解题方法
1 . 叶表皮上的气孔由一对肾形的保卫细胞围成,当保卫细胞吸水膨胀时气孔开放,反之则关闭。科研人员在野生型拟南芥中转入基因,并在保卫细胞中表达了可吸收钾离子的BLINK1 质膜蛋白,构建出转基因拟南芥,可通过光照刺激快速调节气孔的开闭,部分作用机理如图1。
(1)图1保卫细胞质膜上出现 BLINK1 蛋白,需依次经历以下过程_____ (选择所需的编号并正确排序)。
①内质网加工运输BLINK1 蛋白
②核糖体初步合成BLINK1 蛋白
③细胞核翻译 BLINK1 蛋白相关基因
④高尔基体加工转运 BLINK1蛋白
⑤BLINK1 蛋白直接整合到质膜
⑥ 囊泡包裹 BLINK1 蛋白整合到质膜
(2)由图1所示钾离子进入保卫细胞的方式可知,细胞内钾离子浓度_____ 高于/低于)细胞外。
(3)图1主要体现了转基因拟南芥细胞质膜具有的功能是_____。
(4)据题意和图1 判断,在光照刺激下,转基因拟南芥的气孔会快速开放还是关闭,并简单说明理由_____ 。
已知拟南芥是二倍体生物,体细胞中一共有10条染色体。图2是拟南芥保卫细胞的形成过程,其中黑色部分a、b、c代表各一个拟分生组织细胞,图中其余未标注的部分代表表皮细胞。
(5)拟南芥的表皮细胞和保卫细胞在细胞形态、大小、内部结构上都有差异,其根本原因是两种细胞_____。
(6)图2中可表示细胞分裂的过程有_____ (图2中编号选填)。这些细胞分裂共有的特点是_____ 。
A.染色体均分 B. 核DNA 均分
C.细胞质均分 D.质膜均分
(7)在保卫细胞形成的过程中,会存在10条染色体时期的细胞有_____。
中期染色体整齐排列在赤道面的机制,有假设 A和假设 B如图5。图中箭头粗细和方向代表力的大小和方向。假设A:纺锤丝将染色体向两极拉伸(图3-A)。拉力与纺锤丝的长度成正比,只有当染色体与两极距离相同时两侧的拉力相等,染色体最终排列在赤道面。假设B:纺锤丝将染色体向赤道面推送(图3-B)。推力与纺锤丝长度成反比,只有当染色体与两极距离相同时两侧的推力相同,染色体最终排列在赤道面。
(8)图3-B 中 X 处应添上的箭头粗细为_____ (编号选填),其方向应为_____ 。(编号选填)
(9)为了验证哪个假设是正确的,选取中期细胞进行两个实验。实验1:将一极发出的纺锤丝用激光切断,染色体向另一极迅速移动。实验2:荧光标记纺锤丝,将染色体着丝粒人为裂开形成两条染色体,观察到二者分别向发出与之连接的纺锤丝的细胞极移动。由此可知_____。
(1)图1保卫细胞质膜上出现 BLINK1 蛋白,需依次经历以下过程
①内质网加工运输BLINK1 蛋白
②核糖体初步合成BLINK1 蛋白
③细胞核翻译 BLINK1 蛋白相关基因
④高尔基体加工转运 BLINK1蛋白
⑤BLINK1 蛋白直接整合到质膜
⑥ 囊泡包裹 BLINK1 蛋白整合到质膜
(2)由图1所示钾离子进入保卫细胞的方式可知,细胞内钾离子浓度
(3)图1主要体现了转基因拟南芥细胞质膜具有的功能是_____。
A.主要由磷脂和蛋白质构成 |
B.控制细胞与外界的物质交换 |
C.可与细胞外界进行信息交流 |
D.具有一定的流动性 |
(4)据题意和图1 判断,在光照刺激下,转基因拟南芥的气孔会快速开放还是关闭,并简单说明理由
已知拟南芥是二倍体生物,体细胞中一共有10条染色体。图2是拟南芥保卫细胞的形成过程,其中黑色部分a、b、c代表各一个拟分生组织细胞,图中其余未标注的部分代表表皮细胞。
(5)拟南芥的表皮细胞和保卫细胞在细胞形态、大小、内部结构上都有差异,其根本原因是两种细胞_____。
A.基因组成有差异 |
B.选择表达的基因有差异 |
C.蛋白质组成有差异 |
D.细胞执行的功能有差异 |
(6)图2中可表示细胞分裂的过程有
A.染色体均分 B. 核DNA 均分
C.细胞质均分 D.质膜均分
(7)在保卫细胞形成的过程中,会存在10条染色体时期的细胞有_____。
A.原生表皮细胞 | B.拟分生组织细胞 |
C.表皮细胞 | D.保卫母细胞 |
中期染色体整齐排列在赤道面的机制,有假设 A和假设 B如图5。图中箭头粗细和方向代表力的大小和方向。假设A:纺锤丝将染色体向两极拉伸(图3-A)。拉力与纺锤丝的长度成正比,只有当染色体与两极距离相同时两侧的拉力相等,染色体最终排列在赤道面。假设B:纺锤丝将染色体向赤道面推送(图3-B)。推力与纺锤丝长度成反比,只有当染色体与两极距离相同时两侧的推力相同,染色体最终排列在赤道面。
(8)图3-B 中 X 处应添上的箭头粗细为
(9)为了验证哪个假设是正确的,选取中期细胞进行两个实验。实验1:将一极发出的纺锤丝用激光切断,染色体向另一极迅速移动。实验2:荧光标记纺锤丝,将染色体着丝粒人为裂开形成两条染色体,观察到二者分别向发出与之连接的纺锤丝的细胞极移动。由此可知_____。
A.实验1 和实验2 的结果都支持假设A |
B.实验1的结果支持假设A,实验2的结果支持假设B |
C.实验1的结果支持假设B,实验2的结果支持假设A |
D.实验1和实验2的结果都支持假设 B |
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2 . 细胞是构成生物体的结构和功能单位,细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。下图1是玉米细胞的结构示意图,图2是玉米细胞生长调控的过程。(1)图1玉米细胞中具有双层膜结构的细胞器是_____ (填序号)。
