1 . 如图是有关生物变异来源的概念图,请据图回答下列问题:
(1)图中③的含义包括______________ ;④的含义是四分体时期非姐妹染色单体的互换而发生交换,导致______________ 的基因重组;
(2)将①的原理应用在育种中,常利用物理因素如______________ 或化学因素如______________ 来处理生物。(各举一例)
(3)通过一定的手段或方法使生物产生可遗传的变异,在育种上已有广泛的应用。
秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用,作用原理是______________ ,但是单倍体育种这种方法培育得到的植株一般自交的后代不会发生性状分离的原因是______________ 。
(4)低温诱导植物细胞染色体数目的变化的实验中卡诺氏液的作用是______________ 。
(1)图中③的含义包括
(2)将①的原理应用在育种中,常利用物理因素如
(3)通过一定的手段或方法使生物产生可遗传的变异,在育种上已有广泛的应用。
秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用,作用原理是
(4)低温诱导植物细胞染色体数目的变化的实验中卡诺氏液的作用是
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2022-07-06更新
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1285次组卷
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5卷引用:湖北省武汉市新洲区2021-2022学年高一下学期部分高中期末质量检测生物试题
名校
2 . 芸薹属栽培种包括芸薹、甘划算和黑芥3个二倍体基本种以及甘蓝型油菜、芥菜和埃塞俄比亚芥3个四倍体复合种。研究结果表明,芸薹、甘蓝和黑芥通过相互杂交和自然加倍形成了四倍体种,这些栽培种的关系如图(图中的A、B、C分别代表1个不同的染色体组,数字代表体细胞中的染色体数目)。回答下列问题:
(1)埃塞俄比亚芥是由黑芥和甘蓝通过杂交和自然加倍形成的,该过程中遗传物质所发生的变异类型有染色体数目变异和_________ 。自然加倍有可能是骤然低温导致的,低温能够诱导染色体数目加倍的原因是_________ 。
(2)据图分析推测,芥菜与甘蓝杂交所产生的子代个体,_________ (填“能”或“不能”)产生种子,判断的理由是_________ 。
(3)花椰菜是甘蓝的一个变种,染色体组成和数目与甘蓝相同。若让四倍体花椰菜(CCCC)和甘蓝型油菜(AACC)进行杂交产生F1,F1代体细胞的染色体组成是_________ (用字母表示)。再让F1代进行自交,假定F1代在减数分裂时,联会的染色体能正常分离,不能联会的染色体随机分配,则F2代个体中处于有丝分裂前期的一个体细胞,可能的染色体数目范围是_________ 。
(1)埃塞俄比亚芥是由黑芥和甘蓝通过杂交和自然加倍形成的,该过程中遗传物质所发生的变异类型有染色体数目变异和
(2)据图分析推测,芥菜与甘蓝杂交所产生的子代个体,
(3)花椰菜是甘蓝的一个变种,染色体组成和数目与甘蓝相同。若让四倍体花椰菜(CCCC)和甘蓝型油菜(AACC)进行杂交产生F1,F1代体细胞的染色体组成是
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2022-05-20更新
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610次组卷
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2卷引用:2022届四川省成都市高三下学期第三次诊断性考试理综生物试题
名校
3 . 油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量,而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种(GGRR),育种过程如下图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.过程①发生基因突变,基因g的碱基序列改变 |
B.过程②需要用限制酶、DNA连接酶和载体等基因工程的工具 |
C.过程③还可用单倍体育种,需用秋水仙素处理萌发的种子 |
D.过程③的原理是基因重组,需要较长时间的选择和培育 |
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2021-05-19更新
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432次组卷
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6卷引用:四川省凉山州2021-2022学年高一下学期期末生物试题
4 . 被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平,利用“野败”成功培育出了雄性不育水稻。杂交水稻主要是利用水稻雄性不育系(花粉不育)作为遗传工具,并形成了雄性不育系、恢复系和保持系三个核基因纯合品系的三系配套的第一代杂交水稻育种模式。
(1)杂交水稻普遍具有杂种优势,即杂种子一代在一种或多种性状上优于两个纯合亲本的现象。杂交水稻的培育工作中雄性不育品系的作用至关重要,因为其可免去大面积繁育制种时______ 操作,节省成本并保证杂交种子的纯度。
(2)雄性不育由细胞质不育基因S和核中隐性基因rf决定,即基因型(S)rfrf表现为雄性不育,而相应的细胞质基因N和细胞核中显性基因Rf都会使水稻恢复育性。三系配套杂交水稻有两个隔离的种植区(如下图),提示:杂交中细胞质基因不随花粉参与受精。
育种一区和二区除了种植雄性不育系,还分别间隔种植保持系和恢复系,通过自然杂交和自交,使三系得以保存,并在二区的雄性不育植株上收获了杂交水稻种子。写出保持系的基因型______ ,恢复系的基因型______ 。
(3)某水稻品系Q是培育杂交水稻的优秀原材料,但表现为雄性可育,不便于直接用于制备杂交水稻。品系Q基因型为(S)RfRfEE,E基因与Rf基因位于非同源染色体上。雄性不育系的基因型为(S)rfrfee。
