组卷网 > 知识点选题 > 绿叶中色素的提取和分离实验
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解析
| 共计 236 道试题
1 . 图是某同学提取、分离绿叶中色素的实验结果,图中非阴影柱为正常参考值,阴影柱为该同学的实验结果。出现该结果的原因不可能是(  )
   
A.没有在滤纸条上画滤液细线B.提取色素时无水乙醇用量过大
C.所用的叶片过于成熟或者重量不够D.在研磨时没有加碳酸钙和二氧化硅
2 . 下列对“叶绿体内色素提取与分离实验”叙述,错误的是(  )
A.光合色素是脂溶性色素,所以可用无水乙醇进行提取
B.提取色素时加入碳酸钙,目的是保护色素
C.根据不同色素在层析液中的溶解度不同,使色素分子在滤纸上分离
D.色素带上的色素宽度可表示色素的含量,因此含量最多的色素是叶绿素b
3 . 在提取高等植物叶绿体中的色素时,研磨叶片过程中加入少许CaCO3的作用是(       
A.使研磨进行得更充分
B.防止叶绿体被破坏
C.使叶绿体中的色素分离
D.防止叶绿体中的色素被破坏
4 . 如图为新鲜菠菜叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,下列说法正确的是(       

   

A.提取色素时加入二氧化硅是为了加速研磨,加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B.甲、乙、丙和丁分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素
C.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最小
D.镁元素缺乏会影响甲、乙、丙、丁四种色素的含量
5 . 植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是(       
A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素
B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上
C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰
D.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢
2023-06-09更新 | 12587次组卷 | 29卷引用:河北省石家庄北华中学2022-2023学年高二下学期期末生物试题
6 . 某研究小组对菠菜绿叶中的色素进行提取,并用纸层析法进行分离,分离结果如图所示。下列叙述正确的是(       

A.甲、乙色素带呈黄绿色,丙、丁色素带呈蓝绿色
B.丁色素带最宽,所含的色素在层析液中扩散速度最快
C.菠菜绿叶的新鲜程度不会影响四种色素带宽窄的比例
D.实验中通过研磨使细胞破裂,有利于有机溶剂提取色素
7 . 进行高中生物学教材实验时的操作,下列不符合实验原理的是(       
A.鉴定稀释蛋清液中的蛋白质时,加 NaOH 溶液振荡后再加 CuSO4溶液
B.观察黑藻细胞质流动时,先用低倍镜找到特定区域叶肉细胞,再换高倍镜观察
C.提取绿叶中的光合色素时,依据色素溶解于有机溶剂可选择无水乙醇为提取液
D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物在室温下混合后再在不同温度下保温
8 . 下列有关叙述正确的是(  )
A.所有植物细胞中都含有叶绿素或叶黄素
B.类胡萝卜素的吸收光谱主要在红光区域
C.叶黄素在层析液中溶解度高于胡萝卜素
D.液泡中和叶绿体中所含色素种类不同
9 . 科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了一系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图,图2为适宜光照条件下果肉随时间变化的光合作用放出的氧气总量曲线,图3为科研人员在某山区研究夏季遮阳对该种猕猴桃光合速率影响的结果。请回答下列问题:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量CaCO3,加入CaCO3目的是_____________________。长时间浸泡在无水乙醇中的绿色果肉薄片会变成白色,原因是_________________
(2)图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是_________________。图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15~20 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是________________
(3)图3中N点的光合速率比M点低,主要原因是N点光照过强、温度过高,导致气孔关闭,二氧化碳吸收减少直接导致光合作用过程的____________(选填“光反应”或“暗反应”)速率降低。
(4)由图3曲线可知,35%遮阳能增加净光合速率,推测原因为:适当遮光可能导致叶绿素含量增加,请设计实验验证推测是否正确,写出实验思路:________________________
2023-02-08更新 | 165次组卷 | 4卷引用:广西壮族自治区玉林市2022-2023学年高一1月期末生物试题
10 . 下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法,不正确的是(       
A.研磨叶片时,加入碳酸钙可以保护色素
B.色素带的宽窄反映了色素在层析液中的溶解度不同
C.最宽的色素带是叶绿素a
D.提取的叶绿体色素不能有效吸收绿光
2023-02-07更新 | 198次组卷 | 2卷引用:湖南省长沙市明德中学2022-2023学年高一上学期期末生物试题
共计 平均难度:一般