20-21高一下·全国·课后作业
名校
1 . 下列关于基因突变与基因重组的叙述,错误的是( )
A.基因突变可产生新基因 |
B.基因重组可产生新性状 |
C.基因重组可产生新基因型 |
D.二者均属可遗传变异 |
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2021-03-10更新
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578次组卷
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10卷引用:福建省福州市福清西山学校2021-2022学年高一5月月考生物试题
福建省福州市福清西山学校2021-2022学年高一5月月考生物试题陕西省西安市阎良区关山中学2021-2022学年高一下学期第三次质量检测生物试题陕西省宝鸡市金台区2021-2022学年高一下学期期末生物试题3.2 基因突变和基因重组(练习)-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课(苏教版必修2) (已下线)5.1 基因突变和基因重组(练习)-2020-2021学年下学期高一生物学同步精品课堂(2019人教版必修2)(已下线)6.2 基因工程及其应用(基础练)-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练(人教版必修2 )陕西省渭南市白水县2020-2021学年高一下学期期末生物试题四川省资阳市天立学校2022-2023学年高一下学期第三次质量检测生物试题辽宁省大连市普兰店区二中2020-2021学年高二4月阶段性测试生物试题云南省昭通市水富县云天化中学2020-2021学年高二下学期期中生物(文)试题
2 . 我国多个科研团队合作发现,位于水稻3号染色体上的Ef—cd基因可将水稻成熟期提早7~20天,该基因兼顾了早熟和高产两方面特征。含Ef—cd基因的水稻氮吸收能力、叶绿素代谢及光合作用相关过程均显著增强。下列有关叙述正确的是( )
A.Ef—cd基因的作用体现出一个基因可以影响多个性状 |
B.人工选育早熟高产新品种的过程中Ef—cd的基因频率未发生改变 |
C.应用Ef—cd培育早熟高产的小麦新品种最简便的方法是杂交育种 |
D.Ef—cd基因可能促进植物根细胞膜上NO3- 载体数量增加 |
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2021-03-09更新
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238次组卷
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3卷引用:山东省聊城市颐中外国语学校2021-2022学年高一下学期第三次月考生物试题
山东省聊城市颐中外国语学校2021-2022学年高一下学期第三次月考生物试题(已下线)专题三 变异与进化-2022年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)2021届湖南省长沙市长郡十五校高三第一次联考生物试题
真题
名校
3 . 水稻雌雄同株,从高秆不抗病植株(核型2n=24)(甲)选育出矮秆不抗病植株(乙)和高秆抗病植株(丙)。甲和乙杂交、甲和丙杂交获得的F1均为高秆不抗病,乙和丙杂交获得的F1为高秆不抗病和高秆抗病。高秆和矮秆、不抗病和抗病两对相对性状独立遗传,分别由等位基因A(a)、B(b)控制,基因B(b)位于11号染色体上,某对染色体缺少1条或2条的植株能正常存活。甲、乙和丙均未发生染色体结构变异,甲、乙和丙体细胞的染色体DNA相对含量如图所示(甲的染色体DNA相对含量记为1.0)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/9/2632439368146944/2632525560774656/STEM/fda77e5b-ba13-4225-8940-0bf9419a901e.png)
回答下列问题:
(1)为分析乙的核型,取乙植株根尖,经固定、酶解处理、染色和压片等过程,显微观察分裂中期细胞的染色体。其中酶解处理所用的酶是________ ,乙的核型为__________ 。
(2)甲和乙杂交获得F1,F1自交获得F2。F1基因型有_______ 种,F2中核型为2n-2=22的植株所占的比例为__________ 。
(3)利用乙和丙通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻,育种过程是_________ 。
(4)甲和丙杂交获得F1,F1自交获得F2。写出F1自交获得F2的遗传图解。_______________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/9/2632439368146944/2632525560774656/STEM/fda77e5b-ba13-4225-8940-0bf9419a901e.png)
回答下列问题:
(1)为分析乙的核型,取乙植株根尖,经固定、酶解处理、染色和压片等过程,显微观察分裂中期细胞的染色体。其中酶解处理所用的酶是
(2)甲和乙杂交获得F1,F1自交获得F2。F1基因型有
(3)利用乙和丙通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻,育种过程是
(4)甲和丙杂交获得F1,F1自交获得F2。写出F1自交获得F2的遗传图解。
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2021-01-09更新
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5549次组卷
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12卷引用:第四章 生物的变异章末培优专练-2021-2022学年高一下学期生物浙科版(2019)必修2
