2022·黑龙江·二模
名校
1 . 进化的红皇后假说认为，在通常的情况下，物种之间保持着一种动态平衡，物种间存在相互牵制的生态关系，例如一些昆虫取食时，植物会产生某种有毒物质抵制昆虫，昆虫也相应地产生解毒物质，下列分析正确的是（ ）
| A．植物产生有毒物质的根本原因是自然选择的作用 |
| B．一定浓度的有毒物质会诱导昆虫产生相应的解毒基因 |
| C．该假说认为一种生物的进化会导致其他生物的进化 |
| D．具有抗毒性和不具抗毒性的昆虫存在生殖隔离 |
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2022-08-24更新
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596次组卷
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7卷引用：2022年高考河北卷生物高考真题变式题5-8
2022年高考河北卷生物高考真题变式题5-8（已下线）2022届黑龙江省哈尔滨市122中高三校二模生物试题（已下线）专题22 生物的进化（练）-2023年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）2023届广东省梅州市高三一模生物试题（已下线）专题08 变异、育种和进化-学易金卷：2023年高考生物一模试题分项汇编（广东专用）广东省汕头市育能实验学校2022-2023学年高二下学期期中生物试题湖北省武昌实验中学2022-2023学年高二上学期10月月考生物试题
名校
2 . 松墨天牛是取食黑松的钻蛀性害虫。黑松被松墨天牛机械破坏或取食时，会产生对松墨天牛有毒的单宁进行防御，而松墨天牛的单宁解毒系统会被激活。下列说法错误的是（ ）
| A．影响松墨天牛对单宁解毒能力的基因突变具有不定向性 |
| B．持续施加外源单宁能够较好的控制松墨天牛的种群数量 |
| C．黑松的单宁防御体系与松墨天牛的解毒系统是协同进化的结果 |
| D．松墨天牛进化形成单宁解毒系统，是单宁对其定向选择的结果 |
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3 . 野生型果蝇眼睛发育完全，研究者发现了5个隐性突变体（①~⑤），每个隐性突变只涉及1个基因，这些突变都能使果蝇的眼睛表现为发育不全。利用①~⑤进行互补杂交测验，结果见下表（W表示后代眼睛发育完全：其余表示后代眼睛发育不全）。
(1)从分子水平上分析，果蝇眼睛发育出现突变体的根本原因是_______ 。以上关于果蝇的眼睛发育情况说明基因与性状的关系是________ 。
(2)在互补杂交测验中，两个隐性突变若表现出互补效应，则证明这两个突变基因是不同基因突变而来；若不能表现出互补效应，则证明这两个突变基因是同一基因突变而来。据此推测，5个隐性突变体是由_______ 个基因突变而来，其中②和______ 发生突变的基因相同。
(3)果蝇2号染色体上存在两对等位基因A/a和B/b，且A与b基因纯合时均会导致果蝇胚胎致死。研究人员由此构建一种果蝇的双平衡致死系，基因位置如图所示。双平衡致死系果蝇可用于基因的定位，现有各种突变体平衡致死系果蝇和野生型非致死系果蝇（不含致死基因），请从中选择果蝇设计杂交实验，判断突变体①的突变基因是否位于2号染色体上_____ （不考虑交叉互换）。
(4)研究发现减数分裂时A/a、B/b两对等位基因会发生重组，其中AB配子所占的比例为40%，则双平衡致死系的雌雄果蝇杂交后代会产生________ 种基因型，其中AaBb基因型所占的比例为_______ 。
| ♂ ♀ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| ① | W | W | W | ||
| ② | W | W | W | ||
| ③ | W | W | W | ||
| ④ | W | W | W | W | |
| ⑤ | W | W | W |
(2)在互补杂交测验中，两个隐性突变若表现出互补效应，则证明这两个突变基因是不同基因突变而来；若不能表现出互补效应，则证明这两个突变基因是同一基因突变而来。据此推测，5个隐性突变体是由
(3)果蝇2号染色体上存在两对等位基因A/a和B/b，且A与b基因纯合时均会导致果蝇胚胎致死。研究人员由此构建一种果蝇的双平衡致死系，基因位置如图所示。双平衡致死系果蝇可用于基因的定位，现有各种突变体平衡致死系果蝇和野生型非致死系果蝇（不含致死基因），请从中选择果蝇设计杂交实验，判断突变体①的突变基因是否位于2号染色体上
(4)研究发现减数分裂时A/a、B/b两对等位基因会发生重组，其中AB配子所占的比例为40%，则双平衡致死系的雌雄果蝇杂交后代会产生
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2023-03-18更新
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641次组卷
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3卷引用：2023届河北省唐山市高三一模生物试题变式题16-20
名校
4 . 蜜蜂是一类营社会性生活的昆虫。嗅觉在它们的生存和繁衍过程中具有非常重要的作用。已知蜂王（可育）和工蜂（不育）均为雌蜂（2n=32），是由受精卵发育而来的；雄蜂 （n=16）是由卵细胞直接发育而来的。研究发现，在嗅觉正常的蜂群中出现了部分无嗅觉的蜜蜂，现针对蜜蜂的嗅觉进行一系列遗传学实验。回答下列问题：
（1）用一只无嗅觉蜂王与一只嗅觉正常雄蜂交配，其后代F1中雌蜂均嗅觉正常，雄蜂均无 嗅觉。无嗅觉蜂王最可能为________ （填“纯合子”或“杂合子”）；在相对性状中，_____ （填 “嗅觉正常”或“无嗅觉”）是显性性状，判断的依据是_____
