组卷网 > 知识点选题 > 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
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解析
| 共计 159 道试题
1 . 下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①~④表示主要步骤,请回答下列问题:

(1)图中a表示的物质是________b表示的物质是____________。 
(2)图中②、③过程中都有CO2产生,其场所分别是 ___________   _____________________ 。过程①除产生能量外,还产生__;在①~④过程中释放能量最多的是____ 。 
(3)某一生物体无氧呼吸的产物若为乳酸,葡萄糖中化学能的去向除去ATP、热能,还有储存在__________中的 _______能。
2 . “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”。古人为了吃到鲜荔枝,需要动用大量的人力、物力,而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝
A.低O2、高CO2、零上低温、湿润B.低O2、高CO2、零下低温、干燥
C.无O2、高CO2、零上低温、湿润D.低O2、低CO2、零下低温、干燥
3 . 下列生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸知识的叙述,错误的是(       
A.提倡慢跑,可防止因无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀乏力
B.用酵母菌发酵生产酒精的过程中,pH发生变化是其死亡率上升的原因之一
C.利用谷氨酸棒状杆菌及发酵罐生产味精的过程中需要严格无氧
D.作物种子贮藏前需要干燥,主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸
2018-11-13更新 | 61次组卷 | 1卷引用:四川省成都七中2019届高三上学期入学考试生物试题
4 . 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(       
A.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
B.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程
C.土壤长期淹水可导致玉米因无氧呼吸产生酒精而烂根
D.有氧呼吸过程中[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
2018-11-13更新 | 77次组卷 | 1卷引用:四川省成都七中2019届高三上学期入学考试生物试题
5 . 暴雨往往会造成人员伤亡,农田中的庄稼也会因长时间淹水而大量死亡,下列解释正确的是(  )
A.厌氧呼吸产热量不足导致酶活性下降
B.产物乙醇使蛋白质变性,细胞死亡
C.无机盐吸收等生命活动受到影响
D.产物乳酸积累,导致乳酸中毒
6 . 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A.降低细胞呼吸的水平一定能够提高农作物产量
B.无氧呼吸只在第一阶段释放能量,生成ATP
C.细胞呼吸生成的ATP是细胞所有生命活动的能量来源
D.细胞呼吸生成水的阶段,不一定要消耗氧气
2018-09-30更新 | 70次组卷 | 1卷引用:四川省乐山沫若中学2019届高三上学期入学考试(9月)理科综合生物试题
7 . 下列有关生物科学实验和生活实践的叙述,不合理的是(       
A.在低氧、零上低温条件下储存新鲜的蔬菜水果
B.通过合理增施农家肥来提高温室大棚中农作物的产量
C.性状分离比模拟实验中每个桶内颜色不同的两种球的数量相等
D.用淀粉溶液、蔗糖溶液和淀粉酶溶液来验证酶的专一性,可用碘液检测
2018-08-07更新 | 214次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】四川省成都市树德中学2018届高三下学期适应性考试生物试题
8 . 如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系(以糖类为呼吸底物),下列说法错误的是
A.bd段有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中
B.cd段有氧呼吸和无氧呼吸同时进行
C.运动强度大于c时,肌肉细胞二氧化碳产生量仍等于氧气消耗量
D.若运动强度长时间超过c,乳酸量大量积累会对人体健康造成影响
9 . 下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述,错误的是
A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中N2和NO3-
B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收
D.给玉米施肥过多,会因根系水分外流引起“烧苗”现象
2018-06-09更新 | 17866次组卷 | 80卷引用:四川省成都七中2019届高三上学期入学考试生物试题
10 . 科研人员对某种癌细胞一一NB4细胞的代谢特点进行了研究,请回答下列问题。
不加入抑制剂加入一定浓度的抑制剂
细胞增殖抑制率00.81


(1)将无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中,结果如下。
①癌细胞的主要特征有_____(任答两点)。
②据结果可推测,NB4细胞以_____(呼吸方式)为主。
(2)miR﹣122是一种抑制呼吸酶P基因翻译过程的RNA.利用miR﹣122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR﹣122,测定细胞的增殖活性,结果如图。
结果显示,细胞中miR﹣122含量越少,细胞增殖活性。根据此结果推测,与正常细胞相比,NB4细胞中miR﹣122合成量_____(低/高),导致呼吸酶P基因表达程度_____(低/高)。
共计 平均难度:一般