1 . 图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述正确的是（       ）

A．图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用

B．图1中曲线I、Ⅱ的最低点和图2中的H点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度

C．若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度大于e

D．若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m，则d点对应的生长素浓度应大于g小于2m

2 . 某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如下图。下列说法错误的是（       ）

A．该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响

B．D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同

C．要证实内源生长素维持了顶端优势，至少要进行A、B、C三个实验

D．此实验可知，生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相抗衡的作用

3 . 下图甲为一株幼苗水平放置一段时间的生长情况，图乙为生长素浓度对芽生长影响实验结果，b侧的生长素浓度为乙图E点所对应的值。下列叙述正确的是（       ）

A．图甲，根的向地性和茎的背地性都体现了生长素的两重性

B．图甲，b侧生长素浓度最适宜促进生长快，a侧生长素浓度低于b侧，促进生长慢

C．若甲图c侧的浓度在图乙的AB间，则d侧的浓度有可能在EA间

D．图乙中在FC的范围内均能促进根的生长，C点则既不促进也不抑制

4 . 如图所示，甲图表示幼苗受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度的生长素溶液对幼苗生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则（       ）

A．

B．

C．

D．

5 . 用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲。图乙所示为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列说法正确的是（       ）

A．图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感

B．图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根

C．c～d 段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

D．图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲不能

6 . 用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花进行插条生根的研究，实验结果如下图所示。其中1、2、3、4组依次是培养环境中2，4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是（       ）

A．实验结果表明植物体产生的2，4一D与生根有关

B．浓度b是促进插条生根的最适浓度

C．图示说明实验中2，4-D浓度关系为a<b<c

D．实验结果可说明2，4-D对插条生根的作用具有两重性

7 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是（       ）

A．甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素

B．丙的生理作用具有两重性的特点

C．甲、乙、丙均具有微量、高效的特点

D．丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响

8 . 植物在生长发育过程中会因环境因子的变化，引起体内包括激素在内的多种变化而适应环境，某兴趣小组用单侧光照射水稻幼苗，结果发现水稻幼苗出现芽向光生长、根背光生长的现象，如下图所示。回答下列问题：

（1）该现象与幼苗体内的生长素密切相关，生长素是由幼苗体内的__________经过一系列反应转变而来的，它的分布除受单侧光影响外还会受______________（答出两点即可）等环境因素的影响。
（2）兴趣小组同学分析幼苗根尖背光生长的可能原因是：背光侧生长素浓度大于向光侧，从而______________（填“促进”或“抑制”）背光侧的生长，有同学进一步推测幼苗根尖背光侧生长素浓度较高原因可能是：在单侧光照射下幼苗根尖的向光侧生长素发生了分解，因而背光侧生长素浓度较高，请你设计实验验证该推测的正确性（只需写出简单的实验思路。提示：生长素的合成与光照无关，生长素浓度可用仪器测定）。_________________。

9 . 如图甲表示叶柄的结构，图乙表示叶子脱落与叶柄离层远基端生长素和近基端生长素的相对含量的关系，有关说法正确的是（       ）

A．生长旺盛的部位，如幼嫩的芽、叶和发育中的种子中含大量的生长素

B．只有远基端生长素浓度大于近基端生长素浓度时，叶子才不脱落

C．当两端浓度不存在差异或远基端生长素浓度小于近基端生长素浓度时，叶子加速脱落

D．生长素的相对含量会影响叶子脱落，可能是生长素催化体内相关的代谢活动

10 . 单侧光照射水稻的根和茎，结果如下图甲所示。在图乙中所标出的图甲中a、b、c、d对应的位置，正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．