1 . 阅读以下材料，完成下面小题。
在活体肺炎链球菌转化实验中，把加热杀死的S型菌和活的无毒R型菌混合后一起注射到小鼠体内，发现很多小鼠患败血症致死，图甲是小鼠体内R菌和S菌的含量变化示意图。为了检验DNA是否为遗传物质，赫尔希和蔡斯运用同位素标记特定物质的方法，将噬菌体进行标记，使其侵染大肠杆菌，图乙是噬菌体侵染细菌的实验操作图。
1．下列关于肺炎链球菌说法正确的是（ ）
2．下列关于噬菌体侵染细菌的实验操作，错误的是（ ）
3．下列对图甲小鼠体内R菌和S菌的含量变化解释错误的是（ ）
在活体肺炎链球菌转化实验中，把加热杀死的S型菌和活的无毒R型菌混合后一起注射到小鼠体内，发现很多小鼠患败血症致死，图甲是小鼠体内R菌和S菌的含量变化示意图。为了检验DNA是否为遗传物质，赫尔希和蔡斯运用同位素标记特定物质的方法，将噬菌体进行标记，使其侵染大肠杆菌，图乙是噬菌体侵染细菌的实验操作图。
1．下列关于肺炎链球菌说法正确的是（ ）
| A．肺炎链球菌是一种真核生物 |
| B．肺炎链球菌没有线粒体，只能进行厌氧呼吸 |
| C．肺炎链球菌有核糖体，能合成蛋白质 |
| D．鉴别R菌和S菌只能使用显微镜观察检测菌体外有无荚膜 |
| A．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA |
| B．实验中搅拌的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离 |
| C．若图乙中的亲代噬菌体被32P标记，则上清液中的放射性很低 |
| D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S并不能说明噬菌体的遗传物质是DNA不是蛋白质 |
| A．在死亡的小鼠体内存在着R型和S型两种菌 |
| B．BC段R菌含量降低可能是由于R型菌大量转化为了S型菌 |
| C．CD段上升的原因是S型菌破坏了小鼠的免疫系统 |
| D．最初的S型细菌是由R型细菌转化来的，但之后产生的S型细菌多数是由转化形成的S型细菌增殖而来 |
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名校
解题方法
2 . 下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化曲线，图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误 的是（ ）
| A．图甲中的实线代表R型细菌，虚线代表S型细菌 |
| B．为获得乙图中带标记的噬菌体，应在含有被标记细菌的培养基中培养 |
| C．乙图中如果噬菌体和细菌混合培养后不经过搅拌，上清液中的放射性增强 |
| D．加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内不会出现S型细菌 |
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2024-05-19更新
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330次组卷
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2卷引用：浙江省台金七校2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题
2009·浙江·一模
名校
解题方法
3 . 下列有关叙述中，错误的是（ ）
| 实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 | |
| A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养 | 只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。 |
| B | 噬菌体和大肠杆菌 | 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 | 离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。 |
| C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 | 烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。 |
| D | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中 | 经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2024-05-26更新
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187次组卷
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68卷引用：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷
