2022届湖南省高三3月调研考试生物试题
湖南
高三
模拟预测
2022-03-13
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整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程、生物学热点聚焦、稳态与调节、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
A.抗逆反应体现了植物对低温环境的适应 |
B.该变化导致细胞液浓度升高,细胞液不易结冰 |
C.该抗逆反应导致细胞中自由水与结合水的比值降低 |
D.该抗逆反应引起细胞膜流动性增强、酶活性升高 |
A.本实验可采用双缩脲试剂来检测干酪素的水解情况 |
B.在pH=8条件下,胃蛋白酶的活性会比肠蛋白酶的高 |
C.适当升高温度,三种蛋白酶水解干酪素的速率均将降低 |
D.相同pH条件下,幽门盲囊蛋白酶比肠蛋白酶提供活化能的作用更显著 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
A.置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离过程中,外界溶液浓度/细胞液浓度的比值升高 |
B.突然降低环境中CO2浓度时,短时间内正常进行光合作用的叶绿体中C3/C5的比值变小 |
C.细胞分裂过程中着丝点分裂时,细胞中染色体数/核DNA数的比值升高 |
D.人在接近马拉松终点加速冲刺时,细胞中CO2释放量/O2吸收量的比值不变 |
A.乳腺癌细胞与正常乳腺细胞相比较,细胞的形态发生明显改变 |
B.长期使用Tam的乳腺癌患者癌细胞系R,有氧呼吸过程逐渐增强 |
C.长期使用Tam的乳腺癌患者癌细胞系R,对Tam产生了耐药性 |
D.癌细胞系D中,细胞周期会缩短,细胞膜上的糖蛋白会减少 |
【知识点】 细胞呼吸类型判断及相关实验解读 癌细胞的概念及主要特征解读
A.“引子”的彻底水解产物包含磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基 |
B.设计“引子”的DNA序列信息可以来自核DNA,也可以来自线粒体DNA |
C.设计“引子”前不需要知道古人类的DNA序列 |
D.土壤沉积物中的古人类双链DNA可直接与“引子”结合从而被识别 |
A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性 |
B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性 |
C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明隐性基因频率高于显性基因频率 |
D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性 |
A.新冠病毒的不同变种发生突变的氨基酸不同,表明基因突变具有随机性 |
B.新冠病毒变异快、变种多,根本原因是遗传物质DNA复制时容易发生基因突 |
C.新型冠状病毒繁殖过程中存在着碱基互补配对现象 |
D.人类在与新冠病毒的斗争中,二者相互选择、共同进化 |
A.运动员在剧烈运动时大量流汗增加了运动的散热量,有助于维持体温的恒定 |
B.在内环境稳态的调节中,下丘脑既能作为感受器,也能作为效应器 |
C.免疫活性物质都是由免疫细胞在人体内环境中产生的 |
D.细胞呼吸的产物既可能影响内环境稳态,又可参与体液调节 |
A.阳离子经TRPV1离子通道进入细胞属于被动运输 |
B.TRPV1离子通道被打开能引发动作电位的产生 |
C.辣椒素刺激并最终引起痛觉依赖于一个完整的反射弧 |
D.推测辣椒素与异性受体结合是TRPV1离子通道打开的原因 |
A.该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响 |
B.D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同 |
C.要证实内源生长素维持了顶端优势,至少要进行A、B、C三个实验 |
D.此实验可知,生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相抗衡的作用 |
【知识点】 生长素的生理作用以及实例分析解读
A.0~20年间该群落内草本植物的种群密度下降 |
B.0~40年间草本和灌木逐渐消失的主要环境因素是阳光 |
C.30~40年间物种的多样性降低,可定期合理砍伐木材来保护生物多样性 |
D.在林窗演替过程中,植物和动物在群落中的垂直结构都发生改变 |
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读 植物的生长型和群落结构解读
A.形成X^X的过程中,染色体的结构和数目均会异常 |
B.并联X的雌果蝇减数分裂时,在一个初级卵母细胞中会形成3个正常的四分体 |
C.利用该保持系,可“监控”和“记录”雄果蝇X染色体上的新发突变 |
D.在并联X保持系中,亲本雄果蝇的X染色体传向子代雌果蝇 |