(2)已知玉米体细胞中含有20条染色体,玉米的体细胞经过两次连续的有丝分裂,形成的子细胞内各有染色体_____。
(3)下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是_____。
(4)图2中M表示的是_____ ;DNA的复制发生在_____ 。
(5)将玉米的一些组织细胞在一定的外界条件下经过诱导后能长成一株完整的植株,这种技术称为_____。
(6)人体细胞的有丝分裂过程与玉米细胞的不同之处主要有两个,一是前期纺锤丝由_____ 形成,二是末期在细胞赤道面的位置没有出现_____ 。
(7)玉米的叶肉细胞与根尖细胞虽然都是由同一颗种子萌发形成,但两者在形态结构以及生理功能上完全不同,这是因为_____ 。
(8)细胞的死亡可以分为细胞坏死和细胞凋亡,下列现象中属于细胞凋亡的是_____。
细胞的有丝分裂被严格监控,图7显示两个关键的监控检查点。研究发现:①蛋白质X含量在G1期达到最大,在S期及以后降为0;②蛋白质X与Y的结合使细胞通过(G1/S检查点;③蛋白质Z含量在G2期达到最大,在M期及以后降为0,④蛋白质Z与Y的结合使细胞通过(G2/M检查点。
(9)小明同学查知某药物能特异性阻止蛋白质Z的合成,他建议将此药物施加于根尖,使观察根尖细胞有丝分裂时,能看到更多的细胞处于分裂期,专家认为此建议不可行。请根据材料说出理由:_____ 。
(2)已知玉米体细胞中含有20条染色体,玉米的体细胞经过两次连续的有丝分裂,形成的子细胞内各有染色体_____。
A.10条 | B.20条 | C.40条 | D.80条 |
(3)下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是_____。
A.a和b为一个细胞周期 |
B.c段结束DNA含量增加一倍 |
C.遗传物质平分一般发生在d段 |
D.b和c为一个细胞周期 |
(4)图2中M表示的是
(5)将玉米的一些组织细胞在一定的外界条件下经过诱导后能长成一株完整的植株,这种技术称为_____。
A.组织培养 | B.基因工程 |
C.营养繁殖 | D.细胞分化 |
(6)人体细胞的有丝分裂过程与玉米细胞的不同之处主要有两个,一是前期纺锤丝由
(7)玉米的叶肉细胞与根尖细胞虽然都是由同一颗种子萌发形成,但两者在形态结构以及生理功能上完全不同,这是因为
(8)细胞的死亡可以分为细胞坏死和细胞凋亡,下列现象中属于细胞凋亡的是_____。
A.噬菌体的侵染导致细菌破裂 |
B.脑细胞因供氧不足而死亡 |
C.伤口中溃烂的细胞被手术切除 |
D.发育过程中蝌蚪尾的消失 |
细胞的有丝分裂被严格监控,图7显示两个关键的监控检查点。研究发现:①蛋白质X含量在G1期达到最大,在S期及以后降为0;②蛋白质X与Y的结合使细胞通过(G1/S检查点;③蛋白质Z含量在G2期达到最大,在M期及以后降为0,④蛋白质Z与Y的结合使细胞通过(G2/M检查点。
(9)小明同学查知某药物能特异性阻止蛋白质Z的合成,他建议将此药物施加于根尖,使观察根尖细胞有丝分裂时,能看到更多的细胞处于分裂期,专家认为此建议不可行。请根据材料说出理由:
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3 . 黄连木(2n=30)是城市及风景区的优良绿化树种。科研人员用秋水仙素对黄连木种子诱变获得四倍体植株(4n=60),培育抗性能力更强的黄连木新品种。
(1)科研人员用秋水仙素对黄连木种子诱变获得四倍体植株。已知秋水仙素能抑制纺锤体的形成,因此秋水仙素直接影响的分裂时期是_____。
(2)科研人员为了探究秋水仙素诱变黄连木种子的适宜浓度,实验中设置的对照组是_____ ,实验组是_____ ,检测的指标是_____ 。(编号选填)
①经无菌水浸泡处理相同时间的黄连木种子
②处理后的黄连木种子出苗率
③不同浓度秋水仙素溶液处理相同时间的黄连木种子
④不同浓度秋水仙素溶液处理不同时间的黄连木种子
(3)若想观察四倍体黄连木植株的染色体数目和形态,应该选择的时期是_____。
(4)上述观察到染色体数目和形态的时期中染色体的行为是_____。
表和图为生长4个月后二倍体和四倍体黄连木植株的生理参数。
表黄连木叶形、色素和叶片渗透调节物质含量比较
(注:SOD和POD具有清除自由基的功效,过多的自由基对细胞有害)
(5)据表数据分析,快速区分两种黄连木植株的方法是_____ 。
(6)据表、图和题干信息可知,与二倍体黄连木植株相比较,四倍体黄连木植株的优势是_____。
(1)科研人员用秋水仙素对黄连木种子诱变获得四倍体植株。已知秋水仙素能抑制纺锤体的形成,因此秋水仙素直接影响的分裂时期是_____。
A.分裂间期 | B.分裂前期 |
C.分裂中期 | D.分裂后期 |
(2)科研人员为了探究秋水仙素诱变黄连木种子的适宜浓度,实验中设置的对照组是
①经无菌水浸泡处理相同时间的黄连木种子
②处理后的黄连木种子出苗率
③不同浓度秋水仙素溶液处理相同时间的黄连木种子
④不同浓度秋水仙素溶液处理不同时间的黄连木种子
