1 . 如图表示人体免疫过程中的某些环节,甲、乙、丙表示细胞,①②③表示相应物质、结构或过程,下列叙述不 正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/2/2949291178598400/2950380276760576/STEM/6b1d4802-72d6-4a0e-ac01-060b4aafda45.png?resizew=140)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/2/2949291178598400/2950380276760576/STEM/6b1d4802-72d6-4a0e-ac01-060b4aafda45.png?resizew=140)
A.若甲为巨噬细胞,则其既参与非特异性反应,也可进行免疫应答 |
B.若甲为巨噬细胞,则图中①②的信号均为抗原-MHC复合体 |
C.若乙为某种记忆细胞,则人体内过程③发生时,①②也会发生 |
D.若乙为某种记忆细胞,则甲细胞可能是通过表面的抗体直接识别并锁定抗原的 |
您最近一年使用:0次
2 . 如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/19/1690252469190656/1753427535519744/STEM/e4a6455a42b4424286f1ae6c00b92c89.png?resizew=507)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/19/1690252469190656/1753427535519744/STEM/e4a6455a42b4424286f1ae6c00b92c89.png?resizew=507)
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 |
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f |
C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长 |
D.物质④是免疫球蛋白,可特异性清除抗原 |
您最近一年使用:0次
2017-08-16更新
|
565次组卷
|
10卷引用:2014-2015浙江温州中学高一必修3稳态与环境理生物卷
2014-2015浙江温州中学高一必修3稳态与环境理生物卷江苏省泰安市长城中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题陕西省西安市第一中学2018届高三上学期第一次考试生物试题广西桂林中学2017-2018学年高二上学期第一次月考(开学考试)生物试题(已下线)专题8.4 免疫调节(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》黑龙江省大庆市大庆实验中学2019-2020学年高二上学期期中(理)生物试题黑龙江省黑河市嫩江市高级中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)人教版必修3期末(B卷 滚动提升检测)2023届陕西省咸阳市乾县一中高三第四次质量检测生物试题江苏省徐州市部分学校2023—2024学年高三上学期期初考试生物试题
3 . 下列关于免疫细胞和免疫反应的叙述,正确的是
A.成熟的B淋巴细胞受到抗原刺激后合成与之结合的受体分子 |
B.每个成熟的T细胞只带有对应于一种抗原—MHC受体分子 |
C.细胞毒性T细胞受到相应抗原刺激后便立即分裂分化 |
D.受到同一抗原刺激的记忆B细胞能产生更多的抗体来消灭抗原 |
您最近一年使用:0次
2019-06-05更新
|
368次组卷
|
3卷引用:【校级联考】浙江省台州市联谊五校2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题
【校级联考】浙江省台州市联谊五校2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高三上学期周测十生物试题(已下线)4.2 特异性免疫-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)
4 . 为研究急性骨髓白血病细胞(AMLC)的增殖机理,科学家进行了一系列实验。请回答下列问题:
(1)AMLC是骨髓中异常增殖和分化的一种细胞,人体消灭它主要依靠______ 免疫。
(2)研究人员将AMLC和正常的骨髓基质细胞(BMSC)混合培养一段时间后,发现AMLC中线粒体数量明显增加,原来AMLC可以从BMSC中窃取线粒体。由于______ ,AML增殖速度变得更快。培养液中加入适量的胰岛素有利于AMLC的增殖,原因是______ 。
(3)AMLC自身活性氧族物质(ROS)可以诱导其窃取周围BMSC的线粒体,请根据以下材料和用具,完善实验分组设计并预测实验结果。
材料与用具:AMLC悬液、BMSC悬液、细胞培养液、过氧化氢(ROS促进剂)、谷胱甘肽(ROS抑制剂)、血细胞计数板、显微镜、培养瓶等。(说明:具体操作和检测方法不做要求。)
①验分组设计
A组:细胞培养液+AMLC
B组:细胞培养液+AMLC+BMSC
C组:细胞培养液+______
D组:细胞培养液+______
②实验的检测指标是______ 和AMLC中线粒体数量。
③预测实验结果。____ (仅以AMLC中线粒体数量为指标,用柱形图形式表示上述实验的结果)
(4)为了有利于上述实验的进行,可对______ 的DNA进行荧光标记。
(1)AMLC是骨髓中异常增殖和分化的一种细胞,人体消灭它主要依靠
(2)研究人员将AMLC和正常的骨髓基质细胞(BMSC)混合培养一段时间后,发现AMLC中线粒体数量明显增加,原来AMLC可以从BMSC中窃取线粒体。由于
(3)AMLC自身活性氧族物质(ROS)可以诱导其窃取周围BMSC的线粒体,请根据以下材料和用具,完善实验分组设计并预测实验结果。
材料与用具:AMLC悬液、BMSC悬液、细胞培养液、过氧化氢(ROS促进剂)、谷胱甘肽(ROS抑制剂)、血细胞计数板、显微镜、培养瓶等。(说明:具体操作和检测方法不做要求。)
①验分组设计
A组:细胞培养液+AMLC
B组:细胞培养液+AMLC+BMSC
C组:细胞培养液+
D组:细胞培养液+
②实验的检测指标是
③预测实验结果。
(4)为了有利于上述实验的进行,可对
您最近一年使用:0次
2019-06-29更新
|
372次组卷
|
2卷引用:2019年浙江省绍兴市高三(3月)模拟生物试题
名校
5 . 在人类进化过程中,像SARS、新型冠状病毒这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫,能产生上百万种抗体,但适应能力也是有一定限度的。研究表明,S蛋白是新型冠状病毒与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白,是疫苗研发的重要靶点。下列有关叙述正确的是( )
A.当病毒侵染机体后,上百万种浆细胞能接受该种病毒的刺激 |
B.注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同 |
C.T淋巴细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌淋巴因子,增强淋巴细胞的免疫能力 |
D.利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与S蛋白结合,从而抑制新型冠状病毒与受体结合 |
您最近一年使用:0次
2021-04-27更新
|
146次组卷
|
7卷引用:2020届山东省青岛市高三统一质量检测(一模)生物试题
