名校
1 . 新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响,研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下图为我国研制中的两种疫苗的作用示意图,请回答下列问题:
(1)人体免疫系统识别到入侵的病毒后,激活的T细胞可转变成_____ ,直接攻击被该病毒入侵的细胞。激活的B细胞则可转变成_____ 大量合成_____ ,分泌到细胞外,结合并阻止该病毒入侵人体细胞。
(2)图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗,这种疫苗保留有新冠病毒的_____ ,能激活人体产生免疫反应,但通常需要多次接种,原因是_____ 。
(3)根据新冠病毒通过表面棘突蛋白(S蛋白)与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点,研制了图中②所示的腺病毒载体疫苗,将编码新冠病毒S蛋白的基因经过_____ 酶的作用,构建无害的腺病毒载体。
(4)腺病毒载体疫苗注入人体后,可表达出新冠病毒的_____ ,诱发人体内产生_____ 细胞,当人体被新冠病毒感染时,能迅速增殖分化,发挥免疫保护作用。
(5)接种腺病毒载体疫苗的人若在接种前感染过腺病毒,可能会存在“预存免疫”而降低疫苗的免疫效果,其原因是_____ 。
(1)人体免疫系统识别到入侵的病毒后,激活的T细胞可转变成
(2)图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗,这种疫苗保留有新冠病毒的
(3)根据新冠病毒通过表面棘突蛋白(S蛋白)与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点,研制了图中②所示的腺病毒载体疫苗,将编码新冠病毒S蛋白的基因经过
(4)腺病毒载体疫苗注入人体后,可表达出新冠病毒的
(5)接种腺病毒载体疫苗的人若在接种前感染过腺病毒,可能会存在“预存免疫”而降低疫苗的免疫效果,其原因是
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2021-01-26更新
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3508次组卷
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14卷引用:2021年江苏省普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试题
2021年江苏省普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试题2021届甘肃省嘉峪关市一中高三七模理综生物试题(已下线)专题20(押江苏卷非选择题) 新冠病毒相关-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)江苏省泰州中学2020-2021学年高二下学期期初检测生物试题四川省广安市华蓥中学2020-2021学年高三2月月考生物试题江苏省连云港市赣榆智贤中学2020-2021学年高二3月月考生物试题(已下线)专练18 病毒与免疫调节20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)押全国卷理综第30题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)考向19 免疫调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)吉林省松原市扶余市第二实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题 (A)福建省莆田市锦江中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)4.4 免疫学的应用(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)(已下线)04选择性必修1第4章免疫调节大单元广西梧州市八中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
名校
2 . 辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟,在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解,相关叙述错误的是( )
A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白 |
B.辅助性T细胞分泌淋巴因子激活细胞毒性T细胞 |
C.记忆细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为效应T细胞 |
D.效应T细胞与靶细胞接触,裂解靶细胞并消灭抗原 |
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2021-01-12更新
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361次组卷
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7卷引用:2021届江苏省宿迁市沭阳县修远中学高三上学期教学质量调研(三)生物试题
2021届江苏省宿迁市沭阳县修远中学高三上学期教学质量调研(三)生物试题(已下线)江苏省南通市海安市2020-2021学年高三上学期第三次月考生物试题江苏省南通市2019-2020学年高二下?学期期末调研测试生物试题天津市南开区2020-2021学年高三上学期期末生物试题福建省泉州市晋江市磁灶中学、内坑中学2020-2021学年高三上学期期末联考生物试题(已下线)生物-学科网2021年高三1月大联考考后强化卷(新课标Ⅲ卷)(已下线)生物-学科网2021年高三1月大联考考后强化卷(新课标Ⅰ卷)
3 . 下列关于人体免疫的叙述,正确的是
A.T细胞受到抗原刺激后可直接转化为效应T细胞 |
B.B细胞受到抗原刺激后产生抗体 |
C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 |
D.人体内的吞噬细胞不参与特异性免疫过程 |
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2020-10-19更新
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221次组卷
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3卷引用:江苏省苏州市2018届高三期初调研生物试题
4 . 埃博拉病毒(EBOV)是单股负链RNA病毒,纯病毒粒子由一个螺旋形核糖核壳复合体构成,含负链线性RNA分子和4个毒粒结构蛋白。下列有关EBOV侵染正常人体后的叙述,错误的是( )