(3)若想观察四倍体黄连木植株的染色体数目和形态,应该选择的时期是_____。
A.分裂间期 | B.分裂前期 |
C.分裂中期 | D.分裂后期 |
(4)上述观察到染色体数目和形态的时期中染色体的行为是_____。
A. | B. | C. | D. |
表和图为生长4个月后二倍体和四倍体黄连木植株的生理参数。
表黄连木叶形、色素和叶片渗透调节物质含量比较
类别 | 叶宽(mm) | 叶厚(mm) | 叶绿素总量(mg•g-1) | 类胡萝卜素(mg•g-1) | 游离脯氨酸(μg•g-1) | 可溶性糖(mg•g-1) | 可溶性蛋白(mg•g-1) |
二倍体 | 14.04 | 1.22 | 0.70 | 0.19 | 19.11 | 119.86 | 2.73 |
四倍体 | 21.54 | 2.11 | 1.27 | 0.23 | 27.96 | 167.49 | 5.16 |
(5)据表数据分析,快速区分两种黄连木植株的方法是
(6)据表、图和题干信息可知,与二倍体黄连木植株相比较,四倍体黄连木植株的优势是_____。
A.吸水能力强 | B.吸光能力强 |
C.抗自由基能力强 | D.抗病虫害能力强 |
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4 . 自然界中的多细胞生物从受精到发育为完整生物体,体内的细胞都放弃了各自独立性,顽强地结合在一起,承担着特殊的功能,为了更大的利益而减少自身繁殖,只增长到它们履行其功能所需要的数量。图1、图2是某细胞进行有丝分裂过程中细胞周期的图解及某一时期的图像。(1)图1中可表示一个细胞周期的是____。
(2)图2中,染色体数目和DNA分子数目的比值是1:2的时期是有丝分裂的____。
细胞异常增殖可导致肿瘤发生。图3示雌激素在特定条件下促进乳腺癌细胞增殖的机制。在雌激素的作用下,乳腺癌细胞中周期蛋白D(cyclinD)的合成量增加,cyclin D与周期蛋白依赖性激酶(CDK4/6)结合形成复合物,促进乳腺癌的恶性发展。____ 。若细胞核DNA含量开始增加,说明细胞周期开始进入图2中的____ (X/Y/Z)期。
(4)据图2及所学知识推测,下列药物中能抑制乳腺癌恶性发展的是____。
(5)CDK-cyclin复合体是由细胞周期蛋白(cyclin有多种类型)和细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK有多种类型)组成的,该复合体可以调控细胞周期内相邻时期之间的转换。下列叙述正确的是____。
(6)有性生殖的三个生理过程如图所示,其中①②③过程分别代表的是____。
(7)如图为某种高等动物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是____。
A.A→B→A | B.B→A→B |
C.A→B | D.B→A |
(2)图2中,染色体数目和DNA分子数目的比值是1:2的时期是有丝分裂的____。
A.G1期 | B.中期 | C.后期 | D.末期 |
细胞异常增殖可导致肿瘤发生。图3示雌激素在特定条件下促进乳腺癌细胞增殖的机制。在雌激素的作用下,乳腺癌细胞中周期蛋白D(cyclinD)的合成量增加,cyclin D与周期蛋白依赖性激酶(CDK4/6)结合形成复合物,促进乳腺癌的恶性发展。
图3
(3)cyclin D的合成场所是(4)据图2及所学知识推测,下列药物中能抑制乳腺癌恶性发展的是____。
A.CDK4/6活性抑制剂 |
B.雌激素受体抑制剂 |
C.cyclin D基因表达激活剂 |
D.纺锤体形成阻断剂 |
(5)CDK-cyclin复合体是由细胞周期蛋白(cyclin有多种类型)和细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK有多种类型)组成的,该复合体可以调控细胞周期内相邻时期之间的转换。下列叙述正确的是____。
A.cyclin和CDK在核糖体上合成后,即具有生物活性 |
B.调控前期转换成中期与中期转换成后期的CDK—cyclin复合体一定相同 |
C.抑制cyclin和CDK的结合,可能影响生物体的正常发育 |
D.不同CDK的功能不同,根本原因在于氨基酸的排列顺序不同 |
(6)有性生殖的三个生理过程如图所示,其中①②③过程分别代表的是____。
A.有丝分裂和细胞分化、减数分裂、受精作用 |
B.有丝分裂和细胞分化、受精作用、减数分裂 |
C.受精作用、减数分裂、有丝分裂和细胞分化 |
D.受精作用、有丝分裂和细胞分化、减数分裂 |
(7)如图为某种高等动物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是____。
A.图甲一定为次级精母细胞 |
B.图乙一定为初级卵母细胞 |
C.图丙为次级卵母细胞或第一极体 |
D.图丙中的M、m为一对同源染色体 |
