1 . 免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件:①对“非己”的分子标志进行特异识别;②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群;③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是( )
A.针对胞外毒素,事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏 |
B.针对异体移植细胞,事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原MHC复合体的信息 |
C.事件②中,辅助性T细胞在胸腺中大量增殖,分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子 |
D.事件③中,效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体 |
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2022-01-14更新
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7903次组卷
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31卷引用:江苏省南通市海安高级中学2022-2023学年高三上学期第二次月考生物试题
江苏省南通市海安高级中学2022-2023学年高三上学期第二次月考生物试题江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高三10月月考生物试题浙江省杭州市二中2022-2023学年高三3月月考生物试题2022年1月新高考浙江省生物高考真题浙江省杭州市桐庐中学2021-2022学年高二3月月考生物试题2022届北京市八十中高三考前热身生物试题2022年1月浙江卷真题变式题21-25(已下线)考向19 免疫调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)考点27 免疫调节(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)易错点23 免疫与新冠病毒-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(已下线)第43讲 特异性免疫(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)第25练 免疫调节-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)第29练 免疫调节-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)浙江省山河联盟2022-2023学年高二3月联考生物试题浙江省部分校2022-2023学年高二5月份联考生物试题重庆市育才中学校2022-2023学年高三下学期开学考试生物试题浙江省湖州市德清县2022年教师学科专业知识素养考试生物试题(已下线)专题07 生物的稳态-2023年高考生物真题题源解密(已下线)2023年新教材高考真题湖南卷生物真题变式题11-14考点通关卷28 免疫调节-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)第29讲 免疫调节(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省平顶山市鲁山县一中2023-2024学年高二12月阶段测试生物试题押新高考卷 动物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押题点03 内环境稳态及三种调节-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)浙江省嘉兴市一中2022-2023学年高二上学期期中检测生物试题(已下线)02选择性必修1第4章《免疫调节》练基础(已下线)03选择性必修1第4章《免疫调节》单元测第四章 免疫调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期中真题分类汇编(人教版2019选择性必修1)课堂例题苏教版2019选必一3.1人体的免疫应答山东省青岛市58中2023-2024学年高二上学期期中生物试题期末冲刺选择题专练60题-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(人教版2019)
2 . 肿瘤细胞表面的PD-L1能与细胞毒性T细胞上的受体PD-1结合,抑制T细胞的活性,实现免疫逃逸。进一步研究发现,肿瘤细胞还可以通过裂解或分泌向细胞外释放PD-L1,有的PD-L1在内环境中游离存在,有的PD-L1存在于胞外囊泡(外泌体)表面,已证明PD-L1的外泌体可以抑制抗肿瘤免疫应答。下列说法错误的是( )
A.阻断PD-1/PD-L1信号通路,可增强细胞毒性T细胞的免疫效应 |
B.免疫细胞到达肿瘤前被外泌体免疫抑制,有利于肿瘤细胞发生转移 |
C.在癌症治疗前期,细胞毒性T细胞的免疫作用增强可使游离PD-L1减少 |
D.游离的PD-L1可作为肿瘤标记物用于肿瘤及肿瘤愈后的检测 |
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2023-05-01更新
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1588次组卷