第四章 生物的变异章末培优专练-2021-2022学年高一下学期生物浙科版(2019)必修2(已下线)考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)易错点09 生物的变异和育种-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)2022年高考考前最后一课-生物(正式版)浙江省嘉兴市一中2022-2023学年高二上学期期中检测生物试题浙江省2021年1月选考生物试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三月考(六)生物试题(已下线)2021年1月浙江省普通高校招生选考生物试题(5)(已下线)考向14 基因突变及其他变异- 备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)考点10变异、育种与进化押第24题 遗传与进化模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
名校
4 . 如图所示将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理.对此分析错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/9/2545984294092800/2560705081090049/STEM/6ddb591170fb409f885a1aa93ac5716e.png?resizew=281)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/9/2545984294092800/2560705081090049/STEM/6ddb591170fb409f885a1aa93ac5716e.png?resizew=281)
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 |
B.图中用秋水仙素处理后并非所有的细胞染色体数目都加倍 |
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd |
D.③至④的过程中,若未出现新的性状,则一定没有新基因产生 |
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2020-10-04更新
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158次组卷
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2卷引用:广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十二周考试生物试题
名校
5 . 生物变异与育种、生物进化密切相关。下列相关说法正确的是( )
A.驯化家畜经过了长期的人工选择育种,这种育种方式的原理一般是突变和基因重组 |
B.生物在进行有性生殖过程中产生的突变和基因重组可决定生物进化的方向 |
C.实验室获取具备某种抗性的微生物,可用相应药物进行选择,使微生物定向突变 |
D.真核生物的基因重组可发生在同源染色体的非等位基因间,也可发生在受精过程中 |
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2020-08-02更新
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124次组卷
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4卷引用:广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十二周考试生物试题
名校
6 . 小西红柿又称圣女果,果实虽有多种颜色,但由--对等位基因控制。小西红柿是通过杂交育种筛选出来的,和普通大西红柿-样都是含有:24条染色体的雌雄同株二倍体植物。下列说法正确的是( )
A.与单倍体育种相比,杂交育种可从F2中快速选育出纯合新品种 |
B.若要测定大、小西红柿的基因组序列,则可测定一个染色体组的基因序列 |
C.小西红柿的单倍体植株长势弱小,所结果实比二倍体小西红柿植株的小 |
D.在减数分裂过程中,控制小西红柿果实颜色的基因可能会发生基因重组 |
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2020-05-10更新
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519次组卷
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8卷引用:河南省信阳高级中学2021-2022学年高一下学期第四次月考生物试题
名校
7 . 基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍体,植株乙是二倍体,植株丙是单倍体,①~⑦表示各种处理方法。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/7/2393780954906624/2395414824534016/STEM/4ff39adc43324aea95829358cab3e2b1.png?resizew=273)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/7/2393780954906624/2395414824534016/STEM/4ff39adc43324aea95829358cab3e2b1.png?resizew=273)
A.植株甲、乙、丙均存在两种基因型 |
B.过程②③体现了基因突变的定向性 |
C.过程①⑦可使用秋水仙素处理幼苗 |
D.过程⑤形成花药时发生了基因重组 |
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2020-02-09更新
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544次组卷
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11卷引用:江苏省泰州中学2021-2022学年高一下学期第二次月度检测生物试题