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5 . 珍珠贝属于蚌壳类动物中的一种软体动物,也是一种药食同源的食物,具有清热解毒、安神定惊、明目退翳的药用功效。研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂部分时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题:(1)珍珠贝壳由一种特殊的腺细胞所分泌的钙化物形成,具有保护身体柔软部分的作用,由受精卵分化为腺细胞的过程中,发生变化的物质有________ 。(编号选填)
①DNA ②mRNA ③tRNA ④rRNA ⑤蛋白质
(2)图1所示a-e中,属于有丝分裂的细胞有________ ,含有同源染色体的有___________ 。
(3)e细胞属于图2中类型________ 的细胞。
(4)若某细胞属于图7中类型C,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是________ 。该细胞中X染色体数目可能是________ 条。
(5)有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观察珍珠贝精巢减数分裂细胞中染色体形态和位置,以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是________。
(6)图3所示珍珠贝的精子中,来自同一个次级精母细胞的是________。
(7)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是第______ 组,理由是________________ 。
珍珠贝细胞分裂过程中,染色体完成复制后产生的姐妹染色单体保持相互黏附状态,在分裂期才会分离并平均分配到子细胞中。黏连蛋白(姐妹染色单体之间的连结蛋白)的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件,分离酶(SEP)是水解黏连蛋白的关键酶。图4(a)(b)(c)分别表示分裂过程中细胞内发生的变化以及对应细胞内某些化合物的含量变化。(8)细胞器是细胞内执行重要功能的结构,图4(b)中①所示的细胞器内进行的生理过程包括______。
(9)分离酶(SEP)的活性需要被严密调控。保全素(SCR)能与分离酶紧密结合,并充当假底物而阻断其活性。据此分析,下列描述正确的是______。
(10)分离酶在分裂间期时被阻挡在细胞核外。如果此时核膜的通透性不恰当改变,使分离酶处于细胞核内,其可能的结果是__________ 。
(11)据图4中信息,比较蛋白复合物APC在同期和分裂期含量并阐述该含量变化细胞周期中的作用是____________ 。
(12)快速分裂的癌变珍珠贝细胞内会积累较高浓度的乳酸。研究发现,乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性,甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强,进而加快有丝分裂后期的进程。下列叙述不正确的是______。
(13)研究人员在培养珍珠贝细胞过程中加入某种药物处理24h,检测到处于G1、S和G2+M期细胞数目的比例如下表,
未处理组为对照。据表推测,该药物可将该珍珠贝细胞的分裂阻断在______,从而抑制其增殖。
①DNA ②mRNA ③tRNA ④rRNA ⑤蛋白质
(2)图1所示a-e中,属于有丝分裂的细胞有
(3)e细胞属于图2中类型
(4)若某细胞属于图7中类型C,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是
(5)有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观察珍珠贝精巢减数分裂细胞中染色体形态和位置,以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是________。
A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 |
B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离 |
C.图乙细胞中5对同源染色体排列在赤道板附近 |
D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁 |
(6)图3所示珍珠贝的精子中,来自同一个次级精母细胞的是________。
A.①② | B.①⑤ | C.③⑤ | D.②④ |
(7)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是第
珍珠贝细胞分裂过程中,染色体完成复制后产生的姐妹染色单体保持相互黏附状态,在分裂期才会分离并平均分配到子细胞中。黏连蛋白(姐妹染色单体之间的连结蛋白)的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件,分离酶(SEP)是水解黏连蛋白的关键酶。图4(a)(b)(c)分别表示分裂过程中细胞内发生的变化以及对应细胞内某些化合物的含量变化。(8)细胞器是细胞内执行重要功能的结构,图4(b)中①所示的细胞器内进行的生理过程包括______。
A.糖酵解 | B.乳酸生成 | C.三羧酸循环 | D.丙酮酸氧化分解 |