A.吞噬细胞摄取和处理EBOV,暴露其特有抗原 |
B.人体细胞只能产生-种抗EBOV的特异性抗体 |
C.抗体与EBOV结合后可减弱其侵染宿主细胞的能力 |
D.细胞免疫产生的效应T细胞可裂解被EBOV侵染的细胞 |
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5 . 下列有关免疫的叙述,正确的是 ( )
A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种 |
B.吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用 |
C.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应 |
D.体液免疫和细胞免疫均可有吞噬细胞和T细胞的参与 |
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2020-10-04更新
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331次组卷
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3卷引用:2020届江苏省南通市通州区高三第一次调研抽测生物试题
6 . 下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是( )
A.吞噬细胞也参与图示免疫过程 |
B.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 |
C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为效应T细胞 |
D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞 |
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2020-09-28更新
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122次组卷
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29卷引用:2014届江苏南京市、盐城市高三第一次模拟考试生物卷
(已下线)2014届江苏南京市、盐城市高三第一次模拟考试生物卷(已下线)2014年上海市普陀区高三二模生物试题2017年上海市嘉定区高三二模生物试题2016年上海市嘉定区高三一模生物试题(已下线)2014届湖南长沙高三5月三校联考生物卷2016届黑龙江省哈尔滨市六中高三12月月考生物试卷2016届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三12月月考生物试卷2015-2016学年黑龙江省哈尔滨六中高三上12月考生物试卷【市级联考】广东省中山市2019届高三上学期期末统一考试生物试题【全国百强校】西藏拉萨北京实验中学2019届高三下学期第五次月考生物试题(已下线)专题8.4 免疫调节(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题黑龙江省八校2020-2021学年高二摸底考试生物试题新疆建设兵团北屯高级中学2020-2021学年高三10月月考生物试题2021届河南省信阳市罗山县高三上学期第二次调研考试生物试题2015-2016学年河南省南阳市方城一中五校联考高二上月考生物试卷2015-2016学年宁夏育才中学高二下期末考试生物试题B卷2016-2017学年河北省武邑中学高二上学期期中考生物试卷2016-2017学年河北省石家庄市第二中学高二上学期期末考试生物试卷【全国百强校】安徽省黄山市屯溪第一中学2018-2019学年高二下学期入学摸底考试生物试题广西壮族自治区柳州市柳江中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题江西省上饶中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题山东省枣庄市2019-2020学年高二上学期期末生物试题四川省广元市苍溪实验中学2020-2021学年高二上学期期中质量检测生物试题湖北省咸宁市通城县二中2020-2021学年高二上学期期中生物试题吉林省延边州汪清县四中2020-2021学年高二上学期第二阶段考试生物试题(已下线)4.2 特异性免疫(一)-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)山西省太原市山西实验中学2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题4.3特异性免疫同步练习2022-2023学年高二上学期生物北师大版选择性必修1
7 . 手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病,多发生于春夏季节。该病毒感染人体后,机体可以对靶细胞产生免疫反应,其中正确的是
A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭 |
B.浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭 |
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭 |
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被淋巴因子消灭 |
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2020-09-23更新
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163次组卷
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3卷引用:2015届江苏省镇江市高三模拟生物试卷
2015届江苏省镇江市高三模拟生物试卷内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高二上学期第二次月考生物试题(已下线)2.4 免疫调节(基础练)-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(人教版必修3)
8 . 新冠肺炎(COVID -2019)是由新型冠状病毒(2019 - nCov,RNA病毒)引起的--种急性感染性肺炎。
(1) 2019 - nCov病毒是营________ 生活的生物。侵入人体后,会引发人体的________ 产生 的抗体,某些抗体与病毒结合,能阻止其________ 。而已经被侵入的靶细胞,会被________ 识别并与之密切接触,使其裂解死亡。