若要最大效率地培育出基因型为(S)rfrfEE的品系Q雄性不育系,可采用右图方法实现,框内为连续多代回交。图中回交亲本a是______ (雄性不育系/品系Q)。推算回交2次产生的F4中,基因型为EE的个体比例为______ 。最后所有F1植株自交产生(S)rfrfEE的比例是______ 。
(4)袁隆平团队培育出了光温敏雄性不育纯合新品种,即短日照平温条件下雄性可育,长日照高温条件下雄性不育,从而实现了两系配套的第二代杂交水稻。与恢复系混种,该品种植株上可收获全部是推广种植杂种的是______ (夏季/秋季)的成熟稻。这个实例也说明了植物的生长、发育和繁殖等生命活动的调节,除了激素调节外,还有______ 调节和______ 调控,它们是相互作用、协调配合的。
(1)杂交水稻普遍具有杂种优势,即杂种子一代在一种或多种性状上优于两个纯合亲本的现象。杂交水稻的培育工作中雄性不育品系的作用至关重要,因为其可免去大面积繁育制种时
(2)雄性不育由细胞质不育基因S和核中隐性基因rf决定,即基因型(S)rfrf表现为雄性不育,而相应的细胞质基因N和细胞核中显性基因Rf都会使水稻恢复育性。三系配套杂交水稻有两个隔离的种植区(如下图),提示:杂交中细胞质基因不随花粉参与受精。
育种一区和二区除了种植雄性不育系,还分别间隔种植保持系和恢复系,通过自然杂交和自交,使三系得以保存,并在二区的雄性不育植株上收获了杂交水稻种子。写出保持系的基因型
(3)某水稻品系Q是培育杂交水稻的优秀原材料,但表现为雄性可育,不便于直接用于制备杂交水稻。品系Q基因型为(S)RfRfEE,E基因与Rf基因位于非同源染色体上。雄性不育系的基因型为(S)rfrfee。
若要最大效率地培育出基因型为(S)rfrfEE的品系Q雄性不育系,可采用右图方法实现,框内为连续多代回交。图中回交亲本a是
(4)袁隆平团队培育出了光温敏雄性不育纯合新品种,即短日照平温条件下雄性可育,长日照高温条件下雄性不育,从而实现了两系配套的第二代杂交水稻。与恢复系混种,该品种植株上可收获全部是推广种植杂种的是
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2022-03-15更新
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1887次组卷
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4卷引用:辽宁省铁岭市六校2021-2022学年高三3月月考生物试题
名校
5 . 下图中亲本植株的体细胞染色体数为2n,A、B、C、D表示以亲本植株为材料进行的四种人工繁殖过程,请据图回答下列问题:
(1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是______ 技术。图中①需经过的生理过程是______ 。
(2)植物细胞获得具有活力的原生质体需要用______ 处理,②过程表示将该植物的两个原生质体进行融合,融合时需用______ (化学试剂)进行诱导,鉴定原生质体活力的方法有______ (答出两点即可)。
(3)C过程中“先芽后根”主要通过控制生长素和细胞分裂素的______ 实现。
(4)通过D过程获得子代植株用到的工程技术手段是______ 技术,科学家已经利用该技术培育出了白菜—甘蓝和胡萝卜—羊角芹等,该技术具有的优点是______ 。
(1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是
(2)植物细胞获得具有活力的原生质体需要用
(3)C过程中“先芽后根”主要通过控制生长素和细胞分裂素的
(4)通过D过程获得子代植株用到的工程技术手段是
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名校
6 . Ⅰ.如图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼(T)对白眼(t)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上,请据图回答问题:
(1)该果蝇为_____ (雌,雄)性果蝇。
(2)该果蝇有常染色体_____ 条,属于_____ 倍体生物。
(3)该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成_____ 种具有生理功能的配子。
(4)图中A、a与B、b两对等位基因的遗传,遵循基因的_____ 定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律,还属于_____ 遗传,该红眼长翅果蝇的基因型是_____ 。
Ⅱ.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。现利用上述实验材料进行相关的遗传探究,已知长翅和残翅这对相对性状受一对等位基因控制,且长翅是由显性基因控制的,现欲通过一次杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上。
①杂交方案:选择_____ 进行杂交。
②对问题的推断与结论:
如果杂交后代_____ ,说明基因位于常染色体上。
如果杂交后代_____ ,说明基因位于X染色体上。
Ⅲ.将二倍体同一物种的①、②两个植株杂交,得到③,再作进一步处理,如图所示。请根据题意和图示分析回答问题。
⑤和⑦是同一物种吗?_____ (是或否)。⑥是_____ 倍体,⑧是_____ 倍体。
(1)该果蝇为
(2)该果蝇有常染色体
(3)该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成
(4)图中A、a与B、b两对等位基因的遗传,遵循基因的
Ⅱ.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。现利用上述实验材料进行相关的遗传探究,已知长翅和残翅这对相对性状受一对等位基因控制,且长翅是由显性基因控制的,现欲通过一次杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上。
①杂交方案:选择
②对问题的推断与结论:
如果杂交后代
如果杂交后代
Ⅲ.将二倍体同一物种的①、②两个植株杂交,得到③,再作进一步处理,如图所示。请根据题意和图示分析回答问题。
⑤和⑦是同一物种吗?