(9)分离酶(SEP)的活性需要被严密调控。保全素(SCR)能与分离酶紧密结合,并充当假底物而阻断其活性。据此分析,下列描述正确的是______。
A.分离酶没有专一性 |
B.保全素和黏连蛋白是同一种蛋白质 |
C.保全素和黏连蛋白空间结构有局部相似之处 |
D.保全素和黏连蛋白竞争分离酶的活性部位 |
(10)分离酶在分裂间期时被阻挡在细胞核外。如果此时核膜的通透性不恰当改变,使分离酶处于细胞核内,其可能的结果是
(11)据图4中信息,比较蛋白复合物APC在同期和分裂期含量并阐述该含量变化细胞周期中的作用是
(12)快速分裂的癌变珍珠贝细胞内会积累较高浓度的乳酸。研究发现,乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性,甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强,进而加快有丝分裂后期的进程。下列叙述不正确的是______。
A.乳酸可以促进DNA的复制 |
B.较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂 |
C.癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸 |
D.敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平 |
(13)研究人员在培养珍珠贝细胞过程中加入某种药物处理24h,检测到处于G1、S和G2+M期细胞数目的比例如下表,
组别 | G1期细胞的比例 | S期细胞的比例 | G2+M期细胞的比例 |
未处理组 | (41.36±1.39)% | (44.07±2.37)% | (14.57±0.93)% |
处理组 | (32.53±2.23)% | (31.24±1.14)% | (36.22±2.84)% |
A.G1期 | B.G0期 | C.S期 | D.G2或M期 |
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解题方法
6 . 肝癌发生于肝癌细胞的恶性增殖。研究发现,正常细胞的分裂存在纺锤体组装检验点SAC,该检验点长期激活会干扰纺锤体组装;KIF20B分子与细胞质分裂密切相关,在肝癌细胞中显著性高表达。肝癌治疗药物MTA主要通过激活SAC发挥作用,而药物shKIF20B能抑制KIF20B基因的表达,相关机理如图所示。(1)肝癌细胞的分裂方式为___ (无丝分裂/有丝分裂/减数分裂)。
(2)细胞⑥中存在的结构有___(多选)。
(3)显微镜下观察肝癌细胞,数量最多的是图中的①-⑥中的___ (编号选填)。
(4)图中①-⑥中,染色体数目和DNA数目比值一定是1:2的有___ (编号选填)。
(5)细胞⑤能发生的生理过程有___(单选)。
(6)药物MTA和shKIF20B都能诱导肝癌细胞凋亡而起到治疗作用。下列关于细胞凋亡的选项错误的是___(单选)。
(7)结合题干信息和图分析,下列关于MTA和shKIF20B抗肝癌机理的描述正确的有___(多选)。
(2)细胞⑥中存在的结构有___(多选)。
A.纺锤丝 | B.染色体 | C.中心体 | D.赤道面 |
(3)显微镜下观察肝癌细胞,数量最多的是图中的①-⑥中的
(4)图中①-⑥中,染色体数目和DNA数目比值一定是1:2的有
(5)细胞⑤能发生的生理过程有___(单选)。
A.核膜、核仁出现 |
B.染色体解螺旋成染色质 |
C.同源染色体发生联会 |
D.中心体移向细胞两极并发出纺锤丝 |
(6)药物MTA和shKIF20B都能诱导肝癌细胞凋亡而起到治疗作用。下列关于细胞凋亡的选项错误的是___(单选)。
A.受遗传信息调控 | B.会被免疫细胞清除 |
C.通常不影响周围健康细胞 | D.通常有细胞内容物流出 |
(7)结合题干信息和图分析,下列关于MTA和shKIF20B抗肝癌机理的描述正确的有___(多选)。
A.MTA能抑制分裂细胞进入中期 |
B.shKIF20B通过抑制KIF20B基因的表达作用于末期 |
C.shKIF20B能抑制细胞质分裂 |
D.MTA和shKIF20B合并使用可能具有更佳的抗肝癌效果 |
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解题方法
7 . 如图为细胞周期中部分细胞核的示意图,此过程发生在( )
A.细胞分裂期的末期,核膜再度合成 |
B.细胞周期的分裂间期,染色质复制 |
C.细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体 |
D.细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗 |
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2023-12-12更新
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613次组卷
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69卷引用:上海市普陀区长征中学2020-2021学年高一下学期期中生命科学试题
