名校
1 . 玉米宽叶基因(T)与窄叶基因(t)是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的宽叶植株A,其细胞中9号染色体如图一所示:
(1)可通过观察有丝分裂________ 期细胞进行________ 分析得知该植株发生了突变,该宽叶植株的变异类型属于________ 变异。
(2)为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的窄叶进行测交。如果F1表现型为________ ,则说明T基因位于异常染色体上。请用遗传图解解释上述现象________ 。
(3)若(2)中测交产生的F1中,发现了一株宽叶植株B,其染色体及基因型组成如图二。从细胞水平分析出现该植株的原因是由于父本在减数分裂过程中________ 未分离而导致的。
(4)若(3)中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终生成含有1条9号染色体和含有2条9号染色体的配子,请据此写出植株B可育花粉的基因型________ 。
(1)可通过观察有丝分裂
(2)为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的窄叶进行测交。如果F1表现型为
(3)若(2)中测交产生的F1中,发现了一株宽叶植株B,其染色体及基因型组成如图二。从细胞水平分析出现该植株的原因是由于父本在减数分裂过程中
(4)若(3)中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终生成含有1条9号染色体和含有2条9号染色体的配子,请据此写出植株B可育花粉的基因型
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2016-11-26更新
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398次组卷
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8卷引用:2015届浙江省嘉兴市五校高三上学期第一次联考生物试卷
2 . 果蝇是遗传学研究中较常用的实验材料。 图1是果蝇的染色体图,图2为果蝇培育实验的示意图。分析并回答下列问题:
(1)对于所有生物而言,基因就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的______ 分子片段。雄果蝇一个染色体组的染色体可表示为______________ (用图1中数字和字母表示)。
(2)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(B、b和D、d)控制,其中D、d仅位于X染色体上。B和D同时存在时果蝇表现为红眼,D存在而B不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼。回答以下问题:
①亲代雌果蝇的基因型为__________ ,F1代雌果蝇能产生________ 种基因型的配子。
②将F1代雌雄果蝇随机交配得F2代,F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为_________ , F2代红眼雌果蝇中纯合子占的比例为__________ 。
(3)图2果蝇培育过程中获得的个体乙所示类型的变异____________ (能/不能)用光学显微镜观察到,个体丙的变异属于染色体畸变中的_______________ (类型)。
(1)对于所有生物而言,基因就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的
(2)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(B、b和D、d)控制,其中D、d仅位于X染色体上。B和D同时存在时果蝇表现为红眼,D存在而B不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼。回答以下问题:
①亲代雌果蝇的基因型为
②将F1代雌雄果蝇随机交配得F2代,F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为
(3)图2果蝇培育过程中获得的个体乙所示类型的变异
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2019-11-13更新
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117次组卷
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2卷引用:浙东北联盟(ZDB)2019-2020学年高二上学期期中生物试题
名校
3 . 人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因SRY,该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。如图为一家四口的性染色体组成情况,下列叙述错误的是
A.丙和丁的行为通常都趋向于男性 |
B.丙的形成最有可能是甲发生基因突变的结果 |
C.丁的形成最有可能是甲在产生配子时减I异常导致的 |
D.理论上丁可产生的正常配子约占1/2 |
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2017-03-03更新
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359次组卷
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3卷引用:2017届浙江省湖州市高二上学期期末考试生物试卷