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2021-01-11更新
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145次组卷
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2卷引用:四川省遂宁中学校2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题
名校
7 . 如图所示将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理.对此分析错误的是( )
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 |
B.图中用秋水仙素处理后并非所有的细胞染色体数目都加倍 |
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd |
D.③至④的过程中,若未出现新的性状,则一定没有新基因产生 |
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2020-10-04更新
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158次组卷
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2卷引用:广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十二周考试生物试题
18-19高一下·江苏南京·期末
名校
8 . 下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。
(1)途径1、4依据的遗传学原理分别是________ 、_____ 。
(2)通过途径2获得幼苗的方法是________ ,通过途径2获得新品种B的育种方法称为________ ,其中能稳定遗传的个体占_____ 。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为______ ,品种C的基因型是_____ ,该过程中秋水仙素的作用机理是_____ 。
(1)途径1、4依据的遗传学原理分别是
(2)通过途径2获得幼苗的方法是
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为
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2019-08-16更新
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1380次组卷
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5卷引用:热点11 遗传育种与进化-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
(已下线)热点11 遗传育种与进化-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(新高考专用)江苏省南京市六校联合体2018-2019学年高一下学期期末生物试题河北省沧州市一中2019-2020学年高一6月月考生物试题四川省内江市威远中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题(已下线)考点10变异、育种与进化
18-19高二下·浙江杭州·期末
名校
9 . 下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成β-胡萝卜素。相关叙述正确的是
A.图示两种育种方法都运用了基因重组的原理,具体体现在①③⑤过程中 |
B.若要获得低产不抗病的植株作研究材料,采用左侧的方法更简便易操作 |
C.用图示方法无法获得“黄金大米”,但是可用诱变育种的方法来尝试获得 |
D.图中的⑧过程一般无需处理所有的幼苗,且⑦、⑧过程可以调换次序做 |
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2019-07-09更新
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1487次组卷
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7卷引用:专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)
(已下线)专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题江西省新余一中、宜春一中2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题广东省深圳市二中2019-2020学年高二第一学段考试生物试题江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(衔接班)陕西省西安市临潼区2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题 4.3染色体畸变可能引起性状改变练习2020-2021学年高一下学期生物浙科版必修2
2019·天津·高考真题
真题
10 . 作物M的F1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1(以两对同源染色体为例)。改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图回答:
(1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由__________ 和_____________________________ 导致的基因重组,也不会发生染色体数目________________ 。
(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是________________ ,克隆胚与N植株基因型一致的概率是____________ 。通过途径___________ 获得的后代可保持F1的优良性状。
(1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由
(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是
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2019-06-09更新
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5470次组卷
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19卷引用:专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)
(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)解密14 基因工程(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)第6章 生物的进化 模块备考方略(已下线)押全国卷理综第32题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)2019年天津市高考生物试卷(已下线)专题05 遗传的基本规律与人类遗传病——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)专题5.2 基因的自由组合定律(练)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》(已下线)专题5.2 基因的自由组合定律(讲)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》湖北省恩施州2019-2020学年高二上学期期末生物试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 遗传与进化 模块综合测试(已下线)《2021精品考点学与练》专题02 遗传的基本规律及人类遗传病(讲)模块备考方略(已下线)专题08 遗传的基本规律和人类遗传病-备战2021年高考生物二轮复习题型专练吉林省松原市扶余市第二实验学校2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题(A)广东省深圳市七中2021-2022学年高三第一次月考生物试题(已下线)专题12 减数分裂和受精作用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题16 基因的自由组合定律(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)【五年高考真题汇编】-专题04有丝分裂和减数分裂【五年高考真题汇编】-专题10变异、育种与进化