上海市普陀区长征中学2020-2021学年高一下学期期中生命科学试题考点5:细胞的生命历程重点练-2021-2022学年上海市高一生物沪科版(2020)期末总复习(必修一)(已下线)2010年安徽省马鞍山市第二中学高一下学期期中考试生物卷(已下线)2011届山西省太原五中高三上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年浙江省东阳中学高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年浙江省杭州市学军中学高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年天津市天津一中高二上学期期末考试 生物试卷(已下线)2013-2014学年浙江富阳场口中学高二上期第二次限时训练生物卷(已下线)2013-2014学年四川绵阳南山中学高一3月月考生物卷(已下线)2013-2014学年届陕西南郑中学高一下期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年江西南昌二中高一下期期中考试生物卷2015届山东省19所名校高三第一次调研考试生物试卷2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物试卷2016届山东烟台市莱山一中高三上学期12月月考生物试卷2015-2016学年甘肃省武威第十八中学高一下学期第二次月考生物试卷2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(二)2017届黑龙江省双鸭山一中高三上第一次质量检测生物试卷2017届河北省定州中学高三上学期第一次月考生物试卷2017届宁夏石嘴山市三中高三上学期10月考生物2卷2016-2017学年天津市静海一中高二理12月考生物A卷四川省成都市盐道街中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题2017届浙江选考《考前特训》学考70分快练(选择题):考点3 细胞的增殖与分化2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测四细胞的生命历程2018《单元滚动检测卷》高考生物(苏教版,全国通用)精练检测四细胞的生命历程和有性生殖江西师范大学附属中学2018届高三10月月考生物试题江苏省启东中学高一生物苏教版必修1 同步精品 5.1.1细胞周期与动物细胞的有丝分裂福建省三明市第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考生物试题安徽省铜陵一中、阜阳一中2017-2018学年高一下学期第一次联考生物试题【全国百强校】湖南省长郡中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题天津市第一中学2017‐2018学年高一上学期期末考试生物试题【全国百强校】海南省海南中学2018届高三上学期第四次月考生物试题【全国百强校】湖北省荆州中学2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题(已下线)【走进新高考】(人教版必修一)6.1.1 细胞增殖 同步练习02【全国百强校】重庆市第八中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】四川省雅安中学2018-2019学年高一下学期第一次月考生物试题四川省广安市邻水实验学校2018-2019学年高一下学期第一次月考生物试题辽宁省本溪市第一中学2018-2019学年高一下学期生物试题综合练 人教版高三 必修1 专题三 细胞的生命历程 训练9 细胞增殖广东省汕头市2018-2019学年高一期末生物试题(已下线)专题4.1 细胞的增殖(练)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》第1节 细胞的增殖 第1课时 细胞周期和有丝分裂过程训练同步练 人教版(2019)高一必修1 第6章 第1节 细胞的增殖天天练 人教版(2019)高一必修1 第六章 第1节 细胞的增殖(一)天天练 人教版(2019)高一必修1 第6章 单元综合检测卷(五)四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗一中2020-2021学年高一4月月考生物试题云南省文山州广南县西点中学2020-2021学年高一5月检测生物试题四川省广安代市中学校2020-2021学年高一下学期第二次月考生物试题江苏省镇江市丹阳高级中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题宁夏吴忠中学2021-2022学年高二上学期期末生物(理)试题山东省济南市历城区二中2021-2022学年高一下学期开学考试生物试题四川省南充市白塔中学2021-2022学年高一3月月考生物试题四川省泸州市泸县四中2021-2022学年高一下学期期中生物试题四川省遂宁市二中2021-2022学年高一下学期期中生物试题云南省昆明市一中2021-2022学年高一下学期期中生物试题四川省成都外国语学校2021-2022学年高一6月月考生物试题广东省北京师范大学珠海分校附属外国语学校2021-2022学年高三9月阶段性验收生物试题(已下线)第12讲 