（已下线）2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（已下线）浙江省五校2009—2010学年度高三第一次联考（生物）试题2014-2015学年江西师大附属中学高二上期中考试生物试卷2014-2015学年江西师大附中高二上期中考试生物试卷2016届浙江省杭州市高三上七校模拟质量检测生物试卷2016届浙江杭州高三上学期七校模拟质量检测生物试卷云南省昆明市官渡区一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题山东省济宁市兖州区2018-2019学年高一下学期期中检测生物试题天津市开发区一中2020-2021年高一下学期期中生物试题广西梧州市岑溪市2020-2021学年高一下学期期中生物试题江苏省扬州市邗江中学2019-2020学年高一下学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨师大属中2021-2022学年高三上学期期中生物试题湖北省石首市2021-2022学年高一下学期期中生物试题江西省景德镇一中2022-2023学年高一19班下学期期中生物试题.广东省汕头市金山中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题宁夏回族自治区银川市唐徕中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题（已下线）江苏省泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习（已下线）2010年江苏省丹阳市高考模拟（生物）试卷（已下线）2011届高考复习章节小练习：必修二3-1DNA是主要的遗传物质（已下线）2010-2011学年宁夏银川一中高二上学期期末考试生物试卷（已下线）2012届江苏省南京市四校高三12月月考生物试卷（已下线）2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷（已下线）2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期末考试生物试卷黑龙江省实验中学2016届高三10月月考生物试卷2015-2016学年内蒙古包头九中高一下期末生物试卷2015-2016学年内蒙古包头市九中高一下期末考生物试卷2016-2017学年江西省南昌二中高二上第一次月考生物试卷河北省鸡泽县第一中学2018届高三上学期第一次月考生物试题吉林省实验中学2018届高三上学期第三次月考生物试题山东省济南外国语学校2018届高三12月考试生物试题北京四中2017-2018学年高二上学期期末考试（理科）生物试题北京四中2017-2018学年高二上学期期末考试（文科）生物试题【全国百强校】天津市静海县第一中学2017-2018学年高二（理）下学期4月学生学业能力调研测试生物试题陕西省榆林市二中2018-2019学年高一下学期期末生物试题北京市西城区北京四中2018-2019学年高一下学期期末生物试题江西省抚州市临川二中、临川二中实验学校2019-2020学年高三上学期第三次月考生物试题（已下线）《2020年新高考政策解读与配套资源》专题13 DNA是主要的遗传物质及DNA的结构-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集（北京市）陕西省渭南市韩城市象山中学2019-2020学年高三下学期线上考试生物试题江西省南昌市二中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题广东省中山市卓雅外国语学校2020-2021学年高一下学期第一次段考生物试题河南省鹤壁市高中2020-2021学年高二下学期第三次段考生物试题江西省南昌市十中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题重庆市一中2021-2022学年高三9月月考生物试题湖北省荆州市沙市四中2020-2021学年高二上学期阶段性测试生物试题山东省威海市文登新一中2021-2022学年高一3月月考生物试题 （已下线）2022年高考考前最后一课-生物（正式版）陕西省武功县普集高级中学2021-2022学年高一下学期第3次月考生物试题四川省南充市一中2021-2022学年高一6月月考生物试题（已下线）第07练 DNA的结构及复制-2022年【暑假分层作业】高一·生物（人教版2019必修2）河南省商丘市睢县高级中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题天津市西青区杨柳青一中2021-2022学年高一下学期期末适应性测试生物试题吉林省普通高中友好学校联合体2021-2022学年高一下学期期末生物试题陕西省西安市中学2021~2022学年高一全年学期检测生物试题河南省新乡市一中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题新疆喀什二中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题湖北省襄阳市五中2021-2022学年高一6月考试生物试题辽宁省盘锦市辽河油田二中2022-2023学年高三上学期期末生物试题（已下线）第17练 人类探索遗传物质的进程-2023年高考生物一轮复习小题多维练（北京专用）辽宁省大连市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题11-15（已下线）3.3 DNA的复制（课后）安徽省马鞍山市红星中学2022-2023学年高一5月月考生物试题天津市新四区示范校2022-2023学年高一7月期末生物试题广东省湛江市二中2022-2023学年高一7月期末生物试题随堂练习人教版2019必修二3.3 DNA的复制（已下线）上海市华东师范大学第二附属中学2022-2023学年高二12月月考生物试题云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高二3月月考生物试题专题03 基因的本质-备战2023-2024学年高一生物下学期期末真题分类汇编（天津专用）
名校
解题方法
4 . 阅读下列材料，完成下面小题。
材料一：1928年，英国科学家格里菲思发现了肺炎链球菌的转化现象。格里菲思用肺炎链球菌感染小鼠，实验过程及结果如图所示。格里菲思认为加热杀死的S型菌体内的某种物质可使R型菌转化为S型菌，并将这种物质称为“转化因子”。