4 . 某自花授粉的二倍体植物有多对容易区分的相对性状,部分性状受相关基因控制的情况如下表。D、d与B、b两对等位基因在染色体上的位置如右下图所示。
请回答下列问题:
(1)该植物中的基因是一段_____________________ DNA分子片段。
(2)若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上,在减数分裂形成配子时遵循________________________ 定律。基因型为AaBbDd与aabbdd的两个植株杂交,子代中红花窄叶细茎植株占的比例为___________ 。
(3)已知电离辐射能使D、d基因所在的染色体片段发生断裂,分别随机结合在B、b所在染色体的末端,形成末端易位。仅一条染色体发生这种易位的植株将高度不育。
现将右上图基因型为BbDd的植株在幼苗时期用电离辐射处理,欲判定该植株是否发生易位及易位的类型,通过观察该植株自交后代的表现型及比例进行判断。(注:不考虑基因突变和片段交换)
①出现________ 种表现型的子代,则该植株没有发生染色体易位;
②若___________ ,则该植株仅有一条染色体发生末端易位;
③若D、d所在染色体片段均发生了易位,且D基因连在b基因所在的染色体上,d基因连在B基因所在的染色体上,请用遗传图解表示该植株自交产生子代的过程(要求写出配子)。
________
请回答下列问题:
(1)该植物中的基因是一段
(2)若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上,在减数分裂形成配子时遵循
(3)已知电离辐射能使D、d基因所在的染色体片段发生断裂,分别随机结合在B、b所在染色体的末端,形成末端易位。仅一条染色体发生这种易位的植株将高度不育。
现将右上图基因型为BbDd的植株在幼苗时期用电离辐射处理,欲判定该植株是否发生易位及易位的类型,通过观察该植株自交后代的表现型及比例进行判断。(注:不考虑基因突变和片段交换)
①出现
②若
③若D、d所在染色体片段均发生了易位,且D基因连在b基因所在的染色体上,d基因连在B基因所在的染色体上,请用遗传图解表示该植株自交产生子代的过程(要求写出配子)。
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2017-04-04更新
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473次组卷
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2卷引用:2017届浙江省名校协作体高三下学期考试生物试卷
20-21高二上·浙江杭州·阶段练习
5 . 果蝇的有眼与无眼由一对等位基因(A、a)控制,棒眼与正常眼由另外一对基因(B、b)控制,其中仅一对基因位于X染色体上。已知亲本果蝇的一条X染色体缺失了一个片段(含有该缺失X染色体的雄蝇及两条X染色体均缺失该片段的雌蝇不能存活),现对果蝇进行如下杂交实验,请回答:
(1)控制棒眼的基因为______ 性基因,且位于______ 染色体上。
(2)亲本______ 蝇带有片段缺失的X染色体,且缺失的片段中______ (填包含或不包含)控制眼睛有无或者控制眼型的基因。
(3)F1雌蝇的基因型为______ ;若让F1棒眼果蝇随机交配,所获后代表现型有______ 种,其中棒眼雄蝇所占比例为______ 。
(1)控制棒眼的基因为
(2)亲本
(3)F1雌蝇的基因型为
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6 . 紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B、b)控制的相对性状,让单瓣紫罗兰自交得F1,再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,如此自交多代,发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰,所有的重瓣紫罗兰都不育。取Fl单瓣紫罗兰花粉进行离体培养,对获得的幼苗用秋水仙素处理,植株只表现为重瓣。研究发现,引起某种配子不育是由于等位基因所在的染色体发生部分缺失(正常用十表示,缺失用一表示)。下列分析不正确的是
A.紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循基因分离定律,单瓣为显性性状 |
B.紫罗兰某个体染色体缺失后,与花瓣形态相关的基因并不丢失 |
C.亲代单瓣紫罗兰中含有B基因的花粉不育,而含有b基因的花粉可育 |
D.F1单瓣紫罗兰基因型为B-b+,产生的可育配子比例是b十:B - =2:l |
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2016-11-26更新
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326次组卷
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3卷引用:浙江省温州市瑞安市上海新纪元高级中学2021-2022学年高二9月份月考(通用)生物试题
20-21高二上·浙江杭州·阶段练习
7 . 重铬酸钾对大蒜根尖细胞分裂的影响有两个方面。一方面一定浓度范围内的重铬酸钾可促进大蒜根尖细胞的分裂,提高细胞分裂指数(即分裂期细胞数占观察细胞总数的百分比),超过一定浓度反而抑制大蒜根尖细胞分裂。另一方面重铬酸钾使染色体发生断裂,断裂后没有着丝粒的染色体片段不能被纺锤丝牵引进入子细胞核,而在细胞溶胶中形成微核,且微核率(含微核的细胞数占观察细胞总数的百分比)与重铬酸钾浓度呈正相关。欲探究不同浓度重铬酸钾对大蒜根尖细胞分裂的影响,请根据以下材料和用具,提出实验思路,预测实验结果并进行分析讨论。
材料和用具:大蒜、广口瓶、显微镜、载玻片、盖玻片、200mg/L重铬酸钾溶液、清水、龙胆紫溶液等。(要求与说明:大蒜根尖培养、装片制作及细胞计数的具体方法不做要求)
回答下列问题:
(1)实验思路:____ 。
(2)预测实验结果(在以下坐标中以曲线图形表示实验结果):_________________ 。
(3)细胞分裂指数通常都小于50%,原因是_____________ 。微核形成会导致染色体结构变异,从而使染色体上基因的_________ 发生改变。
材料和用具:大蒜、广口瓶、显微镜、载玻片、盖玻片、200mg/L重铬酸钾溶液、清水、龙胆紫溶液等。(要求与说明:大蒜根尖培养、装片制作及细胞计数的具体方法不做要求)
回答下列问题:
(1)实验思路:
(2)预测实验结果(在以下坐标中以曲线图形表示实验结果):
(3)细胞分裂指数通常都小于50%,原因是
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解题方法
8 . 人类(2n=46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝粒处融合形成14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表型,但在产生生殖细胞的过该染色体携带者具有正常的表型,但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图),在进行减数分裂时,若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体位行为规律(不考虑染色体互换),下列关于平衡易位的叙述正确的是( )
A.观察平衡易位染色体可选择MⅡ中期细胞 |
B.男性携带者的初级精母细胞含有46条染色体 |
C.女性携带者的卵细胞最多含24种形态不同的染色体 |
D.若只考虑图示染色体,女性携带者的卵细胞可能有6种类型 |
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9 . 某雌雄同株的二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)植物出现窄叶是宽叶基因突变导致的,M基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如图所示(注:起始密码子为AUG)。
图中所示的M基因片段在转录时,________ 链作为模板链;转录时________ 酶与DNA分子的_______ 结合;正常情况下基因M在细胞中最多有________ 个。
(2)现有一个宽叶红花变异个体,基因型为MR,请你用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,该植株的体细胞中的基因M、R与染色体关系示意图为________ (写出一种情况),该变异属于可遗传变异中的____________ 。该植株与基因型为mmrr的个体杂交获得F1,请用遗传图解表示该过程_____ 。(说明:①各种配子的活力相同;②不要求写出配子;③只要求写出一种情况。)
(3)用某植株(MmHh)的花药进行离体培养,用秋水仙素处理________ (填“幼苗”“休眠的种子”“萌发的种子”或“幼苗或萌发的种子”),使染色体数目加倍,形成可育纯合子。
(1)植物出现窄叶是宽叶基因突变导致的,M基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如图所示(注:起始密码子为AUG)。
图中所示的M基因片段在转录时,
(2)现有一个宽叶红花变异个体,基因型为MR,请你用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,该植株的体细胞中的基因M、R与染色体关系示意图为
(3)用某植株(MmHh)的花药进行离体培养,用秋水仙素处理
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10 . 某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1),然后从F1自交的后代寻找目标。其过程如下图,据图回答。
(1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是___ 。杂交细胞培育成F1植株的原理是___ 。杂交植物在___ 代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为___ 。
(2)植物染色体杂交育种的优点是________________ 。(要求写两点)。
(3)另一个科研小组利用相同技术进行了同样的育种过程,却发现F2出现了不同情况,只出现3种表现型:只抗虫不抗倒伏、只抗倒伏不抗虫、既抗虫又抗倒伏;他们推测这是R基因和A基因整合在杂交细胞染色体上的位置不同造成的,请用图示说明,用(· )在染色体上表示相关基因位置,并标上基因符号________ 。
杂交细胞:
请设计一个简单的实验验证上述推测,并用遗传图解说明。(遗传图解的基因型:染色体上有抗倒伏基因用=R+表示,没有用R-表示,染色体上有抗虫基因用A+表示,没有用A-表示)
实验方案:_____________________________________
遗传图解:________ 。
(1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是
(2)植物染色体杂交育种的优点是
(3)另一个科研小组利用相同技术进行了同样的育种过程,却发现F2出现了不同情况,只出现3种表现型:只抗虫不抗倒伏、只抗倒伏不抗虫、既抗虫又抗倒伏;他们推测这是R基因和A基因整合在杂交细胞染色体上的位置不同造成的,请用图示说明,用(· )在染色体上表示相关基因位置,并标上基因符号
杂交细胞:
请设计一个简单的实验验证上述推测,并用遗传图解说明。(遗传图解的基因型:染色体上有抗倒伏基因用=R+表示,没有用R-表示,染色体上有抗虫基因用A+表示,没有用A-表示)
实验方案:
遗传图解:
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