（2）用F1中的蜂王和雄蜂交配，F2中出现了两种新的表现型，即传统气味型（嗅觉系统只能 识别传统的气味分子，而不能识别非典型气味分子）和非典型气味型（嗅觉系统只能识别非典型 气味分子，而不能识别传统的气味分子），已知嗅觉正常型蜜蜂均能识别传统和非典型两类气味 分子。杂交结果如下图所示：
①分析可知，蜜蜂嗅觉的相关性状至少由_____ 对等位基因控制。
②若F2雌雄蜜蜂中四种表现型的比例为1：1：1：1，则说明相关基因在染色体上的位置 关系是_____ ，其中，F2中嗅觉正常型个体的基因型有_____ 种。
（3）研究发现，蜜蜂体内气味受体分为传统气味受体（由R1基因控制合成）和非典型气味受体（由R2基因控制合成）。已知，雄蜂个体中上述基因所在染色体的相应片段缺失则会致死，雌蜂个体中上述基因所在同源染色体的相应片段均缺失才会致死。用紫外线照射F1中嗅觉正常 的蜂王，其后代只出现传统气味型和无嗅觉型，请分析造成这种现象的可能原因：①F1蜂王的卵 原细胞中含有_____ 基因的染色体片段缺失；②_____ 。请采用两种较为简便的方法确定造成这种现象的原因：
方法一：_______________
方法二：_______________
（1）用一只无嗅觉蜂王与一只嗅觉正常雄蜂交配，其后代F1中雌蜂均嗅觉正常，雄蜂均无 嗅觉。无嗅觉蜂王最可能为
（2）用F1中的蜂王和雄蜂交配，F2中出现了两种新的表现型，即传统气味型（嗅觉系统只能 识别传统的气味分子，而不能识别非典型气味分子）和非典型气味型（嗅觉系统只能识别非典型 气味分子，而不能识别传统的气味分子），已知嗅觉正常型蜜蜂均能识别传统和非典型两类气味 分子。杂交结果如下图所示：
①分析可知，蜜蜂嗅觉的相关性状至少由
②若F2雌雄蜜蜂中四种表现型的比例为1：1：1：1，则说明相关基因在染色体上的位置 关系是
（3）研究发现，蜜蜂体内气味受体分为传统气味受体（由R1基因控制合成）和非典型气味受体（由R2基因控制合成）。已知，雄蜂个体中上述基因所在染色体的相应片段缺失则会致死，雌蜂个体中上述基因所在同源染色体的相应片段均缺失才会致死。用紫外线照射F1中嗅觉正常 的蜂王，其后代只出现传统气味型和无嗅觉型，请分析造成这种现象的可能原因：①F1蜂王的卵 原细胞中含有
方法一：
方法二：
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2021-03-19更新
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1320次组卷
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3卷引用：2021届河北衡水中学全国高三第二次联合考试河北生物试题
名校
5 . 人体造血干细胞中9号染色体上原癌基因ABL所在的片段，转移至22号染色体上BCR基因所在的区域，形成一个新的BCR-ABL融合基因，该基因的表达使造血干细胞出现增殖失控而导致慢性粒细胞白血病。下列叙述不正确的是（ ）
| A．原癌基因的作用是调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖 |
| B．造血干细胞中发生染色体变异引发ABL与BCR融合 |
| C．BCR-ABL融合基因的遗传信息可以精确传给子代细胞 |
| D．BCR-ABL融合基因在转录时以其中一条链作为模板链 |
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2022-04-02更新
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598次组卷
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4卷引用：河北省石家庄市正定中学2022-2023学年高一下学期月考四生物试题
名校
6 . 图甲为某二倍体高等雄性动物（基因型为AaXBY）细胞分裂某一时期的模式图，图乙为该动物细胞分裂过程中染色体组数部分变化示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．形成图甲细胞的过程发生了基因突变或染色体互换 |
| B．图甲细胞的基因型为AaXBY，细胞中有4条染色体、6个DNA分子 |
| C．图甲细胞下一时期可对应图乙BC时期，形成图甲细胞的过程中中心体复制了两次 |
| D．图乙BC时期对应的细胞为次级精母细胞 |
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2023-09-02更新
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712次组卷
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2卷引用：2023届河河北衡水中学高三一模生物试题
7 . SLC基因编码锰转运蛋白，该基因转录模板DNA单链中的碱基序列由CGT变为TGT，导致所编码蛋白中相应位点的丙氨酸变为苏氨酸，使组织中锰元素严重缺乏。下列说法正确的是（ ）
| A．碱基序列变化后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加 |
| B．该碱基变化导致其所编码的锰转运蛋白的功能改变 |
| C．SLC基因碱基变化位置的转录产物对应的反密码子为UGU |
| D．该碱基变化前后，翻译时所需tRNA和氨基酸的数量和种类都相等 |
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2022-04-08更新
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620次组卷
