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解析
| 共计 149 道试题
9-10高一下·福建宁德·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
1 . 诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是
①结实率低,发育迟缓 
②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状    
④茎秆粗壮,果实种子大,营养物质含量高
⑤有利个体不多,需要大量的材料
A.①④B.②③⑤C.①④⑤D.①②④
2016-11-26更新 | 753次组卷 | 25卷引用:内蒙古太仆寺旗宝昌一中2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题
2011·江苏盐城·一模
多选题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是(   )
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
2016-11-26更新 | 865次组卷 | 14卷引用:内蒙古巴彦淖尔市第一中学2017-2018学年高二12月月考(A卷)生物试题
12-13高二上·内蒙古巴彦淖尔·阶段练习
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
3 . 如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:

(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是______(填序号),其形成的原理是_____
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有____________种类型。
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是____________________________________________________
(4)①代表的育种方法是__________________
2016-11-26更新 | 344次组卷 | 1卷引用:2011-2012学年内蒙古巴彦淖尔市中学巴市一中高二上学期12月月考生物试卷
9-10高一下·黑龙江佳木斯·阶段练习
4 . 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、子粒多,因此这些植株可能是
A.单倍体B.二倍体C.多倍体D.杂交种
2016-11-26更新 | 245次组卷 | 11卷引用:2013届内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业一中高三第二次模拟考试生物试卷
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
5 . 下列生物育种技术操作合理的是(   
A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
11-12高一·全国·课时练习
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
6 . 杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是( )
A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出
B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子
C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出
D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种
2014·江苏南京·三模
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
7 . 下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是
A.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
9-10高一下·江苏南京·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
8 . 由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育而来的生物体为
A.六倍体B.三倍体
C.二倍体D.单倍体
2016-08-23更新 | 103次组卷 | 23卷引用:内蒙古太仆寺旗宝昌一中2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题
13-14高一下·广东湛江·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
9 . 下列有关水稻的说法正确的是(   
A.用秋水仙素处理二倍体水稻花粉离体培养得到单倍体水稻幼苗,可迅速获得纯合子
B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后得到的四倍体植株,一定表现为早熟、粒多等性状
C.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
D.四倍体水稻的配子形成的新个体,含两个染色体组,是二倍体
2014-09-02更新 | 103次组卷 | 3卷引用:2015-2016学年内蒙古师范大学附属中学高一下期末生物卷
共计 平均难度:一般