组卷网 > 知识点选题 > 生物的变异与育种综合(旧)
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解析
| 共计 54 道试题
1 . 下列关于变异的叙述中,正确的是(  )
A.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
B.用秋水仙素处理单倍体幼苗,得到的个体不一定是二倍体
C.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,属于不可遗传的变异
D.高茎豌豆自交后代出现性状分离的过程中发生了基因重组
2 . 下列关于染色体组的说法,正确的是       
A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组
B.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组
C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同
D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体
2019-07-13更新 | 4192次组卷 | 31卷引用:江苏省镇江市三校2021-2022学年高一下学期期末考试生物试题
3 . 下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是
A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异
B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异
C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种
D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种
2019-06-10更新 | 12277次组卷 | 69卷引用:第5章 基因突变及其它变异 单元复习方案
4 . 油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:

①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________性性状。
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________
②将上述种子种成母本行,将基因型为_________的品系种成父本行,用于制备YF1
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想 ____________________
2019-06-09更新 | 8392次组卷 | 20卷引用:第6章 生物的进化 模块备考方略
5 . 作物M的F1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1(以两对同源染色体为例)。改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图回答:

(1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由_______________________________________导致的基因重组,也不会发生染色体数目________________
(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是________________,克隆胚与N植株基因型一致的概率是____________。通过途径___________获得的后代可保持F1的优良性状。
2019-06-09更新 | 5579次组卷 | 19卷引用:第6章 生物的进化 模块备考方略
9-10高一下·河北衡水·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
6 . 水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆―→绿圆豌豆,这些变异的来源依次是(  )
A.环境改变、染色体变异、基因重组
B.染色体变异、基因突变、基因重组
C.基因突变、环境改变、染色体变异
D.基因突变、染色体变异、基因重组
2019-05-19更新 | 406次组卷 | 11卷引用:陕西省西安建筑科技大学附中2021-2022学年高一下学期第二次月考生物试题
9-10高二下·河北石家庄·期末
单选题-单选 | 较易(0.85) |
真题 名校
7 . 能在细胞分裂间期起作用的措施是        
①农作物的诱变育种     ②用秋水仙素使染色体数目加倍   
③肿瘤的治疗     ④花粉离体培养
A.①③B.①④C.②③D.②④
2019-01-30更新 | 930次组卷 | 11卷引用:3.3 染色体变异会导致性状变化(分层训练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修2)
9-10高一下·黑龙江牡丹江·期中
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
8 . 杂交除了可选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得
A.纯种B.杂种表现优势C.基因突变D.染色体变异
2018-12-04更新 | 698次组卷 | 30卷引用:陕西省宝鸡市陈仓区2021-2022学年高一下学期期末生物试题
9 . 对下列有关实例形成原理的解释,正确的是                               
A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理
C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D.选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育
10 . 探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取 50 株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法正确的是
A.实验原理是秋水仙素能够抑制着丝点分裂,诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等
C.判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较
D.由实验结果可知用约0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同
2018-01-21更新 | 2324次组卷 | 18卷引用:河南省南阳市2021-2022学年高一下学期期终考试生物试题
共计 平均难度:一般