二、多选题 添加题型下试题
A.封闭式有丝分裂因纺锤体在细胞核内,所以染色体不能平均分配到两个子细胞 |
B.酵母菌有丝分裂产生的子细胞即为子代个体,它们的DNA一定完全相同 |
C.如果用药物抑制纺锤体的形成,可使细胞中染色体数目加倍 |
D.酵母菌的有丝分裂过程与动物细胞不同,与植物细胞相同 |
三、单选题 添加题型下试题
A.实验中的类毒素和外毒素均相当于抗原 |
B.丙组实验在注射类毒素2~3周后体内的记忆细胞增多,并能产生作用于外毒素的抗体 |
C.甲组和乙组对照说明及时注射免疫血清可以治疗破伤风 |
D.乙组和丙组实验后小鼠血清中会含有相同的外毒素抗体 |
【知识点】 体液免疫解读 免疫学的应用及实例分析解读
四、多选题 添加题型下试题
实验分组 | 对照组 | 中等强度运动组 | 高强度运动组 |
LC3-I蛋白相对含量 | 1.0 | 0.7 | 0.5 |
LC3-Ⅱ蛋白相对含量 | 1.0 | 1.4 | 1.7 |
A.大鼠心肌细胞的自噬作用过程中LC3-Ⅱ蛋白可能起到信息传递的作用 |
B.LC3-I蛋白与LC3-Ⅱ蛋白含量的比值随运动强度的增大而减小 |
C.运动可以抑制大鼠细胞的线粒体自噬 |
D.溶酶体合成的水解酶能分解衰老、损伤的线粒体 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞的死亡解读
实验 | 细菌 | 培养及取样 | 操作 | 实验结果 |
密度梯度离心和放射自显影 | ||||
1 | 大肠杆菌 | 含3H标记的dTTP(胸腺嘧啶脱氧核糖核苷三磷酸)的液体培养基,30秒取样 | 分离DNA,碱性条件变性(双链分开) | 被3H标记的片段,一半是1000~2000个碱基的DNA小片段,而另一半则是长很多的DNA大片段。 |
2 | 大肠杆菌 | 含3H标记的dTTP(胸腺嘧啶脱氧核糖核苷三磷酸)的液体培养基,3分钟取样 | 同上 | 被3H标记的片段大多数是DNA大片段。 |
3 | DNA连接酶突变型大肠杆菌 | 含3H标记的dTTP(胸腺嘧啶脱氧核糖核苷三磷酸)的液体培养基,3分钟取样 | 同上 | 同实验1 |
A.科学家用碱变性方法让新合成的单链和模板链分开,即氢键断裂,该过程在大肠杆菌体内是在解旋酶的作用下完成的 |
B.实验1结果表明,DNA复制过程中,一条链的复制是连续的,另一条链的复制是不连续的 |
C.实验2、3比较表明,大肠杆菌所形成的1000~2000个碱基的小片段子链需要DNA连接酶进一步催化连接成新链 |
D.综合实验1、2、3,可以说明DNA的复制方式是半保留复制。 |
【知识点】 探究DNA的复制过程解读
五、非选择题 添加题型下试题
处理 | 净光合速率[μmol/(m2·s)] | 光补偿点[μmol/(m2·s)] | 气孔导度[mol/(m2s)] | 胞间CO2浓度(μmol/mol) |
通气对照 | 19.58 | 20.9 | 0.34 | 266 |
低氧缺钾 | 8.96 | 28.7 | 0.24 | 226 |
低氧胁迫 | 13.17 | 25.3 | 0.29 | 248 |
低氧高钾 | 19.06 | 22.5 | 0.37 | 270 |
(2)与其他组对比分析,低氧缺钾组南瓜植株净光合速率下降的主要原因是
(3)兴趣小组的同学查阅文献得知淀粉和蔗糖是光合作用的主要末端产物,基因M能指导细胞膜上蔗糖转运蛋白的合成。请以南瓜为实验材料设计实验,探究光合产物是否能以蔗糖的形式转运出叶片。(简要写出实验思路)
(1)雄果蝇在减数分裂形成配子的过程中,性染色体上能通过互换发生基因重组的区段有
(2)果蝇的刚毛基因(A)和截毛基因(a)位于X和Y染色体I区段,这对性状在后代雌性和雄性个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例说明。
(3)果蝇的眼色有野生型和三种突变类型,由两对等位基因B和b、D和d共同控制,基因组成与表现型的关系为:位于X染色体Ⅱ2区段上的隐性基因d纯合时表现为朱红眼;位于常染色体上的隐性基因b纯合时表现为棕红眼;当基因b和d都纯合时表现为白眼,其余情况表现为野生型。某同学用野生型雌果蝇与白眼雄果蝇为亲本进行杂交,F1雌雄均为野生型,F1个体间随机交配,F2雄性个体的表现型及比例为:野生型:棕红眼:朱红眼:白眼=3:1:3:1,据此分析,F1雌果蝇的基因型为
(1)机体维持内环境稳态的主要调节机制是
(2)食物中的钾离子进入细胞需要经过
(3)钾离子对维持
(4)胰岛素可激活细胞膜上的Na+-K+泵,协助小肠上皮细胞进行葡萄糖的运输,正常人饭后血钾含量会有所降低,原因是
(5)大量研究表明,钾通道是钾离子转移至细胞外的主要途径,细胞丢钾是细胞凋亡的必要条件。据此,试提出一种治疗效应T细胞攻击正常组织细胞引起的自身免疫病的思路。
(1)群落中的冷蒿与羊草、克氏针茅间存在
(2)冷蒿可向环境释放具有化感作用的代谢产物,影响周围植物的正常生长。有研究者利用不同浓度的冷蒿茎叶浸水提取液(含冷蒿的化感物质)处理3种伴生植物(即羊草、克氏针草、糙隐子草)幼苗,实验结果如下图。
①实验结果表明,冷蒿释放的化感物质对克氏针茅幼苗根的生长有