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13卷引用:江苏省南通市如皋市2023-2024学年高三上学期期初考试押题生物试题
(已下线)江苏省南通市如皋市2023-2024学年高三上学期期初考试押题生物试题江苏省宿迁市青华中学2023-2024学年高三上学期第一次月考生物试题河南省信阳高级中学2023-2024学年高三上学期第九次大考理综生物试题2023届山东省淄博市部分学校高三二模生物试题2023届湖北省天门市高三信息卷生物试题(已下线)2023年新教材天津高考生物真题变式题1-5(已下线)2023年新教材高考真题湖南卷生物真题变式题11-14(已下线)2023年五省新课标高考真题理综生物真题变式题1-5(已下线)2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物真题变式题11-15河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高三下学期开学质量检测生物试题山东省烟台市爱华高级中学2023-2024学年高二9月月考生物试题四川省宜宾市叙州区二中2023-2024学年高二11月期中生物试题天津市河西区2023-2024学年高二上学期期末质量调查生物试题
名校
3 . 新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响,研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下图为我国研制中的两种疫苗的作用示意图,请回答下列问题:
(1)人体免疫系统识别到入侵的病毒后,激活的T细胞可转变成_____ ,直接攻击被该病毒入侵的细胞。激活的B细胞则可转变成_____ 大量合成_____ ,分泌到细胞外,结合并阻止该病毒入侵人体细胞。
(2)图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗,这种疫苗保留有新冠病毒的_____ ,能激活人体产生免疫反应,但通常需要多次接种,原因是_____ 。
(3)根据新冠病毒通过表面棘突蛋白(S蛋白)与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点,研制了图中②所示的腺病毒载体疫苗,将编码新冠病毒S蛋白的基因经过_____ 酶的作用,构建无害的腺病毒载体。
(4)腺病毒载体疫苗注入人体后,可表达出新冠病毒的_____ ,诱发人体内产生_____ 细胞,当人体被新冠病毒感染时,能迅速增殖分化,发挥免疫保护作用。
(5)接种腺病毒载体疫苗的人若在接种前感染过腺病毒,可能会存在“预存免疫”而降低疫苗的免疫效果,其原因是_____ 。
(1)人体免疫系统识别到入侵的病毒后,激活的T细胞可转变成
(2)图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗,这种疫苗保留有新冠病毒的
(3)根据新冠病毒通过表面棘突蛋白(S蛋白)与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点,研制了图中②所示的腺病毒载体疫苗,将编码新冠病毒S蛋白的基因经过
(4)腺病毒载体疫苗注入人体后,可表达出新冠病毒的
(5)接种腺病毒载体疫苗的人若在接种前感染过腺病毒,可能会存在“预存免疫”而降低疫苗的免疫效果,其原因是
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2021-01-26更新
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3507次组卷
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14卷引用:四川省广安市华蓥中学2020-2021学年高三2月月考生物试题
四川省广安市华蓥中学2020-2021学年高三2月月考生物试题2021年江苏省普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试题江苏省连云港市赣榆智贤中学2020-2021学年高二3月月考生物试题吉林省松原市扶余市第二实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题 (A)2021届甘肃省嘉峪关市一中高三七模理综生物试题(已下线)专练18 病毒与免疫调节20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)专题20(押江苏卷非选择题) 新冠病毒相关-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)(已下线)押全国卷理综第30题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)考向19 免疫调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)江苏省泰州中学2020-2021学年高二下学期期初检测生物试题福建省莆田市锦江中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)4.4 免疫学的应用(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)(已下线)04选择性必修1第4章免疫调节大单元广西梧州市八中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
