1 . 杂种优势育种是许多农作物的主要育种方法，第三代杂交水稻育种技术---智能不育杂交育种技术概况如下：M/m等位基因控制花粉育性，不育系基因型为mm；智能系是将M、P、Q三个紧密相连的基因转给不育系后得到的；Q基因能使种子的胚出现荧光，携带P基因的花粉致死。下列描述正确的是（　　）

A．智能系自交所得种子，胚有荧光为不育系

B．智能系自交所得无荧光种子种植所得的稻米中无转基因成分

C．智能系自交所得种子3/4有荧光，1/4无荧光

D．智能系的花粉离体培养再经染色体加倍所得的品种与智能系相同

2 . 植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（       ）。

A．一般用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙

B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同

C．植株丁的花药离体培养可得到植株丙

D．获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖

3 . 异源多倍体是指多倍体中的染色体组来源于不同的物种。构成异源多倍体的祖先二倍体称为基本种。在减数分裂过程中同源染色体相互配对形成二价体Ⅱ，不能配对的非同源染色体常以单价体Ⅰ形式存在。普通小麦为异源六倍体，染色体组成为AABBDD（），组成它的基本种可能为一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草及节节麦，它们都是二倍体（），拟二粒小麦为异源四倍体（），它们之间相互杂交及与普通小麦的杂交结果如下表。

亲本杂交组合	子代染色体数	子代联会情况	子代染色体组成
①拟二粒小麦×一粒小麦	21	7Ⅱ＋7Ⅰ	AAB
②拟二粒小麦×拟斯卑尔脱山羊草	21	7Ⅱ＋7Ⅰ	ABB
③一粒小麦×拟斯卑尔脱山羊草	14	？	？
④普通小麦×拟二粒小麦	35	14Ⅱ＋7Ⅰ	AABBD

下列相关分析错误的是（       ）

A．组合①产生的子代，一般情况下不能产生正常配子

B．组合③的子代联会情况为14Ⅰ，子代染色体组成为AB

C．组合①②④任一组合均可确定拟二粒小麦染色体组成为AABB

D．组合③子代与节节麦杂交，再将子代染色体诱导加倍可获得普通小麦

4 . 下面为细胞分裂过程示意图，据图分析可得出（       ）

A．图示过程中，DNA进行了两次复制

B．GH段与OP段染色体数目相同

C．F—K过程中可发生三种可遗传的变异

D．图示过程与细胞膜的流动性无关

5 . 下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成β-胡萝卜素。相关叙述正确的是

A．图示两种育种方法都运用了基因重组的原理，具体体现在①③⑤过程中

B．若要获得低产不抗病的植株作研究材料，采用左侧的方法更简便易操作

C．用图示方法无法获得“黄金大米”，但是可用诱变育种的方法来尝试获得

D．图中的⑧过程一般无需处理所有的幼苗，且⑦、⑧过程可以调换次序做

6 . 下列有关育种和进化的说法，错误的是（　　）

A．秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同

B．转基因技术可以实现基因在不同种生物之间的转移

C．基因频率是指某个基因占种群中全部基因数的比率

D．二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离

7 . 下列关于遗传、变异以及进化的说法正确的是（）

A．XYY 个体的形成及三倍体无籽西瓜植株的高度不育均与减数分裂中同源染色体的联会行为有关

B．体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体

C．杂交的结果除了选育新品种外还可以获得杂种表现的优势

D．X 染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

8 . 野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2N＝58)小野果.如图是某科研小组利用野生猕猴桃种子(aa,2N＝58)为材料培育无子猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是

A．③和⑥都可用秋水仙素处理来实现

B．若④是自交,则产生AAAA的概率为1/16

C．AA植株和AAAA植株是不同的物种

D．若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87

9 . 科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞，培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种。下列有关叙述正确的是(　　)

A．新品种玉米的培育原理是染色体结构变异

B．新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状

C．新品种玉米自交后代仍然都具有豌豆的优良性状

D．新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状

10 . 下列叙述正确的是(　　)

A．马和驴杂交的后代骡是二倍体，骡体内含有同源染色体

B．六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体

C．单倍体幼苗用秋水仙素处理后得到的植株，不一定是纯合的二倍体

D．生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组