6 . 如图表示人体免疫反应的某些过程。下列对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/8/2846941516414976/2849643793498112/STEM/eb6b48ed8c124f86898327e17cb6413d.png?resizew=427)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/8/2846941516414976/2849643793498112/STEM/eb6b48ed8c124f86898327e17cb6413d.png?resizew=427)
A.a细胞裂解死亡属于非特异性免疫 |
B.b细胞接受抗原刺激产生细胞因子 |
C.c细胞接受抗原刺激后能增殖分化 |
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原 |
您最近一年使用:0次
2021-11-12更新
|
140次组卷
|
4卷引用:2019年上海市杨浦区高三二模生物试题
名校
7 . 人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。
(1)埃博拉病毒要入侵机体,首先需要穿过身体表面的物理屏障是______ 。
(2)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染、破坏巨噬细胞等,使其不能暴露该病毒的______ ,以致感染信息不能呈递给______ ,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程,导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降。
(3)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为______ 刺激机体产生特异性免疫反应。用EV-GP免疫小鼠,通过______ 技术获得杂交瘤细胞,用于生产单克隆抗体治疗该病。
(4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究两种单抗(分别称为A、B)与EV-GP结合的位点是否相同,可按图所示简要流程进行实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/12/2201939539451904/2235245947084800/STEM/16c4dc51af5e4fec9e9de2c7d289c537.png?resizew=316)
①请将图中应使用的抗体填入表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ处(填“A”或“B”或“无关抗体”),完成实验方案(一种即可)。
②若A、B与EV-GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应______ 。
(1)埃博拉病毒要入侵机体,首先需要穿过身体表面的物理屏障是
(2)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染、破坏巨噬细胞等,使其不能暴露该病毒的
(3)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为
(4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究两种单抗(分别称为A、B)与EV-GP结合的位点是否相同,可按图所示简要流程进行实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/12/2201939539451904/2235245947084800/STEM/16c4dc51af5e4fec9e9de2c7d289c537.png?resizew=316)
①请将图中应使用的抗体填入表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ处(填“A”或“B”或“无关抗体”),完成实验方案(一种即可)。
抗体 组别 | 未标记抗体 | 荧光标记抗体 |
实验组 | Ⅰ | Ⅱ |
对照组1 | Ⅲ | Ⅳ |
对照组2 | 同Ⅱ | 同Ⅱ |
②若A、B与EV-GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应
您最近一年使用:0次
9-10高二下·浙江杭州·期中
真题
名校
8 . 结核杆菌是结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关结核杆菌的叙述,正确的是( )
A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 |
B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 |
C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体 |
D.感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 |
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
960次组卷
|
9卷引用:2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷
(已下线)2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷(已下线)2014届浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(已下线)2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷2007年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)理综生物部分(已下线)2011-2012学年福建省龙岩一中高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年吉林省长春实验中学高二9月考生物AB卷山东省枣庄市第八中学东校区2016-2017学年高二5月月考生物试题河北省定州中学2018届高三(承智班)上学期第一次调研生物试题江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高二下学期入学考试生物试题
9 . 如图为某免疫细胞X发挥免疫作用示意图,下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/12/2827861232173056/2831764803911680/STEM/f8949f166492476c9971b462b7f8da19.png?resizew=108)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/12/2827861232173056/2831764803911680/STEM/f8949f166492476c9971b462b7f8da19.png?resizew=108)
A.X必定是由成熟细胞毒性T细胞增殖分化而来 |
B.X细胞可针对多种病原体发挥类似的免疫作用 |
C.被裂解的细胞表面必定嵌有特异性的抗原-MHC复合体 |
D.X产生并分泌抗体促进细胞发生裂解死亡 |
您最近一年使用:0次
2021-10-20更新
|
142次组卷
|
2卷引用:2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试方向性考试生物试题
10 . 破伤风杆菌是一种厌氧型病原菌,伤口被其感染后容易发生炎症,并引发免疫反应。下列叙述正确的是( )
A.吞噬细胞可以直接吞噬分解病原菌,也可将其呈递给其他免疫细胞 |
B.T淋巴细胞接受病原菌刺激后,产生特异性抗体使靶细胞裂解死亡 |
C.破伤风杆菌的表面抗原由核糖体合成,内质网加工后运输至细胞膜 |
D.伤口被破伤风杆菌感染后应尽快包扎严实,避免接触空气引起发炎 |
您最近一年使用:0次