1 . 图1表示空气中的CO₂含量对某绿色植物光合作用的影响，图2表示一天24 h蔬菜大棚内CO₂浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO₂浓度)。据图回答下列问题。

（1）图2中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有______，图2中积累有机物最多的点是_____。
（2）经过24 h后，大棚内植物有机物的含量会_____(填“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是_________________。
（3）图1中限制N点的主要外界因素是_______和_____。N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是__________________________。
（4）某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况(如图3所示)，据图分析，溶解度最大的色素是_____(填甲乙丙丁)。另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意 ，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(如图4所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品是__。

2 . 关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是（        ）

A．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

B．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用

C．构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收

D．黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

3 . 如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是（）

A．题图所示膜结构为叶绿体内膜

B．a侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA

C．甲表示色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素a

D．题图所示过程为光反应，该过程不需要酶的催化

4 . 如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是

A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素

B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液

C．在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作

D．实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b

5 . 回答与光合作用有关的问题：
（1）在“探究环境因素对光合作用的影响”活动中，正常光照下，用含有0.1%CO₂的溶液培养小球藻一段时间。当用绿光照射该溶液，短期内小球藻细胞中3-磷酸甘油酸的含量会______。为3-磷酸甘油酸还原成三碳糖提供能量的物质是______。若停止CO₂供应，短期内小球藻细胞中RuBP的含量会______。研究发现 Rubisco酶是光合作用过程中的关键酶，它催化CO₂被固定的反应，可知该酶存在于叶绿体______中。
（2）在“光合色素的提取与分离”活动中，提取新鲜菠菜叶片的色素并进行分离后，滤纸条自上而下前两条带中的色素合称为______。分析叶绿素a的吸收光谱可知，其主要吸收可见光中的______光。环境条件会影响叶绿素的生物合成，如秋天叶片变黄的现象主要与______抑制叶绿素的合成有关。

6 . 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，层析液的主要作用是

A．分离色素	B．保护色素
C．提取色素	D．研磨充分

7 . 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是(　　)

A．加入CaCO3的目的是研磨充分

B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

C．叶绿素b在层析液中的溶解度最大

D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素

8 . 下列关于生命科学实验的描述，正确的是(        )

A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时需要加热至沸腾才能观察到颜色变化

B．用洋葱鳞片叶表皮和人的口腔上皮细胞作实验材料都能成功完成质壁分离实验

C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

D．酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定

9 . 下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是

A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏

B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

C．利用层析法可分离4种光合色素

D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

10 . 在“绿叶中色素的提取和分离” 的实验中，加入碳酸钙的目的是

A．溶解色素

B．使研磨更加充分

C．分离色素

D．防止色素被破坏