1 . 选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30d。结果如图所示，下列叙述正确的是（       ）

A．该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果没有影响

B．该实验中胰岛素与生长激素对大鼠平均体重的影响是相反的

C．实验结果表明，胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长

D．可通过切除大鼠的胰腺和下丘脑来排除内源性激素的干扰

2 . 雄性体能上往往强于雌性，某兴趣小组猜测是睾丸分泌的雄性激素能增强肌肉力量。为探究睾丸分泌雄性激素的机理和确定雄性激素能增强肌肉力量，用一批幼鼠做了如下实验：

组别	手术处理方法	相同条件下喂养一段时间后，睾丸平均重量（g）	相同条件下喂养一段时间后，平均后腿蹬力（N）
1	不做处理	5．8	285
2	A	3．7	187
3	切除垂体，同时定期注射适量雄性激素	3．4	276
4	切除垂体，同时定期 注射适量促性腺激素	5．6	281

根据实验下列说法错误的是（　　）

A．A处的处理应该是切除垂体，同时定期注射等量生理盐水

B．组别1不做处理，是对照组，可以排除无关变量对实验结果的影响

C．根据实验可知：促性腺激素可以促进睾丸发育和分泌雄性激素，从而增强肌肉力量

D．根据实验可知：下丘脑通过垂体控制睾丸分泌雄性激素

3 . 生命活动的正常进行离不开激素调节。回答下列问题：
(1)取若干只健康成年小鼠均分为甲、乙两组，将甲组切除甲状腺，乙组不切除（假手术）。实验中每隔一段时间测定小鼠的耗氧量、观察其精神状态，并做记录。该实验的目的_____________________________________。甲组小鼠切除甲状腺后，血液中相关激素____________________含量升高，________含量降低。
(2)若用放射性¹³¹I治疗甲亢小鼠，可以有效地破坏甲状腺腺泡上皮细胞而不影响邻近组织，原因可能是_________________________________。
(3)通常用抽取血样的方法来检测内分泌系统疾病，这利用了激素调节的__________________特点。

4 . 为验证动物体内甲状腺激素分泌的调节机制，某同学设计了如下实验：将经等量适宜浓度的放射性碘溶液处理后的生理状况一致的成年狗随机分为甲、乙、丙三组，假如放射性碘均被细胞所利用，四天后给甲组狗注射一定量的生理盐水，给乙组狗注射等量的促甲状腺激素，给丙组狗注射等量的甲状腺激素，且给三组狗正常饲喂食物，一段时间后分别测定这三组狗的甲状腺中放射性碘的含量。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．上述实验中甲组为对照组，乙组和丙组为实验组

B．含放射性碘的甲状腺激素会通过体液运输至组织细胞

C．实验中，乙组狗的甲状腺中放射性碘含量的变化趋势比丙组狗慢

D．与甲组狗相比、丙组狗的甲状腺中放射性碘的含量下降得更慢

5 . 褪黑素是哺乳动物松果体分泌的一种内源激素。褪黑素的分泌呈现 24h 规律性波动，白天分泌减少而夜间分泌增加。在淋巴细胞中含有褪黑素的特异性受体。研究发现，切除小鼠的松果体会引起甲状腺增生肥大，注射褪黑素会使甲状腺重量减轻。下列叙述错误的是（       ）

A．某人长期睡前玩手机扰乱了生物钟，这与光线刺激引起褪黑素分泌减少有关

B．褪黑素可能作用于下丘脑，使垂体分泌促甲状腺激素减少，抑制甲状腺的发育

C．有一只双目失明的小鼠，其褪黑素分泌量明显低于正常小鼠

D．在有光环境中熬夜可能减少褪黑素的分泌，影响淋巴细胞的作用进而可能导致人体免疫力下降

6 . 人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合图示回答

（1）图中①表示__________系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和_______细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的______________，完成该反射的结构基础是____________。
（3）由上图可知，_________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。