1．根据材料一肺炎双球菌活体转化实验结果图，下列相关叙述错误的是（ ）
2．根据材料二关于艾弗里所做的肺炎链球菌体外转化实验的叙述，错误的是（ ）
材料一：1928年，英国科学家格里菲思发现了肺炎链球菌的转化现象。格里菲思用肺炎链球菌感染小鼠，实验过程及结果如图所示。格里菲思认为加热杀死的S型菌体内的某种物质可使R型菌转化为S型菌，并将这种物质称为“转化因子”。
1．根据材料一肺炎双球菌活体转化实验结果图，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．若A组处理改为S型菌与DNA酶混合，则实验结果为小鼠死亡 |
| B．若B组处理改为R型菌与DNA酶混合，则实验结果为小鼠存活 |
| C．若C组处理改为S型菌加热杀死后与DNA酶混合，则实验结果为小鼠死亡 |
| D．若D组处理改为S型菌的DNA与活的R型菌混合，则小鼠死亡的时间可能提前 |
| A．该实验用到了分离、提纯、离心和同位素示踪等技术 |
| B．分离得到的各种物质须分别与活的R型菌进行混合培养，以完成相关转化实验 |
| C．胰蛋白酶、RNA酶等处理粗提取液后，不影响转化，表明蛋白质和RNA不是“转化因子” |
| D．DNA酶处理S型菌的粗提取液后，失去转化能力，表明DNA是促使转化的物质 |
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名校
解题方法
5 . 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（ ）
| A．孟德尔发现遗传规律时使用的方法为“假说-演绎”法 |
| B．摩尔根研究果蝇的伴性遗传，将一个特定基因定位在一条特定染色体上 |
| C．卡伽夫对不同来源的 DNA 碱基成分进行分析，发现 A=T，G=C |
| D．离体细菌转化实验中，“S 型菌 DNA+活 R 菌”混合组的实验结果大部分为 S 型菌 |
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名校
6 . 下列关于生物科学方法和相关实验的说法，错误的是（ ）
| A．孟德尔获得遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上均运用了假说—演绎法 |
| B．证明DNA进行半保留复制的实验使用的技术为密度梯度离心法 |
| C．肺炎双球菌的离体转化实验利用了同位素 |
| D．研究分泌蛋白的合成途径使用放射性同位素标记法 |
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解题方法
7 . 科学家以生理状态相同的健康小鼠为实验材料，进行肺炎链球菌体内转化实验如下：
组1：注射R型活细菌→小鼠存活
组2：注射S型活细菌→小鼠死亡
组3：注射加热致死的S型细菌→?
组4：注射加热致死的S型细菌和R型活细菌的混合物→小鼠死亡
下列叙述错误的是（ ）
组1：注射R型活细菌→小鼠存活
组2：注射S型活细菌→小鼠死亡
组3：注射加热致死的S型细菌→?
组4：注射加热致死的S型细菌和R型活细菌的混合物→小鼠死亡
下列叙述错误的是（ ）
| A．组3的实验结果是小鼠存活 |
| B．本实验说明DNA是S型菌的遗传物质 |
| C．组4中的R型细菌可能发生了基因重组 |
| D．组4死亡小鼠体内能分离出S型和R型活细菌 |
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2024-02-22更新
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220次组卷
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2卷引用：专题08 选择题必练100题-备战2023-2024学年高一生物下学期期中真题分类汇编（浙江专用）
名校
解题方法
8 . 1944年，美国细菌学家艾弗里等人进行了肺炎链球菌离体转化实验，基本流程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．该实验是证实DNA是遗传物质的最早证据来源 |
| B．该实验用到了提纯、离心和同位素示踪等技术 |
| C．S型菌菌体外面有多糖类的荚膜 |
| D．分离得到的各种物质须分别与活的R型菌进行混合培养，以完成相关转化实验 |
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解题方法
9 . 下列有关“肺炎链球菌的活体（体内）转化实验”的叙述，错误的是（ ）
| A．该实验可说明S型菌的遗传物质是DNA |
| B．S菌能在培养基上长成光滑的菌落 |
| C．R型活菌不会使小鼠患败血症死亡 |
| D．加热杀死的S型菌存在转化因子能使R型活菌发生转化 |
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解题方法
10 . 为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：
| A．甲组培养皿中有R型及S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性 |
| B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质 |
| C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNA |
| D．实验能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，而不是蛋白质 |
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