1 . 下列属于可遗传变异的是（　　）

A．野外地质工作者肤色较黑

B．无光条件下韭黄叶长成黄白色

C．长跑运动员的心率比一般人慢

D．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子

2 . 已知伞花山羊草是二倍体，二粒小麦是四倍体，普通小麦是六倍体。为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基因转入小麦，研究人员进行了如图所示的操作。下列有关叙述正确的是（　　）

A．秋水仙素处理杂种P获得异源多倍体，异源多倍体中没有同源染色体

B．杂种Q产生的配子中一定含有抗叶锈病基因

C．射线照射杂种R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上，属于基因重组

D．杂种Q与普通小麦杂交过程遵循孟德尔遗传定律

3 . 自从人类创立农业开始，就未停止过对农作物的改良。某科研小组以某种二倍体农作物①、②（分别具有不同的优良性状）为亲本进行杂交，然后通过不同途径获得了新品种④、⑧、⑨、⑩，下列有关分析错误的是（　　）
   

A．与③→⑧相比，③→⑩过程的育种进程更快

B．③→④过程能提高植物突变频率且能使植物出现新的基因

C．用秋水仙素处理③或⑦植株萌发的种子，也能使染色体数目加倍

D．图中⑥⑨⑩分别为四倍体、三倍体、单倍体

4 . 端稳饭碗做强“小”种子，玉米育种是一项重要的农业技术革命。下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行育种的实验流程图，下列分析正确的是（　　）
   

A．植株A为二倍体，体细胞内最多有4个染色体组，植株C属于单倍体，发育起点为配子

B．图中培育多倍体玉米植株B的原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成

C．将BbTt人工诱变可获得bbTt，其等位基因的产生可来源于基因重组

D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%

5 . 下列关于生物变异和育种的相关说法，正确的是（       ）

A．只有在生殖细胞中发生的染色体数目或染色体结构的变化才属于染色体变异

B．含有偶数个染色体组的个体不一定是多倍体，但含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体

C．单倍体育种就是通过用花药(花粉)离体培养， 再用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法来获得优良植株的过程

D．通过杂交育种可以得到杂种优势的高产作物新品种

6 . 黑麦（2n=14）有高秆（A）和矮秆（a）、抗病（B）和不抗病（b）两对独立遗传的相对性状。下图表示用不同方法进行的育种操作设计思路。请回答问题：

(1)利用⑥过程获得高秆抗病黑麦新品种时，诱发变异的因素属于_______________因素，若此过程中a基因发生了一个碱基对的替换，但性状并未发生改变，可能的原因是____________________。
(2)通过①②③过程获得高秆抗病黑麦新品种的原理是_________________；通过_______________（填写图中序号）过程获得新品种的育种方法可以明显缩短育种年限。
(3)图中的_______________（填图中序号）过程，常用秋水仙素处理使体细胞中染色体数目加倍；与秋水仙素作用相同的处理方法还有________________________。

7 . 现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得抗倒伏、抗病小麦新品种，问：

(1)Ⅰ的育种方法的优点是_____。
(2)图中（三）过程依据的原理是_____，图中 （四）过程最常用的化学药剂是_____，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是_____。
(3)图中①和④的基因组成分别是____。
(4)方法Ⅱ一般从F₂经（五）过程后开始选种，这是因为____，该育种方法的缺点是____。

8 . 普通小麦为六倍体，两性花。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图1。

请回答问题：
(1)F₁与玉米杂交时，需在开花前，去除小麦花内未成熟的__________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。
(2)单倍体小麦体细胞中有__________个染色体组，减数分裂过程中由于染色体__________紊乱，导致配子出现异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，这种变异属于__________。
(3)单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图2。据图可知，秋水仙素可__________胚的萌发；就导致染色体加倍而言，浓度为__________mg·dL^-1的秋水仙素效果最好。

9 . 一粒小麦（染色体组AA，2n=14）与山羊草（染色体组BB，2n=14）杂交，产生的杂种AB经染色体自然加倍，形成了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦（4n=28）。后来，二粒小麦又与节节麦（染色体组DD，2n=14）杂交，产生的杂种ABD经染色体加倍，形成了具有AABBDD染色体组的六倍体小麦（6n=42）。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于普通小麦与二粒小麦的叙述，正确的是（       ）

A．二粒小麦与普通小麦可以杂交获得可育后代

B．普通小麦的培育成功说明了不经过隔离也能形成新物种

C．普通小麦卵母细胞在减数分裂时，可观察到21个四分体

D．在上述普通小麦形成过程中发生了染色体数目和结构的变异

10 . 回答下列有关变异与育种的问题：
(1)番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性。在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数分裂Ⅰ时不分离，产生的雌配子染色体数目为_____________，这种情况下，杂交后代的株高表型可能是____________。
(2)假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，______________（填X或Y）突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因____________。
(3)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者______________。在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以_________________为单位的变异。
(4)在人工诱导多倍体形成时，常用秋水仙素处理_____________，作用是____________。
(5)已知某番茄二倍体植物体细胞染色体数为24条，则通过单倍体育种得到的理想植株的体细胞染色体数为____________条。