1 . 萝卜和甘蓝是亲缘关系较近的两种植物，萝卜体细胞的染色体组成可表示为，甘蓝体细胞的染色体组成可表示为。科研人员利用萝卜和甘蓝培育作物新品种，将萝卜与甘蓝杂交，收获种子并培育成植株。下列相关叙述正确的是（       ）

A．可通过自交产生同时具有萝卜和甘蓝优良性状的后代

B．用一定浓度的秋水仙素处理的叶肉细胞可使染色体数目加倍

C．体细胞的染色体组成可表示为

D．萝卜与甘蓝可杂交产生，说明二者不存在生殖隔离

2 . 用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌蚕都有斑纹。再将斑纹雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利 于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是（   ）

A．染色体结构变异

B．染色体数目变异

C．基因突变

D．基因重组

3 . 下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是

A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异

B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异

C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种

D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种

4 . 赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为

A．后代100%为高秆	B．后代25%为高秆
C．后代100%为矮秆	D．后代50%为矮秆

5 . 芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是（　　）

A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导

B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程

C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX

D．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组

6 . 下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题。

(1)①②杂交的目的是__________________。培育乙依据的遗传学原理是_____________。
(2)B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________。
(3)C、F处理最常用的试剂是__________，它的作用机理是__________________。
(4)最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交，子代个体高度不育的原因是_________。

7 . 下列有关育种的叙述，正确的是

A．基因突变的特点决定诱变育种时需要处理大量的材料

B．杂交育种能产生新基因

C．普通小麦的花粉离体培养得到的是三倍体

D．三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体

8 . 下列各项中，属于可遗传变异的是

A．玉米由于水肥充足而长得穗大粒多	B．晒太阳使皮肤变黑
C．用生长素处理得到无子番茄	D．人的白化病

9 . 利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是

A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株

B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌

C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌

D．利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米

10 . 黄瓜植株的性别类型多样，研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m共同控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株。
（1）雌株个体在做杂交亲本时无需________，可极大简化杂交育种的操作程序。控制黄瓜性别的两对基因遗传时遵循_______________。
（2）研究发现，雌花在发育初期为两性花，后来由于基因的调控导致雄蕊败育。从细胞生命历程的角度来看，雄蕊败育的过程属于____________。
（3）育种学家选择两个亲本杂交，得到的后代全为雄株，则这两个亲本的基因型为______，这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是___________。
（4）研究发现，基因型为mm的植株存在表型模拟现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为表型模拟。
①将此植株与_________________杂交，得到种子，在正常条件下种植。
②观察后代的表现型：
如果__________________________，则说明被测植株为表型模拟；
如果__________________________，则说明被测植株为正常雌株，不是表型模拟。