1 . 下图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答下列问题：

(1)该图所示的是____（动物或植物）的细胞分裂。
(2)A图表示____时期，此细胞称为____细胞。该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体____条。
(3)B图表示的是____期，此细胞中含有____对同源染色体，有____条染色单体，DNA分子____个。
(4)C图表示____期，此图细胞的染色体的主要变化是____。

2 . 图1和图2是有关生物的细胞分裂图示，请据图回答下列问题：

          

(1)图1表示细胞中___________（填“染色体数”或“核DNA数”）的变化，分析比较AC段与EF段，____________段细胞内核糖体的活动较为活跃，DE段形成的原因是____________；HI段形成的原因是___________。
(2)图2中细胞③处于图1中的____________段，该时期细胞内染色体的主要行为变化是___________；细胞③产生的子细胞的名称为___________。
(3)分析比较细胞中的染色体数和核DNA数，图2所示4个细胞中染色体数相等的有___________，核DNA数相等的有____________。（填序号）

3 . 如图甲中 a、b、c、d 表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。

(1)观察根尖有丝分裂、观察细胞质壁分离分别对应选择甲图_____ （填字母）区细胞。
(2)请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞_________（用字母和箭头表示）。细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是_____________________。
(3)若实验中统计了600个细胞，测定每个细胞的DNA含量，统计结果如图丙。G₂期和M期（分裂期）的细胞共有____________个。若一个细胞周期总时间为20小时，处于M期的细胞数为30个，则该细胞完成分裂间期需要_____________小时。

4 . 如图是有关于某哺乳动物的细胞分裂信息，请分析回答：

   

(1)由图甲可知，该动物的性别为 ___性，细胞②的名称是 ___________；图甲中，③含有 ___对同源染色体。
(2)如果图乙中①→②完成了图丙中 ____（用字母表示）段的变化，则图乙a、b、c中表示DNA的是___。图甲中细胞①产生的子细胞内的a、b、c数量分别为 __________。
(3)图丙中CD段形成的原因是 __________。
(4)若某生物的卵细胞中含有4条染色体，该生物的体细胞中染色体最多有 ____条；在减数分裂过程中可形成 ___个四分体。

5 . 图1为某植物细胞染色体（质）在有丝分裂各时期的5种状态，图2是该植物细胞在有丝分裂过程不同时期一些结构的数目变化。回答下列问题：

(1)在观察该植物细胞有丝分裂临时装片时，应先在低倍镜下找到分生区的细胞，该区细胞不同于其他区域细胞的特点是____，经观察该区域大部分细胞处于分裂间期，原因是____。
(2)图1中可表示为一个完整的细胞周期中的染色体变化，e→a应发生在____期，该时期的特征是____。
(3)图2中a、c分别表示的是____，①表示的时期是____。
(4)DNA加倍时期是____，染色单体消失时期是____。

6 . 图甲a～f为光学显微镜下观察到的某动物（体细胞中染色体数为2N）的不同细胞在有丝分裂不同时期的图像，图乙为该生物体内5种细胞的染色体数和核DNA数的关系。回答下列问题：

(1)图甲的c细胞处于有丝分裂___________期，可对应图乙的细胞___________（填序号）。图甲的d细胞可对应图乙的___________（填序号），e细胞中染色体数：核DNA数为___________。
(2)图甲中a细胞所处的时期，主要的物质变化是________。处于分裂末期的植物细胞与处于末期的动物细胞相比，在形态上最主要的区别是_____________。
(3)图乙中一定不会出现在有丝分裂过程中的是细胞___________（填序号），判断的理由是___________。

7 . 原始生殖细胞通过有丝分裂增加数量，通过减数分裂产生成熟生殖细胞。图甲表示某生物体内的细胞分裂过程的示意图，图乙表示该生物体内细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化。请据图回答下列问题：

(1)该生物体内能同时进行图甲中各细胞分裂过程的场所是____（填器官）。细胞⑤的名称是____。
(2)同源染色体的分离发生在____（填序号）细胞中，图甲中纺锤体的形成与细胞的____（填结构）有关，图甲中不含有同源染色体的细胞有____（填序号）。
(3)图乙BC段可对应图甲中的____（填序号），图乙AB段形成的原因是____。
(4)在不考虑同源染色体的交叉互换等前提下，该种生物的一个原始生殖细胞经减数分裂后产生的精细胞类型或卵细胞类型数分别是____。