细胞的生命历程-【暑假自学课】2022年新高一生物暑假精品课(苏教版2019必修1)2022届宁夏普通高中学业水平考试仿真模拟卷(二)生物试题(已下线)必修1 第6章 细胞的生命历程宁夏回族自治区银川一中2022-2023学年高一上学期期末生物试题福建省莆田市十五中2021-2022学年高一上学期期末生物试题四川省绵阳市三台中学校2023-2024学年高一上学期期末适应性考生物试题期末冲关(选择题60道)-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物上学期期末真题分类汇编(新高考专用) 福建省厦门市思明区六中2023-2024学年高一1月月考生物试题河南省南阳市一中2023-2024学年高一上学期第四次月考生物试题福建省福州市仓山区福建师范大学附属中学2023-2024学年高一上学期期末考试生物试题必修一 6.1 细胞的增殖?随堂检测宁夏回族自治区石嘴山市平罗县平罗中学2023-2024学年高一下学期5月期中考试生物试题
名校
8 . 干细胞研究
从理论上讲,任何涉及丧失正常细胞的疾病,都可以通过移植由胚胎干细胞分化而来的特异细胞或组织来治疗,通过图1所示途径获得人的胚胎干细胞,可用于治疗因丧失正常细胞而引起的疾病如帕金森症(一种常见的神经系统疾病)等。图中字母表示细胞,数字表示过程。
(1)过程①中涉及到的细胞分裂方式为_____ 。过程①发生四次后产生的每个细胞中含有_____ 条染色体。
(2)下面是细胞周期中的各时期细胞发生的生命活动。
①DNA的精确复制②合成组装纺锤体的蛋白质③遗传物质平均分配④合成与DNA复制有关的酶⑤中心体复制完成⑥DNA解旋
请将时期与活动相匹配:S期_____ ,G2期_____ 。(编号选填)
(3)下图中是胚胎干细胞分裂图像,下列关于此时发生在该细胞中的生理活动的表述正确的是( )
(4)胚胎干细胞与洋根尖细胞在结构上有差异,下列关于这两种细胞分裂的表述正确的有( )
(5)下列选项表示细胞有丝分裂过程中染色体的不同形态特征,其中与遗传物质精确分配到两个子细胞相关的是( )
(6)由胚胎干细胞形成的细胞c、d、e的遗传信息_____ (填写“相同”或“不同”),蛋白质种类_____ 相同(填写“完全”或“不完全”或“完全不”)。
细胞周期内具有一系列的检查点,细胞必须通过这些特定的检查点才能进入到周期循环中。研究证明,细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)在细胞顺利通过检查点中发挥着重要作用。CDK可与细胞周期蛋白(Cyclin)形成CDK/Cyclin复合物,推动细胞跨越细胞周期各时期转换的检查点,且不同的CDK/Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用不同(如图2)。
(7)据图2分析,细胞由静止状态进入细胞周期时首先合成( )
(8)若使更多细胞阻滞在G1/S检查点,可采取的措施有( )
(9)根据图2和相关知识推测,如果将S期细胞和G1期细胞诱导融合,可观察到的现象是( )
(10)胸腺嘧啶脱氧核苷(TdR)可抑制细胞DNA复制,在动物细胞培养液中加入TdR细胞分裂就停止在细胞周期( )
从理论上讲,任何涉及丧失正常细胞的疾病,都可以通过移植由胚胎干细胞分化而来的特异细胞或组织来治疗,通过图1所示途径获得人的胚胎干细胞,可用于治疗因丧失正常细胞而引起的疾病如帕金森症(一种常见的神经系统疾病)等。图中字母表示细胞,数字表示过程。
(1)过程①中涉及到的细胞分裂方式为
(2)下面是细胞周期中的各时期细胞发生的生命活动。
①DNA的精确复制②合成组装纺锤体的蛋白质③遗传物质平均分配④合成与DNA复制有关的酶⑤中心体复制完成⑥DNA解旋
请将时期与活动相匹配:S期
(3)下图中是胚胎干细胞分裂图像,下列关于此时发生在该细胞中的生理活动的表述正确的是( )
A.中心体正在分离 | B.染色单体数是染色体数的2倍 |
C.姐妹染色单体分离 | D.细胞中正在合成蛋白质 |
A.胚胎干细胞由中心体为起点构建纺锤丝 |
B.洋葱根尖细胞无中心体,所以没有纺锤丝 |
C.在末期时两者都通过质膜凹陷形成子细胞 |
D.在分裂过程中两者细胞核和染色体的行为相同 |
A. | B. | C. | D. |
细胞周期内具有一系列的检查点,细胞必须通过这些特定的检查点才能进入到周期循环中。研究证明,细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)在细胞顺利通过检查点中发挥着重要作用。CDK可与细胞周期蛋白(Cyclin)形成CDK/Cyclin复合物,推动细胞跨越细胞周期各时期转换的检查点,且不同的CDK/Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用不同(如图2)。
(7)据图2分析,细胞由静止状态进入细胞周期时首先合成( )
A.CyclinA | B.CyclinB | C.CyclinD | D.CyclinE |
