1 . 植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述正确的是（       ）

A．乙烯属于气体类激素，只能由发育中的果实产生，可促进果实成熟

B．摘除一定量的成熟叶片更有利于植物生长的原因是成熟叶片无法合成生长素

C．植物的正常生长发育受植物激素及环境因素影响，但根本上受植物基因组的控制

D．光刺激是色氨酸转变为生长素的必需条件

2 . 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5 cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图。请回答下列问题：

（1）用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是_________________。
（2）A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的___________低，而__________较高。
（3）为了研究GA₃的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA₃是通过促进___________影响茎芽伸长生长的。
（4）菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是___________。

3 . 下列关于生长素的说法，正确的是（       ）

A．生长素由相应的腺体分泌并运送到作用部位发挥作用

B．植物向光弯曲生长体现了生长素的作用具有两重性

C．生长素浓度大于生根的最适浓度时，促进植物插条生根的效果随浓度的升高而逐渐下降

D．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能迅速生长

4 . 实验证明2，4­-D对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所示。某研究性学习小组为了验证不同浓度2，4­-D溶液对该植物生根的影响，以确定其促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度。下列相关叙述正确的是（　　）

组别	A	B	C
2，4­-D浓度（mol·L－1）	10－14	10－10	10－6

A．图示2，4­-D促进扦插枝条生根的实验表明其生理作用具有两重性

B．该研究性学习小组根据其实验结果能够确定2，4­-D促进扦插枝条生根的最适浓度

C．该实验中用2，4­D-溶液对插枝处理的方法有浸泡法或沾蘸法

D．用2，4-­D处理扦插枝条时，应该处理扦插枝条的上端

5 . 顶端优势现象产生的原因，目前主要有3种学说：观点1是顶芽产生的生长素向下运输到临近的侧芽，抑制侧芽生长。观点2是顶芽的生长素浓度高，比侧芽优先得到细胞分裂素，侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制。观点3是顶芽是一个营养库，能优先享用由根部和叶片运来的营养物质而生长，侧芽则由于得不到充足的养分而生长受到抑制。下列相关叙述，错误的是（       ）

A．事实“在切除顶芽后的断面上施加生长素，侧芽生长受到抑制”支持观点1

B．事实“外源细胞分裂素施于受顶芽抑制的侧芽，侧芽正常生长”支持观点2

C．事实“植株去顶到侧芽正常生长期间，植株茎节部养分含量未增加”支持观点3

D．三种观点均认为顶芽是信号源，均能解释植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象

6 . TIBA（三碘苯甲酸）能够阻碍生长素的极性运输，下列有关TIBA在农业上的应用，不正确的是（       ）

A．对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛，从而起到一定的增产的效果

B．用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子，能提高萌发率

C．若没有TIBA，采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产

D．施用适量TIBA可使植株矮化，从而起到一定的抗倒伏的效果