A．1，2

B．2，2

C．2，1

D．4，4

(5)“减数分裂模型的制作研究”活动中，需要____种颜色的橡皮泥。把颜色和长短一样的两个染色单体的中部用铁丝扎起来，代表减数分裂开始时已复制完成的一条染色体，铁丝模拟____。

8 . 细胞增殖是生物体重要的生命活动，请回答下列问题：
I.图1表示人体造血干细胞有丝分裂过程的部分图像，图2表示该细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，回答下列问题。

(1)有丝分裂中染色单体形成于__________期，消失于__________期。
(2)图1的①～④中染色单体数和核DNA数目相等的细胞是__________（填序号），该细胞与低等植物细胞有丝分裂过程不同之处在于____________________。
(3)图2中BC段形成的原因是____________________，EF段形成的原因是__________。
Ⅱ.如图所示，动粒是附着于着丝粒上的一种结构，其外侧与动粒微管（一种纺锤体微管）连接，内侧与着丝粒相互交织。姐妹染色单体之间通过黏连蛋白相互黏着在一起，黏连蛋白能够被分离酶降解。分裂后期开始前，分离酶被结合而处于失活状态。分裂后期开始后，分离酶被释放并处于活化状态。

(4)高等植物细胞与动物细胞都能发出动粒微管，高等植物细胞发出的场所是__________。着丝粒分裂__________（填“是”或“不是”）纺锤丝牵拉的结果，判断依据是__________。
(5)研究表明，分离酶的活性在细胞分裂末期，尤其在进入下次细胞分裂的间期后，会急剧降低，以便细胞进行正常分裂。此阶段分离酶活性降低的生理意义是__________。

9 . 细胞中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的粘连蛋白有关，细胞分裂过程中，后期促进复合物（APC）、分离酶、保全素是调控的关键因素，其中分离酶能将粘连蛋白水解，后期促进复合物（APC）是细胞周期从中期到后期的调控因子。分离酶的活性需要被严密调控，保全素能与分离酶紧密结合，并充当假底物而抑制分离酶的活性。细胞分裂过程中三种物质的含量变化如图所示。请回答下列问题：
   
(1)正常情况下，小鼠受精卵细胞以_____分裂的方式，将亲代细胞的染色体_____，从而保证亲子代细胞间遗传性状的稳定性。
(2)在人类细胞中，分离酶在分裂间期时被阻挡在细胞核外，如果此时核膜的通透性发生不恰当改变，最终会导致无法保证核DNA平均分配，其原因是_____。
(3)根据题中信息，推测APC在细胞周期中的作用可能是_____。
(4)细胞分裂过程中还伴随着一系列周期相关分子信号的启动，研究发现蛋白Numb参与细胞周期进程的调控。为了研究Numb蛋白的功能，研究者对实验组细胞（通过干扰RNA以抑制Numb蛋白的合成）和对照组细胞（不进行处理）中处于各时期的细胞比例进行了统计，结果如表所示。

	G1期	S期	G2期	M期（分裂期）
实验组	34%	29%	28%	9%
对照组	34%	29%	34%	3%

请据表分析，Numb蛋白的作用可能为：_____。

10 . 下图甲、乙、丙为某动物同一个细胞的分裂示意图及细胞内两对染色体上等位基因分布情况，下图丁是该动物细胞处于不同分裂时期的核DNA分子数、染色体数和染色单体数的数量关系。请据图回答下列问题：

(1)图甲细胞处于___________期，图乙所示细胞的名称为___________。伴随该细胞分裂同时产生的配子基因型为___________。
(2)孟德尔两大遗传定律发生于图丁中的___________时期。该动物减数分裂的过程中，由于着丝粒的分裂导致细胞从一个时期进入另一个时期发生在___________（用图丁中的序号和“→”表示）。
(3)请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：___________。
(4)精原细胞和卵原细胞在产生配子过程中会存在差异，请你从结构与功能相适应的角度分析两者的差异及其这种差异的意义：___________。