4 . 白癜风是一种常见多发的色素性皮肤病。该病以局部或泛发性色素脱失形成白斑为特征,全身各部位可发生,常见于指背、腕、前臂、颜面、颈项及生殖器周围等。研究发现部分患者的发病机制如图所示。下列分析合理的是( )
A.黑色素细胞内各种氧化反应,会产生物质X,破坏细胞内生物分子,导致释放黑色素细胞特异性抗原。推测物质X为自由基 |
B.树突状细胞可将黑色素细胞特异性抗原摄取处理,机体中起类似作用的免疫细胞还有B细胞、巨噬细胞 |
C.据图分析,细胞毒性T细胞经两条途径共同作用而被激活。激活的T细胞会增殖、分化,从而产生更多的免疫细胞 |
D.白癜风病人的黑色素细胞内不是酪氨酸酶的活性低,就是控制酪氨酸酶基因缺失,导致黑色素不能合成 |
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2023-06-19更新
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1120次组卷
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5卷引用:湖南株洲市第二中学2023-2024学年高三下学期第二次月考生物试卷
名校
5 . 下图是B细胞与辅助性T细胞(Th细胞)相互作用之后B细胞被活化的过程图。CD80/86是B细胞识别抗原后表达的蛋白,CD40L是活化后的Th细胞表达的蛋白,BCR是B细胞表面的特异性识别抗原的受体,CD40和MHCⅡ是B细胞表面的组成性蛋白,CD28、TCR是Th细胞表面的组成性蛋白,请回答:
(1)活化B细胞的第一信号是__________ ,抗原在B细胞中加工形成的抗原肽,与MHCⅡ形成复合物,提呈给T细胞表面的__________ ,从而形成活化Th细胞的第一信号。
(2)活化Th细胞和B细胞的第二信号分别是__________ 、__________ 。
(3)活化的Th细胞表达出的多种细胞因子的作用是__________ 。
(4)科研人员将新冠病毒灭活后研制出灭活病毒疫苗。这种疫苗保留有新冠病毒的___________ ,能激活人体产生免疫反应。
(5)科研人员研究了256名健康志愿者第2剂新冠灭活疫苗(Vero细胞,科兴)接种后,不同时间点体内抗新冠病毒抗体IgM和IgG以及总抗体的含量变化,结果如下表:
①第2剂新冠灭活疫苗(Vero细胞,科兴)接种后产生IgM和IgG的浆细胞来源于__________ 的增殖和分化
②IgM和lgG两种抗体中__________ 对机体保护性更持久。
③灭活疫苗需要进行第三次接种,进行第三次接种的意义是_________ 。
(1)活化B细胞的第一信号是
(2)活化Th细胞和B细胞的第二信号分别是
(3)活化的Th细胞表达出的多种细胞因子的作用是
(4)科研人员将新冠病毒灭活后研制出灭活病毒疫苗。这种疫苗保留有新冠病毒的
(5)科研人员研究了256名健康志愿者第2剂新冠灭活疫苗(Vero细胞,科兴)接种后,不同时间点体内抗新冠病毒抗体IgM和IgG以及总抗体的含量变化,结果如下表:
时点 | IgM(相对值) | lgG(相对值) | 总抗体(相对值) |
3d | 0.07 | 0.6 | 3.3 |
6-8d | 0.88 | 4.6 | 291.1 |
13-15d | 1.07 | 5.0 | 211.0 |
28-35d | 0.30 | 5.3 | 91.4 |
②IgM和lgG两种抗体中
③灭活疫苗需要进行第三次接种,进行第三次接种的意义是
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2022-02-11更新
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1258次组卷
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5卷引用:重庆市长寿中学校2022-2023学年高三3月月考生物试题
名校
6 . 下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及d点再次接触同一种抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是( )
A.图甲③到⑥的过程发生在淋巴结 |
B.图甲中效应T细胞能释放穿孔素等物质诱导靶细胞凋亡 |
C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体 |
D.图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现过敏反应 |
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2022-04-07更新
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1219次组卷
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4卷引用:江苏省如东高级中学、姜堰中学、沭阳高级中学三校2021-2022学年高三4月月考生物联考试题
名校
7 . 科研人员构建了靶向膜蛋白H的抗体-药物偶联物(DS),利用抗原抗体特异性结合的特性,将药物定向作用于特定的对象。DS携带DNA抑制剂,可靶向诱导乳腺癌细胞凋亡,研究表明DS在乳腺癌治疗中疗效很好。下列叙述正确的是( )
A.DS中的抗体与乳腺癌细胞特异性结合,使其凋亡 |
B.DS靶向诱导乳腺癌细胞凋亡属于细胞免疫过程 |
C.乳腺细胞发生基因重组后转变为乳腺癌细胞 |
D.膜蛋白H基因可能仅在乳腺癌细胞中表达 |
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2022-12-15更新
