1 . 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是( )
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生 |
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 |
C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生 |
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用 |
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2019-01-30更新
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1461次组卷
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26卷引用:2017届江苏省(中华中学、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷
2017届江苏省(中华中学、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷(已下线)山东省沂南一中2010年4月高考全真模拟质量检测试题(理综生物部分)(已下线)2010~2011学年江苏省启东中学高二上学期期中考试生物试题江苏省启东中学2017-2018学年高一人教版必修3生物课时练习:2.4 免疫调节江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期期末考试(选修)生物试题(已下线)黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末(生物)试题2009年普通高校招生统一考试理综试题生物部分(四川卷)(已下线)2009高考真题汇编-内环境与稳态、动物生命活动的调节(一)(已下线)2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷(已下线)2010年山东省聊城二中高一第二学期期末考试生物试题(已下线)2012届甘肃省西北师大附中高三第一学期期中考试生物试卷(已下线)2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷(已下线)2011-2012学年福建省安溪一中高一下学期期中考试生物试卷(已下线)2014届上海市吴淞中学高三上期第二次月考生物卷(已下线)2014-2015学年湖南浏阳一中高二上第一次阶段测试生物卷2015-2016学年黑龙江省哈尔滨六中高二上期末生物试卷2015-2016学年四川省乐山市沫若中学高二上12月考生物试卷2015-2016学年河北省邢台市邢台二中高二上第三次月考生物试卷2015-2016学年北京市昌平区临川学校高二上期中生物试卷2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷2017届辽宁省铁岭市协作体高三上学期第四次联考生物试卷2016-2017学年湖南省永州市高二上学期期末考试试生物试卷山东省武城县第二中学2016-2017学年高一6月月考生物试题贵州省遵义市北师大附中2020-2021学年高二上学期期末生物试题广东省乐昌市一中2021-2022学年高三下学期第二次周考生物试题四川省成都市东部新区养马高级中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题
2 . 下图为人体体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是 ( )
A.具有增殖分化能力的是细胞①、细胞②、细胞③和细胞④ |
B.过程II、III都需要细胞膜糖被的参与,过程VII主要发生在靶细胞内 |
C.机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化 |
D.细胞③的增殖分化大多需要细胞②产生的淋巴因子及过程共同作用 |
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2016-11-26更新
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299次组卷
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4卷引用:江苏省淮安市淮海中学2017届高三下学期第二次阶段性测试生物试题
3 . 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病,接种疫苗是预防的有效手段。下列叙述正确的是( )
A.接种脊髓灰质炎疫苗可预防多种传染病 |
B.第一次接种疫苗后,机体受刺激后会发生特异性免疫 |
C.脊髓灰质炎病毒入侵机体后,会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 |
D.再次感染脊髓灰质炎病毒时,机体可产生大量抗体进入靶细胞并消灭病毒 |
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2016-11-26更新
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209次组卷
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3卷引用:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷
4 . 下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )
A.体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 |
B.人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应 |
C.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞 |
D.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用 |
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2016-11-26更新
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404次组卷
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6卷引用:2016届江苏常州高三第一次模拟考试生物试卷
2016届江苏常州高三第一次模拟考试生物试卷2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷江苏省徐州市2017-2018学年高二上学期期中抽测生物(选修)试题2017届江苏省丹阳高级中学高三上学期期初考试生物试卷(已下线)第4章 章末检测-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)河南省驻马店市环际大联考2023-2024学年高二上学期期末模拟生物试题
5 . 中东呼吸综合征(MERS)最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等。MERS病毒首次侵入人体后,机体产生一系列免疫反应。相关叙述正确的是( )
A.吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理 |
B.浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合 |
C.T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡 |
D.记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞 |
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2016-11-26更新
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246次组卷
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4卷引用:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
名校
6 . 如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,下列说法中错误的是( )
A.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同 |
B.d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程 |
C.吞噬细胞和b都属于淋巴细胞 |
D.当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与e和f有关 |
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2016-11-26更新
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388次组卷
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6卷引用:2020届江苏省扬州市高三下学期阶段性检测(二)生物试题
7 . 下图是SARS病毒在人体细胞中的一些变化以及在人体内环境中的相关反应,下列有关叙述正确的是
A.a是子代SARS病毒,合成其蛋白质外壳的原料都来自于人体细胞 |
B.b是抗SARS病毒的抗体,能特异性地与SARS病毒结合 |
C.c的作用是进入靶细胞内,使靶细胞裂解,消灭子代SARS病毒 |
D.“SARS病毒→吞噬细胞→T细胞→B细胞→X细胞→b”属于细胞免疫过程 |
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8 . 树突状细胞是一种免疫细胞,广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时,它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是
A.用胚胎干细胞培育出树突状细胞,体现了细胞的全能性 |
B.若培育出能识别癌细胞的树突状细胞,将可能用于治疗癌症 |
C.树突状细胞与浆细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫 |
D.浆细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体 |
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2016-12-12更新
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201次组卷
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7卷引用:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷
(已下线)2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷(已下线)2010年浙江省高考考前生物冲刺卷2020届河北省隆化县存瑞中学高三上学期第二次质检生物试题2014届河北衡水中学高三上期四调考试生物卷2014-2015学年山东省滕州市第二中学高三上学期期末考试生物试卷【全国百强校】河南省林州市第一中学2017-2018学年高二上学期5月月考生物试题【全国百强校】山西省平遥中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题
9 . 下列关于人体稳态与调节的叙述正确的是( )
A.当饮食过咸或体内失水过多时,由下丘脑释放的抗利尿激素增多 |
B.当人体受到某种强烈刺激时,会出现情绪激动,呼吸心跳加快等现象,耗氧量增加 |
C.当人体受到寒冷刺激时,垂体只会受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用 |
D.当机体受到H7N9病毒侵染时,机体只要通过体液免疫将其消灭,从而保证机体的稳态 |
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2013·江苏扬州·一模
10 . 朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病,病理特征是脑组织空泡化呈海绵状,蛋白质形态异常。近年来,科学家发现其致病机理加图所示,请回答:
(1)图甲中的蛋白质l和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用,从而使_______ 过程停止,该过程发生的场所是______ 。
(2)图乙中的6是一种朊病毒,它与____ 结合,阻止核糖体识别4,所以与物质3相比,物质7的改变是__________ 。
(3)5表示______ 物质,可用_______ 试剂来检验,在基本单位的组成上与DNA的区别是 _________ 的种类不同。
(4)物质6进入机体时,可以引起的特异性免疫反应是____________ 。
(1)图甲中的蛋白质l和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用,从而使
(2)图乙中的6是一种朊病毒,它与
(3)5表示
(4)物质6进入机体时,可以引起的特异性免疫反应是
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