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5卷引用：2022年高考河北卷生物高考真题变式题13-16
2022年高考河北卷生物高考真题变式题13-162022届江苏省连云港市高三二模生物试题（已下线）专题08（押江苏卷选择题） 基因突变与染色体变异-备战2022年高考生物临考题号押题（江苏卷）（已下线）专题06（押江苏卷选择题）遗传的分子基础-备战2022年高考生物临考题号押题（江苏卷）第22讲 生物的变异
名校
8 . 将某一经15N充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含有15N的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相同的子细胞。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．若子细胞中染色体数为2N，则第二次分裂中期被标记的染色体数为4N |
| B．若子细胞中每条染色体都含15N，则细胞分裂过程中会发生联会现象 |
| C．若子细胞中染色体数为N，则第一次分裂的后期被标记的DNA为2N |
| D．若子细胞中有的染色体不含15N，则细胞第一次分裂过程中会发生基因重组 |
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2021-10-11更新
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1255次组卷
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14卷引用：河北省沧州市一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题
河北省沧州市一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题四川省眉山市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题【全国百强校】广西南宁市第三中学2019届高三上学期第一次月考（开学考试）生物试题福建省泉州市永春一中2019-2020学年高三上学期期初考试生物试题2021届天津市新华中学高三统练8生物试题（已下线）单元检测（六）遗传的分子基础-2022年高考生物一轮复习讲练测 （共91张PPT）河南省南阳市一中2021-2022学年高三上学期第二次月考生物试题江西省南昌市十中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题（已下线）专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题（全国通用）浙江省北斗联盟2021-2022学年高二下学期期中联考生物试题辽宁省部分中学2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题黑龙江省齐齐哈尔市2021-2022学年高一下学期期末生物试题黑龙江省齐齐哈尔甘南县2021-2022学年高一下学期期末生物试题（已下线）5.1基因突变和基因重组（拓展版）
名校
9 . 角蛋白酶是一种特异性降解角质蛋白的分泌蛋白。该酶在60℃下高效降解角蛋白底物，在低温条件下催化活性极低。科研人品利用定点诱变方法使枯草芽孢杆菌的角蛋白酶（Ker-Z1）发生三个氨基酸改变，从而构建了Ker-Z1突变体（T210SN211S/T212G），以探究其是否能提高酶催化温度的灵活性，实验结果如下图所示。下列分析错误的是（ ）
| A．Ker-Z1在核糖体中合成后需经内质网和高尔基体加工 |
| B．Ker-Z1的功能与其氨基酸种类、数目、序列及其形成的空间结构有关 |
| C．T210S/N211S/T212G的产生是基因发生了定向变异的结果 |
| D．突变体T210SN211S/T212G提升了20～75℃间的催化活性 |
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2022-05-22更新
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578次组卷
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4卷引用：2022届河北省唐山市高三三模生物试题
名校
10 . 2019年，我国科学家发现了一种被命名为“卵子死亡”的单基因遗传病。许多大学的科研团队联合攻关，揭示其病因是PANX1基因发生突变，引起PANX1通道异常激活，主要表现为卵子发黑、萎缩、退化，导致不育。研究团队在4个无血缘关系的家系中发现的PANX1基因存在不同的突变，且都导致“卵子死亡”。下图为其中一个家系的图谱，基因检测显示，患者及其父亲和弟弟含有致病基因，其他人不含致病基因。下列相关分析，错误的是（ ）
| A．该单基因遗传病是由位于常染色体上的基因控制的 |
| B．4种PANX1突变基因都致病，体现了基因突变的多害少利性 |
| C．PANX1基因存在不同种突变，体现了基因突变的不定向性 |
| D．若Ⅱ-6与正常女性结婚，所生孩子患该遗传病的概率为1/2 |
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2023-03-11更新
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607次组卷
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8卷引用：河北省保定市河北安国中学等3校2022-2023学年高三3月月考生物试题
