1 . 下列有关教材实验的叙述，正确的是（　　）

A．可利用无水乙醇对绿叶中的色素进行分离

B．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的细胞呼吸方式

C．可利用放置圆形叶片的小烧杯与光源的距离来调节光照强度

D．可利用光学显微镜观察到大多数根尖细胞处于分裂期

2 . 下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（       ）

A．提取绿叶中色素时可用无水乙醇作为溶剂

B．研磨时加入CaCO3可以防止色素被破坏

C．研磨时添加石英砂有助于充分研磨

D．色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的位置可以表示色素的含量

3 . 某实验小组欲测定叶绿素对光的吸收情况，他们用三棱镜将白光中不同波长的光分散开，然后通过特殊装置移动狭缝，选择特定波长的光，使特定波长的光照射到叶绿素溶液，最后用光电管来检测透过叶绿素溶液的光的强弱，透过光合色素溶液的光越多，越强，光电管测定的数值越大。下列相关叙述错误的是（　　）

A．叶绿素溶于酒精，可用无水乙醇提取叶片中的叶绿素

B．推测用绿光进行照射时，最终光电管测定的数值最小

C．若将叶绿素溶液替换为类胡萝卜素溶液，则实验结果不同

D．预期实验结果，叶绿素溶液主要吸收红光和蓝紫光

4 . 下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）

A．利用碘液可检测马铃薯块茎捣碎后的提取液中是否含淀粉

B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式

D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

5 . 下列关于生物学实验的叙述， 错误的是（       ）

A．观察叶肉细胞中的叶绿体时，不需染色即可观察

B．绿叶中色素的提取可用95%的乙醇加入无水碳酸钠来代替无水乙醇

C．用细胞融合的方法探究细胞膜的流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白

D．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察

6 . 某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，为了确定无水乙醇、CaCO₃和SiO₂的作用，进行了4组实验，实验结果如图所示，其中第④组实验结果是完全正确的实验结果。下列针对实验结果的相关分析错误的是（　　）

A．第①组可能未加CaCO3

B．第②组可能用水代替无水乙醇提取色素

C．第③组可能未加SiO2

D．第④组实验最上方色素带上的色素含C、H、O等元素

7 . 某探究小组用无水乙醇提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液分离。层析结束后滤纸条上出现四条色素带（由上到下），下列叙述正确的是（       ）

A．提取色素时，加入二氧化硅可防止色素被破坏

B．画滤液细线时常画2～3次，目的是增加色素的量

C．第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大

D．第三条色素带对应的色素是呈现黄绿色的叶绿素b

8 . 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（       ）

A．可用无水乙醇提取并分离叶绿体中的色素

B．可用光学显微镜观察成熟叶表皮细胞中染色体的形态和数目

C．观察细菌的无丝分裂需用龙胆紫染液染色

D．“植物细胞的吸水和失水”实验中，需用紫色洋葱鳞片叶的外表皮作实验材料

9 . 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（       ）

A．对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式

B．模型构建法：罗伯特森在电镜下看到细胞膜暗—亮—暗的三层结构，并拍摄的亚显微照片是物理模型

C．差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离

D．同位素标记法：噬菌体侵染细菌实验、小鼠细胞和人细胞的融合实验

10 . 某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，为了确定无水乙醇、CaCO₃和SiO₂的作用，进行了4 组实验来验证，4 组实验结果如图所示，第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的是（　　）
   

A．①可能是层析液没及滤液细线而得到的实验结果

B．②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果

C．③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果

D．④最宽的色素带的颜色是蓝绿色