②绵羊对牧草的喜食程度依次为:糙隐子草>羊草>冷蒿>克氏针茅,但在持续过度放牧下,该草场的克氏针茅在群落中的优势地位被冷蒿替代,糙隐子草成为冷蒿的主要伴生物种。请根据题中研究成果,对冷蒿草原上克氏针茅被替代而糙隐子草可以较好生长作出合理的解释。
(3)对退化草场进行恢复治理的措施中,草种补播改良是一种常用方法。为使补播的草种能良好地萌发、生长发育,草场更好地达到生态效益与经济效益双赢,选用的草种除要当地的牲畜喜食、能适应当地气候及土壤条件外,还要
产淀粉酶菌株筛选结果
菌株 | 透明圈直径(D)/菌落直径(d)的比值(D/d) | 体外酶活性测定(U/ml) | ||
样品① | 样品② | 样品③ | ||
X-1 | 2.3 | 2.1 | 2.09 | 146.1 |
X-2 | 1.7 | 1.2 | 1.8 | 108.0 |
X-3 | 1.1 | 0.9 | 1.38 | 40.5 |
X-4 | 4.2 | 4.3 | 4.0 | 246.4 |
X-5 | 0.6 | 0.8 | 1.2 | 83.3 |
X-6 | 1.0 | 0.6 | 0.9 | 69.9 |
请分析回答:
(1)为筛选产淀粉酶菌株,将土壤稀释液接种至以
(2)根据表格信息判断,菌株
(3)在对不同菌株进行体外酶活性测定时,是将相关菌株接种在液体培养基中进行摇瓶培养,摇瓶的目的是(答2点即可)
(4)将上述筛选出的菌株进行DNA测序和基因库比对,再结合菌落的
(5)餐厨垃圾除了含有产淀粉酶菌株外,还含有一些致病菌,它们可能导致人类和动物某些疾病的相互感染。因此,我们可以通过对餐厨垃圾进行
【知识点】 培养基的类型及其应用解读 无菌技术解读 其他微生物的分离与计数解读
请分析回答:
(1)步骤①利用PCR技术扩增干扰素基因时,首先根据
(2)步骤②基因表达载体的构建是基因工程的核心,启动子的作用机理为
(3)过程③中T-DNA
(4)上述将人的干扰素基因导入到人参的愈伤组织细胞中仍然可以成功表达出人的干扰素分子,其原因是
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞中的水 | 单选 |
2 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 | 单选 |
3 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 细胞呼吸类型判断及相关实验 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 有丝分裂的物质的变化规律 | 单选 |
4 | 0.65 | 细胞呼吸类型判断及相关实验 癌细胞的概念及主要特征 | 单选 |
5 | 0.65 | 核酸的种类及主要存在部位 PCR扩增的原理与过程 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
6 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
7 | 0.65 | 遗传信息的翻译 基因突变 协同进化与生物多样性 新型冠状病毒及相关 | 单选 |
8 | 0.65 | 内环境的理化性质 体温调节 水盐平衡调节 免疫系统的组成和功能 | 单选 |
9 | 0.65 | 反射与反射弧 兴奋在神经纤维上的传导 激素调节信号转导的分子机制 物质出入细胞的方式综合 | 单选 |
10 | 0.65 | 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
11 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
12 | 0.65 | 卵细胞的形成过程 伴性遗传的遗传规律及应用 染色体结构的变异 染色体数目的变异 | 单选 |
14 | 0.65 | 体液免疫 免疫学的应用及实例分析 | 单选 |
二、多选题 | |||
13 | 0.65 | 植物细胞的有丝分裂 动物细胞的有丝分裂 | |
15 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞的死亡 | |
16 | 0.4 | 探究DNA的复制过程 | |
三、非选择题 | |||
17 | 0.65 | 影响光合作用的因素 | 解答题 |
18 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 基因重组 | 解答题 |
19 | 0.65 | 内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介 内环境稳态及意义 兴奋在神经纤维上的传导 细胞免疫 | 解答题 |
20 | 0.65 | 群落中生物的种间关系 群落的演替及其影响因素 生态工程的特点及基本原理 | 解答题 |
21 | 0.65 | 培养基的类型及其应用 无菌技术 其他微生物的分离与计数 | 解答题 |
22 | 0.65 | PCR扩增的原理与过程 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 | 解答题 |