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解析
| 共计 18 道试题
9-10高二下·甘肃天水·期末
1 . 在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内以引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(  )
A.特异性免疫,抗体
B.特异性免疫,抗原
C.非特异性免疫,抗体
D.非特异性免疫,抗原
2023-11-14更新 | 474次组卷 | 173卷引用:2015-2016学年青海省西宁市14中高二上期中生物试卷
2 . 原体入侵引起机体免疫应答,释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤,机体可通过一系列反应来降低损伤,如图所示。回答下列问题:

(1)免疫活性物质除抗体外还有_______(答出2点)等。过度炎症引起的免疫抑制______(填“会”或者“不会”)增加机体肿瘤发生的风险。
(2)肾上腺皮质激素的分泌会受到下丘脑和垂体所分泌的激素进行调节,该过程属于________调节,神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH具有相互_________作用,缓解过度炎症的方法是____________
(3)若再次感染该病原体,体内_________会大量增殖分化,该免疫过程的特点是_______
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
3 . 感冒时通常会伴随扁桃体发炎等症状,下列有关叙述错误的是(       
A.胸腺和扁桃体都属于免疫器官
B.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质
C.免疫细胞来自骨髓,包括淋巴细胞,树突状细胞和巨噬细胞等
D.免疫活性物质主要由免疫细胞产生,能特异性识别抗原
4 . 免疫调节是人体维持自身稳态的重要调节方式,下列有关免疫系统的功能的叙述,正确的是(       
A.自身衰老细胞的清除属于免疫监视
B.溶菌酶主要参与人体的第一道防线
C.非特异性免疫是生来就有的,与遗传有关
D.与非特异性免疫相比,特异性免疫针对性弱
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5 . 下列属于人体抵御病原体攻击的第一道防线的是(       
A.皮肤阻挡病原体B.抗体与细胞外毒素结合
C.血浆中溶菌酶分解病原体D.效应T细胞与靶细胞接触,使其裂解
2022-12-09更新 | 22次组卷 | 1卷引用:青海省海东市一中2022-2023学年高二12月期中生物试题
6 . 新型冠状病毒COVID=19为单链RNA病毒,2020年初在全国各地引起传染性疾病。该病毒侵入人体后,会引发人体内发生免疫反应,相关叙述正确的是(       
A.该种病毒在人体的内环境中增殖B.通过细胞免疫能彻底杀死该种病毒
C.人体有三道防线抵御该种病毒的攻击D.体液免疫中浆细胞能增殖、分化产生抗体
7 . 根据人体免疫的相关概念图回答问题:
(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:

[a] _______, [b] _______,[c] _______
A.淋巴细胞B.B细胞C.浆细胞
(2)当相同的抗原再次侵入人体后,_____________细胞可以迅速增殖分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。
(3)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是________________细胞,c和d细胞的形成需要抗原的刺激。[c]能产生________(抗体/淋巴因子),[d]________________能使靶细胞裂解,使抗原释放出来并被消灭。
(4)免疫调节是通过免疫系统来实现的,它是由 ______________________________三部分组成。
(5)第三道防线的特异性免疫包括____________________________两种方式。
2021-12-04更新 | 131次组卷 | 2卷引用:青海省海南州中学,海南州贵德中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
8 . 下列有关免疫的说法中,正确的是(  )
A.吞噬细胞仅在特异性免疫过程中发挥重要作用
B.体液免疫和细胞免疫过程均有T淋巴细胞的参与
C.能识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种
D.在二次免疫过程中,由记忆细胞产生大量抗体,发挥免疫作用
9 . 下图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析回答:

(1)据图分析,e是__________,X是________,Y是________
(2)在⑥过程中,b细胞发挥的作用是_________
(3)若X是感染人体的病毒,则X必须在人体细胞中增殖,此时若想将其彻底消灭,则需经过_______(填“体液免疫”或“细胞免疫”)。
(4)某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿缺少哪些免疫功能?_
10 . 下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(       
A.饮用大量高浓度的葡萄糖溶液后尿液量会增加
B.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于产热量
C.胰岛素制剂、性激素均只能以注射的方式使用
D.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
共计 平均难度:一般