距离取决于酵母菌细胞呼吸释放的CO2
D.该实验不能证明液滴移动的距离完全是由酵母菌呼吸作用决定的
4 . 下列有关酶和ATP的说法,正确的是(  )
A.细胞内的酶和ATP均为多聚体,二者的合成过程均为吸能反应
B.乳酸菌细胞呼吸的每一阶段都需要酶催化,且都产生了ATP
C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于由多种酶催化的暗反应
D.所有活细胞中都存在催化ATP水解的酶
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5 . 如图表示高等植物细胞内某些生理过程中物质变化的关系,其中①~④表示生理过程的不同阶段,下列说法正确的是(  )
A.阶段①产生的[H]和ATP可以用于CO2的固定和C3的还原
B.过程①③④可为叶肉细胞吸收K+提供动力
C.在无氧环境中,阶段③和④产生的能量都有一部分储存在ATP中,一部分以热能形式散失
D.阶段④可能在细胞质基质中发生,也可能在线粒体基质中发生
2020-09-14更新 | 786次组卷 | 3卷引用:易错点09 光合作用与呼吸作用-备战2023年高考生物考试易错题(新教材新高考)
6 . 为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图甲、乙中a~f所示装置,(呼吸底物是葡萄糖)请据图回答问题:

(1)图甲中能够验证酵母菌进行有氧呼吸的装置是 _______________ (用字母按顺序表示),可用图丙中的 _______________ 过程表示(用标号表示);如果将d装置内的酵母菌换成乳酸菌,并与b连接,b中的现象及原因分别是 _________________________
(2)图乙可用来检测酵母菌的呼吸方式及呼吸速率。如果e的液滴左移,f的液滴不动,此时酵母菌呼吸方式的反应式是 ______________________________
(3)图丙是酵母菌的呼吸过程,产生物质B的过程的酶存在于细胞的 _______________ ,物质E可用 _______________ 试剂检测,其中释放能量最多的是 _______________ (填序号)。
(4)图丁是酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。氧浓度为b时,进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比为 _______________
2020-09-12更新 | 1134次组卷 | 4卷引用:河南省济源市英才学校2023-2024学年高三9月月考生物试题
7 . 一运动员正在进行长跑锻炼,从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质,其浓度变化如图。图中P、Q、R三曲线依次代表 (     
A.O2、CO2、乳酸B.乳酸、CO2、O2
C.CO2、O2、乳酸D.乳酸、O2、CO2
共计 平均难度:一般