组卷网 > 知识点选题 > 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
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解析
| 共计 48 道试题
1 . 某些酸奶盒上标明“胀包请勿食用”。下列关于酸奶胀包的原因,解释最合理的是
A.生产时酸奶中混入的酵母菌进行无氧呼吸
B.温度过高导致酸奶中的乳酸菌进行无氧呼吸
C.酸奶盒破裂导致杂菌进入,杂菌进行有氧呼吸
D.储藏时间过长导致酸奶中的乳酸菌大量死亡
2 . 暴雨导致玉米地长期积水时,玉米根细胞代谢会受影响。以下关于根部细胞说法正确的是
A.过度吸水涨破B.进行无氧呼吸产生酒精
C.对无机盐的吸收速率加快D.利用ATP水解产生的核苷酸合成DNA
2020-01-22更新 | 125次组卷 | 1卷引用:重庆市2019-2020学年高三上学期期末理综生物试题
3 . 下列有关细胞呼吸和光合作用原理的应用,说法错误的是
A.用乳酸菌制酸奶时,应先通气后密封,利于乳酸菌发酵
B.手指受伤时选择透气的消毒纱布包扎,可以抑制破伤风杆菌的繁殖
C.给蔬菜大棚补充光照,用红色光源好于同样强度的白炽灯
D.栽培农作物要“正其行,通其风”,主要目的是为植物光合作用提供较多的 CO2
4 . 高等植物凤眼莲可用于治理水体富营养化,蓝藻爆发程度对凤眼莲的治理效果会造成影响,研究者进行了相关实验,结果如表所示。请回答下列问题:

(1)从细胞的结构特点来看,蓝藻与风眼莲的主要不同是蓝藻________________________。凤眼莲能够治理水体富营养化这一功能体现了生物多样性的________价值。
(2)分析图1可知,蓝藻水华聚集后,导致凤眼莲根区________________________________,会抑制凤眼莲根细胞的________,造成根系发黑、发臭,老根大量脱落。
(3)蓝藻水华聚集造成的环境变化对凤眼莲有不利影响,但分析图2实验数据发现60 g/L蓝藻实验组凤眼莲根系活力________________________,结合图1推测其原因是凤眼莲对逆境产生了抗逆性。120 g/L蓝藻实验组凤眼莲根系活力的变化情况说明________________________________________________________________________
(4)结合上述实验结果,在利用凤眼莲治理水体富营养化时,要尽量避免________________________,以充分发挥凤眼莲的生态净化功能。
5 . 某超市有一批过保质期的酸奶出现涨袋现象。酸奶中可能含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等。据此分析涨袋现象的原因合理的是(   
A.涨袋可能是由于乳酸菌进行有氧呼吸产生大量二氧化碳造成的
B.涨袋是可能由于乳酸菌进行无氧呼吸造成的
C.如果涨袋的酸奶中有酒味,说明可能是酵母菌的无氧呼吸造成的
D.只要酸奶包装盒密封完好,就不会出现涨袋的现象
6 . 下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是
A.剧烈运动时,机体需要的能量主要来自于无氧呼吸
B.包扎伤口选用消毒的透气纱布,以防止厌氧菌大量繁殖
C.盆栽植物应及时松土,否则土壤板结会影响根系生长
D.稻田需定期排水,否则水稻幼根会因缺氧而变黑腐烂
9-10高一·全国·单元测试
7 . 下列关于真核细胞呼吸,正确的说法是
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
2019-08-13更新 | 2264次组卷 | 49卷引用:2010年新课标必修一第五章第3节ATP的主要来源—细胞呼吸同步练习(人教版)
8 . 下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中,错误的是(        )
A.种子风干脱水后呼吸强度增强
B.稻田需要定期排水,否则水稻根部因缺氧而变黑、腐烂
C.适当降低温度和氧浓度,有利于果蔬储藏
D.选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈
2019-07-20更新 | 156次组卷 | 2卷引用:重庆市璧山区璧山中学校2018-2019学年高一下学期期中生物试题
9 . 我国北方常用地窖贮藏瓜果蔬菜,下列说法错误的是(        
A.地窖低温、低氧有利于瓜果蔬菜的保鲜
B.地窖中有较高浓度的CO2,会降低呼吸强度
C.缺氧条件下瓜果蔬菜都能进行无氧呼吸产生酒精
D.呼吸作用释放的能量大部分以热能的形式散失
2019-05-27更新 | 335次组卷 | 2卷引用:2019年重庆市第八中学高三下学期高考前模拟考试生物试题
10 . 下列各项与细胞呼吸原理无关的是(       
A.真空包装水果可延长保存期B.稻田需要定期排水
C.利用酵母菌酿制葡萄酒D.施用化肥可提高大棚蔬菜的产量
2019-04-07更新 | 107次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】重庆市第一中学校2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题
共计 平均难度:一般