江苏省泰州中学2021-2022学年高一下学期第二次月度检测生物试题浙江省宁波效实中学2021-2022学年高一下学期期中生物(选考)试题甘肃省张掖市临泽县一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题吉林省长春汽开经济技术开发区三中2022-2023学年高一下学期期中生物试题安徽省合肥市肥东县综合高中2022-2023学年高三12月月考生物试题江苏省南通市如皋中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题广东省东莞市光明中学2020-2021学年高二上学期期初考试生物试题四川省内江市六中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题(已下线)生物-学科网2020年高三11月大联考考后强化卷(新课标Ⅲ卷)(已下线)生物-学科网2020年高三11月大联考考后强化卷(新课标Ⅱ卷)安徽省滁州市定远育才学校2021-2022学年高二上学期开学摸底考试生物试题
名校
8 . 下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是
A.若某小鼠发生了基因突变,就说明该小鼠发生了进化 |
B.人类猫叫综合征与21三体综合征的发病机理均为染色体结构变异 |
C.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合 |
D.用二倍体西瓜作父本,用四倍体西瓜作母本,则四倍体植株上结出的西瓜是三倍体无子西瓜 |
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2020-01-25更新
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150次组卷
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5卷引用:陕西省西安市中学2021~2022学年高一全年学期检测生物试题
9 . 中国是世界上首个种植水稻的国家,也是首次在水稻生产上利用杂种优势的国家以袁隆平为代表的水稻育种专家为解决世界粮食问题做出了巨大贡献,请结合下列中国水稻育种材料,分析回答:
材料1:1956年,我国有种专家利用自然矮秆突变体成功培育出抗倒、耐肥、高产的籼稻“广场矮”品种,实现了我国水稻的首次大幅增产。
材料2:袁隆平利用天然雄性不育的野生稻首次培育出具有杂种优势的杂交稻,平均每年多解决6000万人的粮食问题,实现了我国水稻的第2次大幅增产。
材料3:20世纪90年代,育种工作者利用亲缘关系较远的籼稻和粳稻杂交培育出杂种优势更明显的超级籼粳稻,再增产20%以上。
材料4:搭载航天卫星培育的“五工稻1号”颗粒饱满、质地坚硬、色泽清透、香味浓郁、口感绵软,成为餐桌大米的首选。
材料5:本世纪初,有科学家尝试将C4植物相关基因引入水稻,以提高水稻的抗旱力和产量
材料6:2015年,我国培育的四倍体水稻成功突破结实率低的技术瓶颈,使多倍体水稻育种成为新世纪绿色革命的助推器。
(1)培育籼稻“广场矮”品种利用的育种原理是__________ ,利用同一原理的还有材料______________ 的育种过程,这一育种方法需要大量处理供试材料,原因是___________________________________________ 。
(2)材料5运用的育种原理与材料___________________ 相同,不同的是该育种方法具有________________________________ 的优点.
(3)已知水稻是自花传粉植物,某水稻优势性状由独立遗传的两对等位基因(B,b和D、d)控制,两对基因都纯合时才表现为杂种优势衰退,若杂交种水稻(BbDd)自然状态传粉,则子代中杂种优势衰退率为____________________ ,故杂交稻需年年制种。
(4)四俗体水稻的优点是_____________________________ 。四倍体水稻与二倍体水稻___________ (是/不是)同一物种,判断依据是_____________________________ 。
材料1:1956年,我国有种专家利用自然矮秆突变体成功培育出抗倒、耐肥、高产的籼稻“广场矮”品种,实现了我国水稻的首次大幅增产。
材料2:袁隆平利用天然雄性不育的野生稻首次培育出具有杂种优势的杂交稻,平均每年多解决6000万人的粮食问题,实现了我国水稻的第2次大幅增产。
材料3:20世纪90年代,育种工作者利用亲缘关系较远的籼稻和粳稻杂交培育出杂种优势更明显的超级籼粳稻,再增产20%以上。
材料4:搭载航天卫星培育的“五工稻1号”颗粒饱满、质地坚硬、色泽清透、香味浓郁、口感绵软,成为餐桌大米的首选。
材料5:本世纪初,有科学家尝试将C4植物相关基因引入水稻,以提高水稻的抗旱力和产量
材料6:2015年,我国培育的四倍体水稻成功突破结实率低的技术瓶颈,使多倍体水稻育种成为新世纪绿色革命的助推器。
(1)培育籼稻“广场矮”品种利用的育种原理是
(2)材料5运用的育种原理与材料
(3)已知水稻是自花传粉植物,某水稻优势性状由独立遗传的两对等位基因(B,b和D、d)控制,两对基因都纯合时才表现为杂种优势衰退,若杂交种水稻(BbDd)自然状态传粉,则子代中杂种优势衰退率为
(4)四俗体水稻的优点是
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2019-11-27更新
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307次组卷
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2卷引用:广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十二周考试生物试题
名校
10 . .在肺炎双球菌转化实验中,加热杀死的 S 型细菌的某种成分能使 R 型细菌转化为S 型细菌,R 型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似
A.将抗冻基因导入西红柿 | B.花药离体培养获得单倍体植株 |
C.太空诱变育种获得高产品种 | D.秋水仙素诱导染色体加倍 |
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2019-08-09更新
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589次组卷
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3卷引用:陕西省西安建筑科技大学附中2021-2022学年高一下学期第二次月考生物试题