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1028次组卷
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9卷引用:河南省顶级名校2022-2023学年高三12月月考生物试题
名校
8 . 用大剂量 X 射线照射摘除胸腺的小鼠后,将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组,实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是( )
组别 | 处理(等量注射) | 抗体 | 免疫功能 |
甲 | 胸腺中的淋巴细胞 | 无 | 弱 |
乙 | 骨髓中的淋巴细胞 | 少 | 弱 |
丙 | 胸腺和骨髓中的淋巴细胞 | 正常 | 正常 |
丁 | 生理盐水 | 无 | 无 |
A.大剂量 X 射线照射摘除胸腺的小鼠是为了杀死 B 细胞 |
B.表中实验结果表明小鼠的特异性免疫与淋巴细胞有关 |
C.甲组与丙组的结果表明抗体的产生与骨髓中的淋巴细胞有关 |
D.甲组与乙组的结果表明胸腺中的淋巴细胞能提高机体的免疫功能 |
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2022-08-25更新
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954次组卷
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9卷引用:2023届河南省南阳市一中高三第三次阶段性测试生物试题
2023届河南省南阳市一中高三第三次阶段性测试生物试题河南省南阳市宛城区南阳市一中2022-2023学年高三12月月考生物试题新疆石河子一中2022-2023学年高二10月月考生物试题2022年高考河北卷生物高考真题变式题9-12河北省衡水市桃城区十四中2019-2020学年高一下学期第三次综合测试生物试题湖北省重点中学4G+联合体2022-2023学年高二11月期中生物试题山东省枣庄市市中区三中2022-2023学年高二11月期中生物试题第四章 免疫调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期中真题分类汇编(人教版2019选择性必修1)四川省成都市石室中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
名校
9 . 下图是某生命活动的模型,有关叙述正确的是( )
A.若A代表线粒体,a代表葡萄糖,则b、c可分别代表CO2和H2O |
B.若A代表叶绿体基质,a代表光照,则b、 c可分别代表[H]和ATP |
C.若A代表T淋巴细胞,a代表抗原刺激,则b、c分别代表效应T细胞和记忆细胞 |
D.若A代表某营养级同化量,a代表该营养级的摄入量,则b、c可分别代表粪便量和下一营养级摄入量 |
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2021-01-13更新
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1924次组卷
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8卷引用:内蒙古海拉尔市二中2021-2022学年高三上学期第一次阶段考生物试题
内蒙古海拉尔市二中2021-2022学年高三上学期第一次阶段考生物试题北京市海淀区八一学校2021-2022学年高三12月月考生物试题福建省三明市2020-2021学年高三上学期期末教学质量检测生物试题河北省石家庄市藁城区一中2021-2022学年高二12月月考生物试题重庆市育才中学2021-2022学年高三下学期第一次周考生物试题3.1 人体的免疫应答(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(苏教版2019选择性必修1)第04章 免疫调节( B卷·提升能力)-2021-2022学年高二生物同步单元AB卷(浙科版2019选择性必修1)3.2 食物链和食物网形成生态系统的营养结构-2021-2022学年高二生物课后培优练(浙科版2019选择性必修2)
10 . 人体内的调节性T细胞能分泌淋巴因子抑制细胞毒性T细胞的活化,从而维持免疫稳定。该细胞内FOXP3蛋白基因的持续表达对其发挥免疫调节作用是必需的。下列说法错误的是( )
A.细胞毒性T细胞膜表面可能有某种免疫活性物质的受体 |
B.调节性T细胞的增多可提高某些器官移植的成活率 |
C.增强FOXP3蛋白基因的持续表达会引起自身免疫病 |
D.研究调节性T细胞的作用机制有利于防治恶性肿瘤 |
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2023-01-14更新
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751次组卷
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6卷引用:山东省日照市国开中学2022-2023学年高三2月月考生物试题
山东省日照市国开中学2022-2023学年高三2月月考生物试题山东省烟台市2022-2023学年高三上学期期末学业水平诊断生物试题(已下线)4.4免疫学的应用(拓展版)(已下线)4.4免疫学应用(课后)福建省泉州市泉港一中石狮外国语2023-2024学年高二11月期中生物试题河南省信阳市浉河区信阳高级中学2023-2024学年高二下学期开学生物试题