A.降低CDK的合成 | B.抑制CyclinE活性 |
C.抑制脱氧核苷酸的吸收 | D.抑CyclinA活性 |
A.G1期细胞启动DNA复制 | B.G1期细胞进入M期 |
C.S期细胞停止DNA复制 | D.G1期细胞没有任何变化 |
A.G1/S | B.S/G2 | C.G2/M | D.M/G1 |
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名校
9 . 生殖细胞的形成
下列图1和图2分别表示某个动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内DNA含量、染色体和染色单体的关系及细胞分裂图像,其中丙为乙细胞分裂后的子细胞,请据图回答:_____ (雌性/雄性),丙细胞的名称是_____ 。
(2)图1中字母b表示_____ ,Ⅱ的数量关系对应于图2中的细胞_____ ;
(3)图2中甲细胞是否存在同源染色体?若存在请写出①号的同源染色体_____ 。
(4)减数分裂过程中,同源染色体发生联会后可能发生交叉互换也可能不发生,则细胞①~④中可以与卵细胞丁来自同一个次级卵母细胞的是( )
下列图1和图2分别表示某个动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内DNA含量、染色体和染色单体的关系及细胞分裂图像,其中丙为乙细胞分裂后的子细胞,请据图回答:
(1)据图2分析,该动物性别为
(2)图1中字母b表示
(3)图2中甲细胞是否存在同源染色体?若存在请写出①号的同源染色体
(4)减数分裂过程中,同源染色体发生联会后可能发生交叉互换也可能不发生,则细胞①~④中可以与卵细胞丁来自同一个次级卵母细胞的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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2023-07-05更新
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138次组卷
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3卷引用:上海市曹杨二中2022-2023学年高一下学期期末生物试题
10 . 自然界中的多细胞生物从受精即发育为完整生物体,体内的细胞都放弃了各自独立性,顽强地结合在一起,承担着特殊的功能,为了更大的利益而减少自身繁殖,只增长到它们履行其功能所需要的数量。下图1、2是某细胞进行有丝分裂过程中细胞周期的图解及某一时期的图像。请据图回答下列问题:
(1)图1中可表示一个细胞周期的是______
(2)图2中,染色体数目和DNA分子数目的比值是1:2,出现该比值的时期是有丝分裂的______。
通过生殖细胞减数分裂形成的雌雄配子会进行受精作用,产生新的个体,这是进行有性殖的生物体产生新个体的重要方式。
(3)有性生殖的三个生理过程如下图所示。则①、②、③分别为______。
下图是某种进行有性生殖的生物的处于不同分裂时期的细胞示意图,请回答以下问题:
(4)图中有同源染色体的细胞是______ (A/B/C/D)。
(5)图中属于减数第二次分裂的细胞有______ 。(A/B/C/D)
(6)属于有丝分裂后期的细胞有______ (A/B/CD)。
(7)该动物是______ (填“雌性”或“雄性”),细胞D的名称是______ 。
(8)细胞B处于______ (细胞分裂的时期)。图中染色体数为______ ,DNA分子数为______ ,染色单体数目为______ 。
A. 2 B. 4 C. 8 D. 0
(1)图1中可表示一个细胞周期的是______
A.A→B→A | B.B→A→B | C.A→B | D.B→A |
A.G1期 | B.中期 | C.后期 | D.末期 |
通过生殖细胞减数分裂形成的雌雄配子会进行受精作用,产生新的个体,这是进行有性殖的生物体产生新个体的重要方式。
(3)有性生殖的三个生理过程如下图所示。则①、②、③分别为______。
A.有丝分裂和细胞分化、减数分裂、受精作用 |
B.有丝分裂和细胞分化、受精作用、减数分裂 |
C.受精作用、减数分裂、有丝分裂和细胞分化 |
D.受精作用、有丝分裂和细胞分化、减数分裂 |
下图是某种进行有性生殖的生物的处于不同分裂时期的细胞示意图,请回答以下问题:
(4)图中有同源染色体的细胞是
(5)图中属于减数第二次分裂的细胞有
(6)属于有丝分裂后期的细胞有
(7)该动物是
(8)细胞B处于
A. 2 B. 4 C. 8 D. 0
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2023-06-28更新
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307次组卷
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2卷引用:上海市嘉定区封浜高级中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题