(2)判断疑似患者是否为感染者,目前主要采用两种检测方法:用鼻咽拭子进行采样、灭活后提取病毒的________ 进行扩增,然后通过与荧光标记的探针进行________ ,检验荧光信号强弱来判定是否感染,但这种检测比较费时费力,相关研究人员基于2019-nCov病毒表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒,其免疫学原理是________
(3)利用竞争酶联免疫检测技术,可以检测病毒抗原蛋白表达量,原理如图2所示。检测之前,将“目的蛋白”的特异性抗体固定在支持物上,待测样本中的抗原和酶标记抗原竞争结合固相抗体,标记抗原的酶可催化颜色反应。下列说法正确的是________ 。
①检测过程中待测抗原和酶标记抗原均可以和固相抗体结合
②需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照
③实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致
④反应体系中蓝色越深说明待测样品抗原蛋白含量越高
(1) 2019 - nCov病毒是营
(2)判断疑似患者是否为感染者,目前主要采用两种检测方法:用鼻咽拭子进行采样、灭活后提取病毒的
(3)利用竞争酶联免疫检测技术,可以检测病毒抗原蛋白表达量,原理如图2所示。检测之前,将“目的蛋白”的特异性抗体固定在支持物上,待测样本中的抗原和酶标记抗原竞争结合固相抗体,标记抗原的酶可催化颜色反应。下列说法正确的是
①检测过程中待测抗原和酶标记抗原均可以和固相抗体结合
②需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照
③实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致
④反应体系中蓝色越深说明待测样品抗原蛋白含量越高
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2020-09-17更新
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539次组卷
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3卷引用:2021届江苏省苏州市四市五区高三上学期期初调研生物试题
2021届江苏省苏州市四市五区高三上学期期初调研生物试题2021届江苏省苏北名校高三下学期模拟考试(二)生物试题(已下线)专题20(押江苏卷非选择题) 新冠病毒相关-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)
9 . 某些T细胞在癌组织环境中能合成膜蛋白CTLA-4,这种膜蛋白对T细胞的杀伤功能具有抑制作用,因此这个蛋白被称作“刹车分子”。科学家发现,只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白,就能激活T细胞,使T细胞持续攻击癌细胞。下列叙述正确的是( )
A.T细胞增殖分化前需接受癌细胞膜表面抗原的刺激 |
B.提高膜蛋白CTLA-4的活性,细胞免疫功能将增强 |
C.CTLA-抗体抑制CTLA4蛋白的作用过程属于体液免疫 |
D.效应T细胞裂解癌细胞的过程体现了免疫系统的监控和清除功能 |
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2020-09-14更新
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500次组卷
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6卷引用:2021届江苏省苏北名校高三模拟试卷(一)生物试题
2021届江苏省苏北名校高三模拟试卷(一)生物试题(已下线)2 2021届江苏省苏北名校高三一模试题-备战2022年新高考生物优质模拟试题汇编(江苏专用)2021届江苏省盐城中高三上学期第三次阶段性质量检测生物试题江苏省常州市前黄高级中学、溧阳中学2020-2021学年高三上学期期末联合考试生物试题2021届江苏省南京市中华中学高三选修第二次适应性训练生物试题2021届山东省青岛市高三期初调研质量检测生物试题
10 . 稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,下列有关叙述正确的是
A.正常人血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌活动减弱,胰岛B细胞分泌活动增强 |
B.人体大量失水时,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,排尿量减少 |
C.人遇寒冷环境时,机体的甲状腺激素分泌量增加,肾上腺素的分泌量降低 |
D.人体被病毒感染时,体内产生的抗体,能通过裂解靶细胞将病原体清除掉 |
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2020-09-10更新
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344次组卷
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19卷引用:江苏省如皋市2017~2018学年度高三年级第一学期教学质量调研(一)生物试题
(已下线)江苏省如皋市2017~2018学年度高三年级第一学期教学质量调研(一)生物试题(已下线)2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试(理综)生物部分2021届北京市门头沟区高三一模生物试题(已下线)2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第1、2章2016届河南省洛阳市第一高级中学高三上9.24周练生物试卷(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题16 细胞生活的环境及内环境稳态的意义-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)河北省唐山市路北区十一中2020-2021学年高三9月入学检测生物试题江苏省南通市如皋中学2020-2021学年高二下学期第二次阶段考试生物试题(已下线)2011-2012学年陕西省西安第一中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年陕西省宝鸡中学高二下学期期中考试生物试卷2014-2015学年湖北省武汉市部分重点中学高一下学期期中生物试卷2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷2015-2016学年河北省正定中学高二上第四次月考生物试卷2015-2016学年河北省石家庄市正定中学高二上第四次月考生物试卷河北省秦皇岛市卢龙县中学2019-2020学年高二第下学期期末生物试题河南省南阳市2021-2022学年高二上学期期中质量评估生物试题河南省南阳市2021-2022学年高二上学期期中生物试题江西省赣州市信丰中学2021-2022学年高二下学期周考(B层)生物试题河南省焦作市温县一中2022-2023学年高二上学期第二次月考生物试题